幼教简历自我评价（共5篇）

第1篇：幼教个人简历自我评价

自我评价有利于进行自我总结进而自我反省和提升自我，下面就是小编整理的幼教个人简历自我评价，一起来看一下吧。幼教个人简历自我评价一

我来自于XX幼师学院，面临毕业到来的时候，我不敢说自己要像蜡烛那样可以燃烧自己的一生，但为这个社会做个小小的贡献就足够了。为人师表，敬业奉献。作为一个示范学校的学生，我一直以来就特别注重政治理论学习，能在工作和学习中认真学习政治思想，能自觉保持高度一致；尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能模范地履行一名教师的职责和义务。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小，初，高中的英语教学实践。周末，暑期我一直带着辅导班，大大提高了自己组织课堂教学和开展教学法创新的能力，所带班级的学生学英语的兴趣大大增加了，因而学习成绩取得大大的进步。我还结合单位工作实际，出色的做好了自己的工作，得到了学校和上级机关的高度评价。

由于我身体一直偏瘦，为了增强自己的体质，从大二开始三年以来，一直坚持每天早上六点半起床搞早锻炼。不仅使自己的体质能力得以提高，也养成了良好的生活习惯，最重要的是对早锻炼的持之以恒，培养了自己坚强的意志力，为以后迎接更大的挑战做好了准备。当然人无完人，我除了具有塌实，热情，诚信，做事有始有终，肯拼肯闯等优点以外，也有一些缺点。诸如不善于表现自己，不善于接受别人的教导和建议等等。我会在以后的学习工作中不断克服这些缺点，不断的完善自己。

我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，尊重每一个孩子，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。两年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在今后的工作中，我会积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我也需要经常反思和总结：教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息经验，我们必须把握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在快乐中得到发展。做教师的难，做幼儿教师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣，那就是童年的乐趣。

为了以后能成为优秀幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。

大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我努力学习，并且通过了日本语三级；英语也通过了六级，获得了相关公的证书。并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关历史的一些书籍，还有历史教学法等等。

实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，在校期间，我经常去做家教，也得到了一定的肯定。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

自信，乐观，宽容，有耐心，爱心在幼儿的管理方面，有一定的经验，并且我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师，母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我，爱我，尊重我！对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。

第2篇：个人简历之幼教简历自我评价

幼教简历自我评价

【篇1：幼儿教师个人简历范文1】

幼儿教师个人简历范文 1 工作经验 天津蒙特利幼儿教育中心 幼儿教师 多年来曾经从事幼儿舞蹈、绘画、英语特长班教学，有丰富的工作经验。 编排 的幼儿舞蹈《掀起你的盖头来》获得总公司文艺汇报演出二等奖。指导的幼儿舞 《好儿郎》获得幼儿组一等奖。 近来教《弟子规》 ， 《中庸》 ， 《大学》等经典教 育！ 技能特长 语言能力： 英语良好 兴趣爱好：唱歌，电影，网络，旅游 特长：有良好的人际交往能力，语言沟通能力强。有广泛的兴趣爱好并善于挖掘 自己的能力。 谦虚好学， 有很强的自我总结能力。 性格活泼开朗， 善于自我挑战， 不断进取，有良好的团队协作精神。 职业目标： 通过努力并结合自己已经获得的经验将幼儿英语教学与国际接轨，让 自己成为一名国际化的幼儿教师。 自我评价 我在天津读英语专业的，在天津有三年的幼儿教师经验！ 经过三年的认真学习和不懈努力， 我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际 能力， 现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中， 服务于教育事业， 实现自身的价值。实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，所 以多次到其他优秀幼儿园教研。受到其他老师的一致好评。 此外，在加强专业知识学习的同时，我还注重其他各方面能力的综合发展。在计 算机应用方面，能够熟练的操作 windows2000 操作系统教学实用软件。 在这个 竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有 不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使幼儿更好的成长。 本着检 验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信： 给我一次机会， 我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地 奉献给幼儿。 生活是一个挑战自我，不断实现新目标的过程，我喜欢挑战。尽管经历了许多风 雨，我依然坚信生活是有回报的，但永远只会回报给那些努力奋斗的人。机会不 会光顾那些没有准备的人。 所以多年来我一直努力准备着。 尽管我不是最优秀的， 但会是最努力最用心的，而且将永远是。我开朗自信，活泼大方，期待着能加入 一个优秀的团体，实现自我价值

