经典作为民族精神的源泉和人类文化的瑰宝，记录着民族基因中最高的智慧，承载着先贤伟大思想的光辉。阅读经典著作对改善当前人文精神教育的缺失具有积极意义。下面是边肖精心搜集的一系列关于初中名著阅读的开篇和结束语。让我们分享它们，享受它们。
初中经典诵读开场闭幕词串词1
亲爱的领导老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
欢迎来到岭头小学，进入校门。看，阳光明媚，这是豆蔻最美的颜色；听着，笑着，唱着，书的声音是有缘人最动人的旋律。
我们的目标是继承国学经典的精髓，培养德才兼备的人才。今天，在这个充满智慧的舞台上，岭头小学的学生将向你展示经典阅读的成果。也许我们没有宣传的那么好，但我们必须尽力而为。
……
结束语：
一本书，一部经典，也许改变不了我们的命运，但读书丰富了我们的心灵，给了我们信念。
各位同学，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的判断。奋斗的汗水应该洒在成功的微笑上，让童年的花朵在追逐梦想中绽放。
在世代相传的国学宝库中，我们相信文言文是强大的，它会给我们坚实的翅膀，让我们在未来飞得更高更远。
初中经典诵读开场闭幕词串词2
尊敬的领导、老师、同学们：
大家下午好！在这个美丽阳光的三月，经过紧张的准备，我们在陈仓区东莞高中迎来了“努力做好学生班”的演讲比赛。
首先请起立唱《中华人民共和国国歌》(请坐下)。
接下来，请允许我介绍本次活动邀请的评委，他们是：-老师，-老师，-老师，-老师，-老师，-老师，-老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们！
现在，我宣布比赛规则和评分标准：(略)接下来，我们的16位选手将酷出道。
十六位选手，今天的舞台属于你们。尽情展示你的风格。让我们来欣赏一下选手们精彩的演讲：争当“好学生，好课”，而“争当”体现了一种积极向上的精神。那么，如何在实际生活和学习中践行这种精神呢？请听一号选手，二年级一班的同学“努力做一个文明的”好学生，好班级。
请准备二号选手。请评委给一号选手打分。接下来请2号选手发言。他是高一五班的同学。她演讲的题目是“努力做到文明”“好学生，好班级”。请准备三号选手。请评委给2号选手打分。
青春绚丽多彩。在郁郁葱葱的岁月里，我们心中永远有着无限的梦想。在这个春天，让我们一起放飞梦想。有请高一(2)班同学3号选手。他的演讲题目是《把握青春，放飞梦想》。请为四号选手做准备。
请评委给3号选手打分，在生活中，或许我们经常会思考一个问题：我们应该成为什么样的人？答案很多，每个人的答案都不一样。现在，让我们来听听四号选手，来自高一四班
同学的答案：《做一个文明的人》。感谢刘侠侠同学的精彩演讲。现在，趁着评委老师打分的空闲，我们一起来欣赏一下--同学给我们带来的节目。感谢--同学的精彩表演。下面，我宣读一到四号选手的成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，1号选手的最后总分是(略)下面，请5号选手上台演讲。她是来自高一三班的--同学，她演讲的题目是《规则与道德》。请6号选手准备。请评委给5号选手打分。接下来有请来自高二四班的--同学，她演讲的题目是《做文明学生》。请7号选手准备。请评委给6号选手打分。一个班级就是一个大家庭，一个好的班级有助于我们的成长。而怎样才能成为一个好班级呢?请听高一一班--同学给我们诠释《如何成为好班级》。请8号选手准备。请评委给7号选手打分。当我们一天天长大，忽然有一天觉得自己的肩膀有些沉重，这份沉重来自父母的殷切期望，也来自老师的谆谆教诲，更来自我们身上所应肩负的一种责任，请听高二九班--同学的演讲《做一名有责任感的中学生》。
责任有你一份，有我一份。现在，趁着评委老师打分的空闲，我们一起来欣赏一下--同学给我们带来的节目感谢--同学的精彩表演。下面，我宣读五到八号选手的成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，5号选手的最后总分是(略)下面，请9号选手上台演讲。她是来自高二三班的--同学，她演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
请10号选手准备。请评委给9号选手打分。接下来有请来自高二六班的--同学，她演讲的题目是《共创文明和谐班级》。请11号选手准备。请评委给10号选手打分。“合格”一词说易行难，也许，我们每天都将做一个合格的中学生这句话挂在嘴边，但究竟怎样做才算是一个合格的中学生呢?有请高一七班--同学给我们做出她的精彩解释。请12号选手准备。请评委给11号选手打分。校园是我家，文明靠大家，让你我用行动点燃校园文明之花，有请高二二班--同学。但愿文明之花开遍我们东关高中校园的每一个角落!接下来，又到了我们的快乐时间，有请他精心准备的节目。下面，我宣读9到12号选手的成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，9号选手的最后总分是(略)--同学，他将给我们带来
接下来，有请13号选手，来自高二八班的--同学，她的演讲题目是《做一名合格的高中生》。请14号选手准备。请评委给13号选手打分。下面，登台演讲的是来自高二五班的--同学，她的演讲题目是《做文明之人》。请15号选手准备。请评委给14号选手打分。和谐是一种理念，是一种思想，是一种氛围。和谐校园，从你我做起，从小处做起。请听高二七班--同学的演讲《做文明学生，创和谐校园》。
请16号选手准备。请评委给15号选手打分。接下来，有请高一六班的--同学，今天下午，她将压轴登场，向我们倡导让学习伴随青春成长，自由飞翔。下面，我宣读13到16号选手的成绩：去掉一个分，去掉一个最低分，13号选手的最后总分是(略)下面，有请--有请--宣读最终比赛结果。做总结发言。
谢谢!颁奖。结束语：在这个热情洋溢的下午，16位选手通过精彩的演讲，给大家展示了他们活力四射的青春风采，也让我们从中学到了许多。本次演讲比赛虽然结束了，但我们每个人在学习和生活中的比赛还将继续。愿同学们都能成为学习和生活的胜者，谢谢大家!
