篇一：学校教职工代表大会工作报告
学校教职工代表大会工作报告
各位代表：
我现在代表校长室向第八届教职工代表大会作学校工作报告，请予审议。三年来的工作回顾
过去的三年，我校以科学的发展观把握学校教育事业发展的走向，以超前的思考和勇于开拓的精神，强势启动了学校的发展。我校始终秉持“以人为本、追求卓越”的办学宗旨，追寻“关注每一个人的人生幸福和他们的美好未来”的育人理想，大力推行素质教育，不断强化学校管理，全面提升办学品位。学校已步入了科学持续、快速发展的轨道，办学质量显著提高，办学声誉日益攀升。学校被评为民主评议合格学校，并承办了全县数学教师电化教学比武这一大型活动。
回首三年来的足迹，我们的步履是从容的、坚实的；我们无怨无悔地付出，我们义无反顾地前行；我们用自己的知识、智慧、情感和最旺盛的精力，创造了一个又一个辉煌的业绩。在此,我代表学校党支部和校委会,对过去三年来为学校发展付出辛勤劳动,做出贡献的全体教职工表示最崇高的敬意和诚挚的感谢!下面,我从几个方面简要回顾过去三年的工作:
一、德育工作丰富多彩。
德育工作摆在学校工作的首位。我们坚持“教育在先”的原则，针对学生生理、心理特点，结合学校工作实际，有的放矢，周密策划学校德育工作，月月有主题，有总结，做到了德育工作序列化。通过“国旗下讲话”进行爱国主义教育；通过“感恩家书”活动开展“感恩教育”；通过“消防演练”、“地震知识讲座”、“交警报告会”活动开展“安全教育”；通过“爱心捐赠”活动开展爱心培养和珍爱生命的教育。实行“全员育人”制度。推行“首遇制”和“责任制”，让我们的每一位教师和每一位员工都负起责来。树立“管不住学生就是失职”的岗位理念，构建学生品德培养的立体教育网络，收到了良好的效果，为学生良好道德品质的形成奠定了坚实的基础。
二、教学质量逐年上升。
我们始终把提升质量摆在最为突出的战略位置，建立满足社会要求的教育信任体系。一方面，我们树立全面质量观，建立“质量保证体系”，严格教学管理，提高教学常规管理的“精细化”程度。开展“领导包科”活动，推行每月一次的“单元检测、质量分析”制度，抓实抓细教学管理的每个过程。包科领导和备课组长，对发现的问题进行专门调研，提出整改意见，督促指导相关教师的教学。另一方面，我们通过《xx铺中学教学管理条例》的缜密制定和细致落实，将章中人对智慧教育的自觉追求与柔性的规范在课堂教学中融为一体。三年来，通过全校教师的共同努力，初步实现了学生进得来、留得住、学得好、教育教学质量稳步上升的良好局面，xx中学的社会声誉越来越好。
三、队伍建设卓有成效。
我们积极倡导“教师发展学校”的管理理念，采取一系列行之有效的举措，增强教师资源的内在品质。在教育局统一领导下开展了教师课堂达标活动，活动参与率达100%；明星教师、骨干教师每期一节示范课形成制度化；学历达标培训已达100%，鼓励支持教师参加学历提高教育；加大教学研究投入，全校教学教研杂志订阅达300份，人均2份以上；重视校本培训，推行“教师专业文化考试”。
四、行风建设深受好评。
XX年，我们以规范教育收费为重点，以加强师德建设为核心，以群众广泛参与为基础，以群众满意为标准，坚持教育、制度、监督并重，纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管理，树立了学校新的形象。
五、学校管理科学民主。
建立现代学校管理体制。我们根据学校实际，建立决策层、管理层、执行层在同一平面上工作的“扁平化”管理模式，彻底打破了以往部门领导和部门工作人员“人浮于事”的状态，班子空前团结，干群关系和谐。领导干部靠前指挥，管理重心下移。积极探索管理过程中年级组长、教研组长、备课组长负
篇二：XXX中学 教职工代表大会学校工作报告
统一思想抓住机遇提升内涵 促进学校跨越式发展
──教职工代表大会学校工作报告
各位代表，同志们：
这次大会是在全国“两会”刚刚结束，新疆即将迎来大建设、大开发时代，我区收官“十一五”，谋划“十二五”的关键之年的背景下召开的。大会的主题是“统一思想、抓住机遇、提升内涵、促进学校跨越式发展”。会议主要任务是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，回顾总结过去一年来学校各项工作取得的成绩；对照当前新形势安排部署学校本学年的各项工作任务，动员全体教职工同心同德、继往开来，与时俱进，加快实现我校“全疆领先、全国知名”的办学目标。