幼教专业个人简历 姓名 xx 出生年月 xx 年 08 月 性别 女 毕业院校 xx 市 xx 区幼儿师范职业学教 民族 汉 就读系别 教育系 籍贯 江苏省 专业 幼儿学前教育 个人爱好 跳舞 唱歌 看电视 旅游 联系电话 手机号码: 家庭电话: 最高学历 大专在读 工作经历 2007 年 7 月就业于江苏省 xx 市 xx 幼儿园工作见习 2007 年 9 月到 2011 年现在就业于 xx 省 xx 市 xx 幼儿园以有 5 年了。 实践经历: 2007 年 9 月 任班级 副主任; 2008 年 任班级“教育学”和“心理学”课代表; 2007 年 6 月到 2007 在扬寿幼儿园见习俩月; 2008 年 任班级 班主任 ((团体方面): 2007 年 参加县里比赛,体操《嘻唰唰》,获得一等奖 2008 年 舞蹈:《半个月亮爬上来》获得三等奖 2009 年 参加幼儿园的班级墙面设计,获得三等奖 2008 年到 2010 年 任班级小班年级组长,大班年级组长 个人能力 在 5 年多的幼教生涯中,我热爱幼教工作,具有扎实的学前教育专业知识,掌 握学前教育学、幼儿教育研究方法、学前教育史、幼儿心理学、声乐基础、绘画 基础等学科的基本理论和基本技能,具备编制具体教育方案和实施方案的初步能 力,掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;具有 一定的幼儿园管理知识和能力,能独立对幼儿教育活动进行设计、组织及评价。 自我评价 本人性格开朗,富于进取心,积极向上, 我相信一分耕耘一分收获, 肯吃苦 耐劳勤奋好学,踏实肯干,动手能力强,认真负责,有很强的社会责任感;坚毅不拔, 吃苦耐劳,喜欢和勇于迎接新挑战。 人没有压力就没有动力,一个人干任何一件事时 ,如果没有执着的毅力就得 不到成功的喜悦,这强迫我要不断前进。 所谓前进:就是要学会我原来不会的东西, 做好我从前不会做的事情 ,开拓我以往不敢接触的领域 ,发挥自己的潜能并不断 的更新自己,超越自己,并以此为人生的乐事。 正因为我心中有了这份信念、信心, 所以,我一直在教学工作中努力着??在同事的诚心帮助下 ,工作中也取得了一 点点的成绩.成绩也许只为过去的天空增添一道亮丽的彩虹,面对朝阳,我仍会坚 实的迈好每一步。 自信和执着是我的原则,沉着和乐观是我的处事态度 ,积极和进取是我的生 活方式。工作认真细致、谨慎、有清晰的头脑、有很强的敬业精神,与人有良好

的沟通能力,能够吃苦耐劳。我深知,机遇总是垂青有准备的人,我也并非无备而 来!凭着我对事业的热爱及我现有的能力,我相信只要给我一次发挥的机会,我一 定会让你满意,我愿携一贯的朝气和毅力,为幼儿园的发展 做出我全部的才智和 汗水,如果尚有不足之处,恳请批评指教,我会扬长避短,继续努力,我愿接受实践 的检验!