初中经典诵读开场闭幕词串词3
甲：当唐风宋韵渐行渐远，当现代雅韵翩翩而至，我们吟诵，体会这自由、潇洒而灵动的旋律。
乙：它是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露。
合：今天，让我们
甲：邀明月至花前，
乙：引诗情到九重，
合：在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。
甲：首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有：
甲：比赛正式开始。
1、《小石潭记》
水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。
2、《醉翁亭记》节选
放情林木，醉意山水。时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，相映成趣，自然天成。
3、《将进酒》
古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。
4、《雨霖铃》
阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
5、《贺新郎.读史》
往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。
6、《念奴娇.昆仑》
浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。
7、《面朝大海，春暖花开》
朋友，你幸福吗?你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。
8、《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。
9、《啊，时间》
一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。
乙：轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。
甲：在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。让我们继续与经典为伴，与诗歌同行!--小学教师美文诵读比赛到此结束。
初中经典诵读开场闭幕词串词4
男：尊敬的各位来宾，
女：敬爱的各位老师，
合：大家好!
男：今天，--实小，高朋满座，共商教研大计;
女：今天，百年老校，群贤毕至，再谱阅读新篇。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诵读活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
合：今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读蒙学经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。
女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”，我们懂得许多做人的道理。
男：请欣赏一年级同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。
男：我们诵读《三字经》《千家诗》等蒙学经典。
女：入学一年，一年级同学已能背诵七十首古诗啦!
男：下面请欣赏由一年级同学表演的古诗文点诵。
男：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前。
女：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁。
男：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地。
女：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想。
合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长。
男：水乡宝应，物华天宝，人杰地灵。
女：水乡宝应，风光秀丽，景色宜人。
男：这里碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。
女：这里莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。请欣赏二年级同学表演的吟诵“水乡之歌”。
男：荷乡有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰。
女：荷乡有出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水。
男：荷乡是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”
女：荷乡是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开”
男：啊，美丽的荷乡，让我们在淡淡的荷香中吟诵你……
男：美丽的荷乡令人向往。
女：荷乡的孩子在快乐中成长。请欣赏由二年级同学表演的《采莲谣》。
男：起伏蜿蜒，雄奇险壮，这就是山;
女：涓涓细流，浊浪排空，这就是水;
男：山，站成一个参天的叹号，抒写着一段青色的情感;
女：水，流淌成一个前行的逗号，描述着古往今来的颤动。
男：今天，让我们走进山的世界里，去饱览山川的秀美。
女：今天，让我们徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情怀。
男：你看，少先队员们在火车的鸣笛声中，在青山绿水间，开始了他们快乐的旅程。
男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
女：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
男：从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
女：从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
女：请欣赏由六年级同学表演的“感受伟人情怀”。
男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
男：让我们师生共读经典，在书海中徜徉。
女：让校园充满人文气息，在书香中感受读书的乐趣。
男：下面请欣赏由我校青年教师展示的“书香伴我同行”。
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：翔宇教育集团宝应县实验小学“中华经典诵读”学生展示会活动到此结束。谢谢各位领导、老师的光临。
初中经典诵读开场闭幕词串词5
主持人：1、2、3、4
1、无论是生机勃勃的春天
2、还是如诗如画的秋天
3、大自然都赠给我们美丽的风景
4、让我们走进大自然去看蓝天白云去听小鸟鸣唱
1、妈妈的慈爱与温暖
2、老师的体贴和关怀
3、浓浓的亲情和友爱
4、让我们慢慢去品尝去回味
1、金色的童年我们亲近中华经典
2、校园内外我们诵读经典
3、“人不学，不知义。”让我们知道该好好学习。
4、“融四岁，能让梨。”让我们懂得做人的道理。
1、下面请欣赏《三字经》节选
1、诵读经典让民族的精神在我们身上传承
2、诵读经典让民族的文化在我们身上传递
3、感谢各位老师的光临
4、感谢同学们的精彩表现
(一起)：一一班诵读展示到此结束谢谢大家!