我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告，请代表审议。
2009年学校主要工作回顾
2009年是不平凡的一年，是经历了各种考验的一年，也是学校贯彻落实科学发展观、超前谋划、提前运作、扎实推进发展最快的一年。一年来，学校在地委、行署、教工委的正确领导和广大教职工奋力拼搏下，以“三个代表”重要思想及十七届四中全会精神为指导，以科学发展观统领学校全局工作，以创建平安和谐校园为目标，以提高教师师德素质为重点，全面贯彻党的教育方针，扎实推行新课程改革，深化内涵发展，坚持求真务实，注重细节管理，大力弘扬吃苦耐劳，甘于奉献，奋发向上，争先创优，遵规守纪，团结合作的精神文化，创建和谐校园，办人民满意的教育，努力实现了学校教育事业的蓬勃发展，教育优质得到了进一步提升。一年来，我们主要做了以下几个方面的工作：
一、“深入学习实践科学发展观活动”成效显著
按照上级关于开展“学习实践科学发展观”的安排部署，学校成
立了活动领导小组，制定了“学习实践科学发展观”活动方案，确定了“提升素质，创新机制，打造教育优质品牌”的科学发展观活动主题，明确了活动开展的目标要求，即党员干部受教育——促进教职工的道德水平有新提高，科学发展上水平——推动教育教学方法有新改进，人民群众得实惠——力争教育教学质量有新提升。
在学习实践活动中，通过理论学习、深入调研、广泛座谈、分析检查，我们对科学发展观的深刻内涵有了进一步的理解，对开创学校工作新局面所面临的新课题、新矛盾和新任务有了进一步的认识。形成了四点共识：一是要把学校的发展目标放在培养具有高尚情操，科学精神，人文素养，创新能力，健康身心，服务社会的优秀公民和为高等院校输送优质生源上加以思考，放在未来边疆教育事业改革发展的新方向、新目标、新使命中加以谋划；二是要建设一支师德高尚、教育理念先进和具有较强教育艺术与实施素质教育能力的教师队伍，这是促进学校内涵发展、落实“十一五”发展目标的重要保证。三是要树立抓质量就是抓发展的意识，围绕课堂抓业务，围绕教学抓管理，围绕学科抓突破，围绕质量促发展。大力实施和推进学科、科研创新能力，教师队伍、管理制度与校园文化等方面的建设工作，加快实现学校的发展目标。四是要在办学过程中坚持以人为本，把促进师生员工的全面发展、提升师生员工的素质作为办学的出发点和落脚点。坚持育人为本，德育为先，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑；把思想政治教育渗透到人才培养的全过程，增强党建和思想政治工作的针对性和实效性。
专题民主生活会的召开，进一步统一了思想，提高了认识，领导班子成员围绕争创一流的目标，率先垂范，解放思想，开拓创新，不断增强对政策法规的理解能力、对科学发展理论的实践能力和对学校事业发展的引领能力。在工作上做到大事集体研究，小事相互通气，难事相互支持。不同层次座谈会的召开，促使教职工从思想作风、学
习作风和工作作风等方面进行了自我反思，着力解决了教职工思想性、进步性和纪律性等方面存在的问题。大力倡导了依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学，尊重家长，廉洁从教，为人师表的职业道德风范。大力弘扬遵章守纪，履职尽责，无私奉献，以德立教的清风正气。全体教师内强素质，外树形象，保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。“深入学习实践科学发展观”活动成效显著，为推进学校科学发展提供了有力思想保障。
二、反对民族分裂维护社会稳定工作扎实有效