，各成员所间的联络事宜，协助审 计人员出审计报告，统计考勤，熟练使用复印机、打印机、传真机、扫描仪等办 公设备及常用办公软件，内部信息上传下达、预定火车票和机票等。 职业技能与特长： 接受过助理人力资源管理师培训 接受了高级秘书的培训 接受了尚德机构的财务会计培训 有 c 本驾照 接受了幼儿教育教师资格证培训周正（女，22 岁）该手机已认证 2014 年 04 月 27 日更新 206 次浏览 求职 ? 期望职位：幼教 ? 工作经验：1-3 年 ? 期望月薪： 2000-3000 元/月 ? 学 历：大专 ? 求职地区： 宁波江东区江东周边 ? 现居住地：宁波江东区东胜（籍贯：浙江宁波） 本人性格热情开朗，为人诚实谦虚，工作勤奋，肯吃苦，具有亲和力，平易近人， 善于与人沟通。 ? 有亲和力 ? 诚信正直 ? 责任心强 ? 阳光开朗 若该简历是广告或无意义简历，你可以立即举报 工作经验 （工作了 10 个月，做了 1 份工作） 宁波江东曙光培训学校 工作时间：2013 年 04 月-2014 年 02 月 [10 个月] 薪资水平：2000-3000 元/月 在职职位：幼师 所属行业：其他行业 工作职责：带小年龄班的幼儿，上课、定周计划、培养幼儿动手能力、让孩子做 情绪的主人、用心发现孩子的闪光点、激发幼儿主动表达的兴趣...组织活动等。 学历教育 ? 2007 年 08 月-2010 年 07 月 ? 宁波广播电视大学 ? 学前教育 风采展示 庄燕萍（女，27 岁）该手机已认证 2014 年 04 月 25 日更新 4 次浏览 早教和幼教 ? 期望职位：幼教、培训策划 ? 工作经验：3-5 年 ? 期望月薪： 2000-3000 元/月

【篇2：幼教个人简历】

姓 名

性别：男/女出生年月：民族：xx 政治面貌：xxxx xx大学 学前教育专业 20xx届 xx方向xx学士

联系方式：139-xxxx-xxxx 电子邮件：xxxxxxxx@

求职意向及自我评价

期望从事职业：幼教、小学教师、家教（点击来智联招聘搜索想要的工作）

自我评价：多年的学校学习，使我掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解学前教育理论的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

教育经历 ~ xx大学 xx学院 学前教育专业 xx学士

学分绩点（gpa） （满分x分）， 院系/班级排名 第x

连续四年获得校奖学金 所获奖励： 20xx年 获得省级“优秀团员”

20xx年 获得院级奖学金“三等奖” 20xx年 获得“学生团干部”

项目/科研经历

20xx年xx项目 项目负责人

课题：xxxxxx

项目描述：

工作职责：

工作业绩：

20xx年xxxxxx项目 项目组成员

课题： xxxxxxxx 项目描述：

工作职责;

工作业绩：

实践/工作经历

20xx年 x 月—20xx年 x月 xx幼儿园 幼师

主要工作：一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。陶行知先生曾说：“教人要从小教起，幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能茁壮成长。”我努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师。重视观察孩子，学会解读孩子的一言一行。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，另一方面幼师班集体的组织者很管理者。这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任 20xx年 x 月—20xx年 x月 xx小学 班主任

主要工作：关爱每个幼儿，为幼儿提供健康成长的平台。教育需要爱，也要培养爱。实施课程中，我以幼儿发展为本，经常倾听幼儿的需求、情感、想法。了解幼儿的“一百种语言”。走进幼儿的心灵，支持、关心、爱护、尊重、接纳每一个幼儿。以公平的态度对待每一个幼儿，给每个幼儿同样的发展机会。鼓励幼儿主动、积极参与各项活动。始终做幼儿活动的引导者、鼓励者、合作者，使幼儿身心和谐富有个性的发展

个人技能 大学英语四/六级（cet-4/6）良好的听说读写能力

快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈

国家计算机三级 （数据库技术）

熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop

普通话

普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力

本专业证书

教师（幼师）资格证、心理咨询师

【篇3：自我评价(2)幼师简历】

第3篇：幼教期末自我评价

转眼间来到幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课，在这里要感谢幼儿园的领导们对我的信任支持及培养。

我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在这学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这学期的自我评价：

一、基本情况:本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生为7个，新生为13个，身长体重合格率 100%，本学期无大小事故的发生。

二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。

本班幼儿大部分都是新生，刚来园是肯定会有哭闹情绪，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿看。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需“冷”处理，如唐乾瑞小朋友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜欢的玩具往吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定。除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。吴思凡小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里姥姥十分宠她，一切都是姥姥包办代替，所以自理能力比较差。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等，现在吴思凡的自理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、天天进园时还能叫“老师早”。姥姥对我们的工作非常满足，感激的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、留意培养幼儿的自我保护能力。

本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教育目标，做好安全工作计划，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。

1、帮助幼儿树立安全意识

2、进步幼儿自我保护能力。

树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要条件。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标，通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看VCD、等形式，对幼儿进行安全教育，让幼儿树立自我保护的意识。让幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的安全意识。

我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手……等。此外，还加强幼儿整天生活的治理，天天坚持晨、午检，公道安排幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，反应迅速。

四、家长工作

做好幼儿教育工作家庭教也是一个不可缺少的部分，要使幼儿教育取得更好的效果，我们必须让家长理解和了解我们的工作，得到家长的配合和支持，才使一切教育活动顺利开展。因此,我们每周都及时在网站向家长公布每周的学习内容,定期向家长先容一些好的育儿经验、幼儿保健等方面的知识，每周发给幼儿的“家园联系手册”，家长们都能认真阅读，在“幼儿在家长表现栏”里认真作为评价，交回来后我们也根据幼儿的在家不同的表现及时进行教育。平时对家长们的公道要求，我们都尽量满足。因此，家长对我们的工作也非常的支持，每次的家长活动家长们都积极参加，汪姝君、黄子芙家长对我们的工作非常的了解和支持，为我班赠予了一大批的玩具、图书、文具。

本学期，我们班的工作职员能团结协作，不分彼此，共同搞好班工作，固然做了一些工作，但也存在不足的地方，如幼儿的常规未够稳定，个别幼儿有争抢玩具和不爱动脑筋，懒动手的不良习惯，有待下学期以更丰富的更新奇的活动吸引幼儿的爱好，并继续丰富各区角的游戏材料，做好教学工作总结，争取把班的工作做的更好。

第4篇：最新幼教自我评价

2016最新幼教自我评价

2016最新幼教自我评价

1、工作效率：能迅速完成工作，突出表现在以很快的速度完成某些活动上。

2、首创性和独立性：有丰富的创造力和想象力，经常想出机智巧妙的办法解决问题，有很好的见解和较系统的计划，不依赖领导、同事，能自己寻找解决困难的办法。

3、人际关系：具有组织、应变、协调和交往的能力，和领导、同事的关系融洽，待人有技巧，善于交朋友，能广泛地争取社会各界对幼教工作的支持。

4、总结、表达能力：有较强的口述和笔述技巧，能有效地向同事和领导提出建议，对孩子讲话时能使用富有哲理且生动形象的语言，内容丰富，有吸引力。

5、理论学习和研究能力：刻苦钻研、不断学习，有较强的理论学习和研究能力，努力进取，认真研究，能写出较高水平的论文。

6、责任感：热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟地做好各项工作。

7、和幼儿相处的能力：尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞，深受幼儿的喜爱和尊敬。

8、教育艺术：以细致的观察，敏锐的感受，准确的判断和丰富的经验为基础，灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特、有效的教育。