稳定是发展的前提，没有稳定就没有发展的可能，稳定是贯穿学校全年的重中之重工作。学校坚持对广大师生进行“三维两反”教育，进行马克思“五观”教育，坚持意识形态领域反分裂再教育，不断增强师生的政治意识、大局意识、责任意识及自觉主动防范意识，特别是“7.5”事件发生后，根据上级党委的统一安排，学校安排部署了暑期维护社会稳定宣传教育活动，制订了《XXX中学关于做好暑期宣传教育工作的实施意见》。加强对师生的教育、走访、排查，安排了3个阶段的家访活动，组织了全校师生的集中学习，发放了维护稳定宣传学习资料7000余本，同时还为每个级部、每班发放了《刑法》、《游行法》等法律知识资料，邀请地区维稳工作组人员对师生进行面对面的宣讲，讲清“6.26”、“7.5”、“7.6”事件的真相，教育广大师生明辨是非，不跟风、不盲从、不起哄，不信谣、不传谣、不造谣，不参与、不围观群体性事件，牢固树立“稳定压倒一切”，“稳定是福、动乱是祸、团结是本”的思想，以实际行动维护团结、稳定的大好局面!一年来，学校始终从讲政冶、讲大局角度，高度重视安全稳定工作，成立安全稳定工作领导小组，建立健全各项安全稳定工作规章制度、管理制度。完善领导干部带班制度和干部值班制度，强化值班的责任意识和履责能力，实行了谁值班、谁负责，日通报、周汇报的制度。细化了值班安排，安全巡查24小时不断人，做到人人有责任区，有
学生处就有巡视人员；加大了晚上巡查的力度，加大了管理密度，堵塞了安全漏洞。
三、立足“五个实现”，新课程改革推进顺利
新一轮的课程改革是时代对教育提出的要求，是全面推进素质教育的需要，是中华民族实现伟大复兴的必然选择。就教育而言，新课程改革，是学校面临的挑战，更是学校内涵发展的机遇。作为普通高中，能否抓住新课改的机遇，实现制度和文化的重建，促进学校的持续发展，取决与对新课改推进方向和目标的定位。过去的一年中，学校按照自治区统一部署和要求，立足实际，借鉴课改实验区的经验，对高中课改工作的实施推进，进行了一些尝试、探索和思考。首先，建立健全组织机构，制定实施方案，保障新课程的实施。学校先后制定了《XXX中学新课程实施方案（修订稿）》、《XXX中学新课程学分认定方案》等十套方案，为新课改实施提供了指导性意见和操作依据。其次，拓宽宣传渠道，加大宣传力度，营造新课改实施的良好氛围。翔实的宣传方案、充实的宣传内容、多样的宣传方法，确保了课改宣传工作层面广、力度大、收效好，通过宣传使学生、学生家长和社会了解了高中新课程改革。广泛的宣传为高中新课改工作实施营造了良好氛围。第三，狠抓师资培训，注重教师教育理念的转变，为高中新课改工作实施奠定坚实的基础。近几年，学校发展很快，办学规模不断扩大，大量的年轻教师充实进入教师队伍。师资队伍年轻化是学校的一个特点，年轻教师培养成了学校今后发展的关键。教师培训，德字为先。为加强教师职业道德建设，2009年3月，学校专门成立师德建设办公室，促使学校教职工师德教育常态化、制度化、规范化。为了帮助教师树立新的教学理念，掌握新的教学策略。学校采用“请进来”和“走出去”的办法，分阶段对全体教师进行了课改培训。通过不断地培训，教师了解了我国高中新课程的改革背景、指导思想、目标、原则及有关政策，熟悉了普通高中课程方案、课程内容、课程的
实施与评价；基本掌握了新教材的编写思路、模块结构、实施策略及各学科之间的关系，提高了驾驭新教材和实施新课程的能力。这为学校大力推进高中新课改奠定了坚实的基础。
课改工作的推进，让我们逐渐认识到：新课改的推进必须立足“五个实现”，即，要实现教师队伍的成长；要实现课堂教学的高效率；要实现学习渠道的多元化；要实现过程与终结相接合的评价模式；要实现新课改的推进与高考的双丰收。
四、注重常规工作运行机制的建立，学校管理趋于规范
经过几年的高中扩招，我校高中阶段教育迅速进入大众化阶段。根据地区经济发展的状况和人民群众的现实要求，坚持科学发展，相对稳定规模，加强规范管理，切实提高质量就成了摆在我们面前必须要解决的问题。无论从理论还是实践方面看，提高教育教学质量已成为学校发展的首要任务。而与规模的发展相比，质量的提升是一个逐步积累的过程，不会一蹴而就。对于短短几年内实现硬件建设、办学规模跨越式发展的XXX中学，质量、内涵的提升更具有全局性、长期性和艰巨性。2009年，学校注重常规工作机制的建立，促进管理规范化，主要做了以下几方面工作：
1、控制办学规模，充实教师队伍。
2009年根据社会各界对我校的要求和上级部门对我校发展规模的定位，学校在精简初中招生的同时进一步实行高中扩招，目前在校生7318人（其中初中1883人，高中4905人，另外独立承办双语实验班530人），共有128个教学班。又进一步充实了教师队伍，在编教职工429人，援疆教师29人，特岗教师20人，支教教师5人，代课教师39人，临时工（门卫、宿管、清洁工）36人，全年调入骨干教师8人。
2、落实德育为首，抓实育人工作.