9、业务知识：掌握幼儿教育学、心理学的理论，能在实践中灵活地运用。有广阔的知识视野、较强的表达能力、丰富的工作经验、熟练的工作能力。

10、工作能力：能熟练地引导幼儿开展活动，活动有计划、有条理。

2016最新幼教自我评价

转眼间来到幼儿园已经快一年了，在这一年里过的有意义又有挑战性。从刚开始的迷茫和对叙事性整合课程的不了解到现在能熟练的有序的开展每一堂课，在这里要感谢幼儿园的领导们对我的信任支持及培养。

我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求自己，认真履行岗位职责。在这学期，我都能认真钻研业务，努力学习专业知识，（环保自我鉴定2016）进步自身的水平，虚心求学、大胆尝新在工作中吸取经验发挥优点，经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我自己对这学期的自我评价：

一、基本情况:本班幼儿总人数30人，男孩15人，女孩子15人，其中须生为7个，新生为13个，身长体重合格率 100 %，本学期无大小事故的发生。

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二、不断消除幼儿分离焦虑，尽快适应群体生活。2016最新幼教自我评价2016最新幼教自我评价。

本班幼儿大部分都是新生，刚来园是肯定会有哭闹情绪，我们老师的首先要做的是帮助这些幼儿尽快适应群体生活。来园前，我们进行家访或与家长细谈，了解每个幼儿的心理特点，爱好爱好，家庭生活习惯及生活规律，幷让幼儿感到老师是和蔼可亲的，激发幼儿积极来园学本领的愿看。来上学的第一天，我们老师已能很快用亲切的声音唤出幼儿的名字，使老师与幼儿之间的陌生感很快消除，进一步建立了感情。另外，我们老师还留意针对幼儿的特点，进行个别教育，对抽泣，闷闷不乐的幼儿，适当地抱一抱，哄一哄的方法，对泼打滚，嚎啕大哭的需"冷"处理，如唐乾瑞小朋友，我们利用他留意力易转移的特点，和他谈一些使他感爱好的事，用他喜欢的玩具往吸引他，使他能从上学第一天的嚎啕大哭到上学的第四天情绪已能基本稳定。除此之外，我们教师还以真正的爱心，亲切的态度，唤起幼儿的安全感，信任感。吴思凡小朋友是一个非常内向的幼儿，在家里姥姥十分宠她，一切都是姥姥包办代替，所以自理能力比较差。我们通过循序渐进的办法，一遍遍地教她怎样脱提裤子、怎样自己吃饭等，现在吴思凡的自理能力比刚来园时进步多了。不但能自己吃饭、上厕、天天进园时还能叫"老师早"。姥姥对我们的工作非常满足，感激的说话常挂在嘴边。现在，全班的幼儿都适应了群体的生活，并且热爱自己的幼儿园、老师和同伴。

三、留意培养幼儿的自我保护能力。

本学期，我们把安全工作放在首位，根据幼儿园安全教育目标，做好安全工作计划，结合本班幼儿的特点和实际情况，有目的地向幼儿进行安全教育，增强幼儿的自我保护能力。

1、帮助幼儿树立安全意识

2、进步幼儿自我保护能力。

树立安全意识，是培养幼儿自我保护能力的重要条件。因此，在日常生活和教学活动中，我们有意识的结合每月安全教育目标，通过安全环境布置、讲故事、情景表演、看vcd、等形式，对幼儿进行安全教育，让幼儿树立自我保护的意识。让幼儿知道不要随便玩水、火、电等危险物品。从而强化幼儿的安全意识。2016最新幼教自我评价文章2016最新幼教自我评价出自，此链接！。

我们对幼儿进行安全知识教育的同时，还留意教给幼儿预防意外事故的方法，以防不测，如教育幼儿不要单独到大街上玩，以防走失，一旦走失，不要跟陌生人走，并要大声呼救。还教育幼儿不要随便自己吃药、不把细小的东西放进鼻子耳朵，户外玩游戏时要守规则，不要相互碰撞，上落楼梯时要小心并扶着扶手......等。此外，还加强幼儿整天生活的治理，天天坚持晨、午检，公道安排幼儿的活动，做到消息交替，通过形式多样的户外活动，进步幼儿的体能，使他们动作协调，反应迅速。 2016最新幼教自我评价

一、保教工作：

1、提高幼儿的自理能力。我班老师和保育员密切配合，加强保育工作。在一日生活中，注意关照幼儿的冷暖、安全，及时提醒幼儿饮水、擦汗，根据天气变化增减衣物，督促幼儿养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了形式多样的生活自理能力训练，如：我会自己吃饭、睡觉不用陪、我会穿衣脱衣、口渴了怎么办等，让幼儿懂得自己的事情应该自己做，使幼儿形成初步的自我服务意识。值得一提的是，针对班级个别幼儿严重挑食的现象，我们两位老师坚持鼓励、引导和家园配合的原则，逐步帮助其克服不良饮食习惯。学期末，班级幼儿挑食现象有很大改善。

2、培养幼儿良好的常规。俗话说："没有规矩，不成方圆。"幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证。在日常教育中，我们注重多途径、多渠道对幼儿进行行为习惯的培养。首先，我们运用音乐来进行常规训练，把各种音乐贯穿于幼儿一日生活的各个环节，比如：听见《拍手》的音乐，每个小朋友都要收拾玩具材料，回自己的座位坐好;听见《我们大家做得好》音乐就是上课的时间到了;听到入厕的音乐就去入厕;这样，使我们的管理更加规范，常规更加好。其次，针对本班个别幼儿时而发生的争执、攻击性行为等，我们采取了一系列的教育措施。首先，在集中教育活动中，通过组织"不乱发脾气"、"好东西大家一起玩"、"怎么办"、"我们是好朋友"以及"我会说请、谢谢、对不起、没关系"等各种形式的活动，让幼儿懂得同伴之间互帮互助的好处及争执甚至动手带来的坏处。学习用商量的、礼貌的语言和同伴说话。再次，抓个别教育，针对班上有攻击性行为的突出个体，进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花，评选好孩子等手段，激发幼儿改正缺点、争取进步的愿望。

3、重视幼儿的体育锻炼。我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。2016最新幼教自我评价自我鉴定。同时我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。

4、结合我班幼儿年龄特点，开展了"我爱我家"和"可爱的小动物"等主题活动。在开展"我爱我家"主题活动中，我们通过和孩子交谈，让孩子做爸爸妈妈，让他们体会父母的辛苦，感受家的温馨，通过绘画、科学、诗歌、歌曲等知道家的重要，知道要关心家人，爱护家人。在"可爱的小动物"主题活动中，我们和家长一起找资料、做调查，做手工等，感受小动物们的特征，了解小动物的生活习惯，知道要爱护小动物。在各种活动中，体验主题活动带来的快乐和成就感。

5、在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中。在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。对小班幼儿来说，一次教学活动并不能掌握，而只有在直接的感知和体验中，通过不断的重复才可以稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们会投放到区角活动、自由活动和日常生活活动中，通过老师实施个别化教育才能达成目标。情绪的外露、易感是小班年龄阶段幼儿的特点。小班集体教学活动，往往需要教师充分激发幼儿情绪，通过群体间的情绪相互感染，才能让幼儿体验参与集体活动的快乐。

第5篇：研究生简历自我评价研究生简历自我评价 毕业生求职简历自我评价

研究生简历自我评价-研究生简历自我评价 毕业生求职简历自我评价

下面是10份毕业生求职简历自我评价，仅供参考写作简历自我评价时使用，不建议直接套用，更多简历自我评价，请你访问

(一)

性格乐观，与人为善，在同学中拥有较好人脉。

中文语言表达能力好，精通粤语，英文听说读写满足日常会话。

工作态度严谨，责任心强，不轻言放弃，善于沟通，理解能力较强，具有较强的团队协作精神。

抗压能力及学习能力强，能够较为

快速地接受和掌握新知识。

(二)