学校始终坚持“德育为首”的办学理念，不断优化德育工作队伍，
篇三：学校教职工代表大会工作报告(1)
学校教职工代表大会工作报告
各位代表：
现在，我向大会作学校工作报告，请予审议。
第一部分 XX年主要工作回顾
XX年，我校以邓--理论、“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，不断深化改革、规范管理、加强建设，全面推进学校新时期建设发展工程，各项工作稳步推进，学校迈出了协调发展、内涵发展和特色发展的坚实步伐。
一、继续解放思想，制定发展纲领
学校党委精心组织开展了解放思想学习讨论活动。通过这一活动，我们查摆出了六大存在问题，形成了八大认识成果，提出了十大思路举措，出台了《关于继续解放思想推动学校科学发展的决定》，进一步明晰和坚定了以科学发展为主题，实施协调发展、内涵发展、特色发展三大发展战略的办学思路，提出了努力争当“省内同类院校科学发展的排头兵”的目标。
二、推进质量工程，深化教学改革
1、全面启动质量工程。投入100万元，全面起动了专业认证和特色专业点建设、大学生人才培养模式创新实验区建设、教师创新人才培养计划项目等质量工程十二大项目建设。
2、深化教学管理改革。根据《茂名学院校、院（系、部）二级管理制度改革方案》，结合人事分配制度改革，逐步构建“学校宏观调控、二级教学单位全过程管理”的教学管理总体格局。加强了教育教学评估工作，完善了专业评估、试卷评估、毕业论文等的评估工作制度与体系，在此基础上开展了新增专业（3个）学位授予权评估、毕业（论文）评估和试卷评估工作。出台了《茂名学院教学工作量计算办法》，进一步规范了对教学工作量的计算。
3、加强教学改革和教育研究。召开了办学特色战略研讨会，邀请中石化集团公司老领导、茂名市领导，茂名石化、广州石化等全国石油化工多家企业和西安石油大学、北京石油化工大学、江苏工业学院等原石化系统高校领导、专家30余人来校研讨，为特色发展募集佳策良方。加强了教学研究工作，开展了 “大工观”教育教学理念大讨论活动，投入24.8万元，立项 “大工程观”教改课题及实验课题、教育发展科研课题共104项。按照“大工程观”教育理念修订了人才培养。成立了大学生素质拓展中心。实施了关键教学岗位制度，首批签约首席教授13名。举办了第八届本科教学观摩竞赛。召开了教学工作会议和教学经验交流会，开展了教学经验征文比赛活动。设立了“创新学子奖”引导学生培养创新精神， “世界记忆大师”、济管理学院学生吴天胜获得首届“创新学子奖”特等奖及奖金1万元。
4、推进专业与课程建设。投入30.5万元建设第三批校级特色（名牌）专业5个、精品课程9门、精品建设课程8门。新增国际经济与贸易、音乐表演、自动化等3个本科专业。制定了《茂名学院教材资助出版立项管理办
法》，立项资助6部教材，并与中石化出版社等出版单位初步达成出版意向。
5、重视实践教学条件建设。投入150万元建设省级实验教学示范中心项目“茂名学院化学与化工基础实验教学示范中心”；投入450万元立项建设中央与地方高校共建项目“力学实验中心”和“分析测试中心”；确定“化学与化工基础实验教学示范中心”、“现代通信技术实验室”为校级实验教学示范中心（实验室），按照省级相关评估标准加强建设。化工过程机械实验室等3个中央与地方共建实验室项目获得国家财政部专项资助300万元。投入4万元建设化学工程与工艺类专业和电气类专业2个校级人才培养模式创新实验区项目。加强了实习基地建设工作，新增校外实习基地6个。此外，还利用关停的校办产业资产充实了化工实训中心和金工实训中心。
6、大力发展成人教育。召开了成人教育工作会议，提出了学校成教工作“十一五”规划，出台了成人教育管理和奖励制度。扩大了成人教育招生规模。举办了广东省初中校长高级研修班、初中语文骨干教师培训班和茂名市初中校长提高班。
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