乐观开朗，工作认真，责任心强，较强的亲和力。在大学里，担任班里的生活委员，负责班里同学的日常事务，提高自己的细心和沟通能力；同时也参与组织班里的各种活动，培养自己的组织能力和团队合作精神。研究生简历自我评价考过了国家三级人力资源管理师证，目前在进修行政管理本科。课余时间，参加学校社团活动和做过服务员、促销等兼职，增强自身综合能力。在珠海泰坦软件系有限公司实习半年，增长对企业管理的相关知识，更多的是学到如何为人处事，跟上司和同事之间的相处，提前适应社会环境。研究生简历自我评价

(三)

本人性格热情开朗，待人友善，喜欢交际，具有亲和力，为人诚实谦虚，学习能力强；

大学期间担任班长，有较强的组织

策划能力和服务意识，在校内通过参加社团和学生会，增强了自身的沟通和协调能力，也懂得了理解和包容他人，团队合作意识强；

在校外通过参加多次课余兼职和社会实践，锻炼了自己的抗压能力，并且培养了自己做事的细心和耐心；

总的来说，我对工作细致认真，待人亲切随和，有良好的执行力和沟通力，有强烈的责任感，不怕吃苦，抗压能力强。

(四)

本人乐观开朗，与人相处融洽，刻苦耐劳。有学习能力和动手能力较强，乐于接受和了解新鲜事物。平时喜欢参加集体活动，在大学习期间从不懂篮球到后来参加两次班际篮球比赛，并获得女子团体第二名和第三名。目前已参加过两次校企合作的实习，使我基本适应从学生到社会工作者的转型，并且累积了一些工作经验。虽然只是大专文凭，但我不会因此而感到自卑，相反地会更

努力地充实自己不断提高自己的实力。希望能得到贵公司的青睐。

(五)

1.善于学习，兴趣广泛，能短时间适应新环境、新情况

2.交际能力强，善于协作，执行能力强，高度重视集体利益

3.有责任感，工作认真，有高度个人处事原则，一切以大局为重

(六)

本人细心严谨，习惯用笔记本记录重要事项；

自习能力较好，通过自习会计电算化取得会计从业资格证书；

具有团队精神，经常参加各种团体比赛并获奖；

喜欢与人沟通，有自信心；

积极主动，责任心重；

时间观念比较强

(七)

本人积极、乐观、自信，善于与人沟通交往，积极参与社会实践，注重经

验积累总结反思，工作实践中，适应能力、创造能力、组织能力、集体意识、责任心强，做事能细心周详，擅长组织策划宣传、公文写作，文案创造、档案管理，具有音乐美术的兴趣、特长，并能把自己的特长灵活运动到实践中，是个综合素质强的人才。

(八)

本人的专业是**，能熟练应用办公软件，已获得行政管理助理证，且为人处事冷静沉着，应变能力强善于学习与沟通，有较强的团队合作精神，具备强烈的上进心和高度的责任心及良好的职业道德；做事积极主动，能吃苦，能很快的融入新的一个环境，生活和工作。

(九)

我的求职理念是：在年轻的季节通过自己的积极主动的努力不断的在工作中实现自身价值。

作为初学者：我乐于学习，脚踏实地的工作，不断完善自己的不足。

作为参与者：我具有团队合作精

神，做事干练、果断的风格，良好的人际协调关系。有在2家单位和公司的实习经历，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

本人拥有全面的专业知识和一定的时间经验，具有较强的沟通和组织能力，为人正直，能吃苦耐劳。

通过对贵公司的了解，感觉贵公司是我理想中锻炼自己，完善自己并完善自己并发挥自己所学的最佳场所。在此，我诚挚的请求加入贵公司，希望贵公司能给我机会，我会尽自己所能为公司服务，最后，祝贵公司事业蒸蒸日上。

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