心理健康教育受到重视。什么是健康？《世界卫生组织宪章》规定：“所谓健康，是指身体、精神和社会适应的状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱。”下面是边肖编写的关于小学生心理健康的国旗下演讲。请参考。
小学生心理健康的国旗下讲话1
师生：
大家早上好。我今天演讲的题目是：健康始于内心，生命因你而绽放。
今年5月25日是第17个心理健康日。“5月25日”的谐音是“我爱我”，提醒我们“珍爱生命，关爱自己”。
同学们，一个人一生中最大的财富是自己，最大的事业是如何管理自己。你们爱自己吗？人生虽然有尽头，但人生没有边界；生活可以轻松，但生活要认真；目标可以一个一个实现，但自我实现是永无止境的。
要知道人首先要爱自己，爱自己是爱一切的开始。爱自己就能爱别人，爱集体，爱生活。作为时代的骄傲，未来社会的支柱，我们肩负着历史的重任，却背负着人生的迷茫，成长的烦恼，
然而，失败的痛苦总是萦绕着我们。关注自己的心理健康，增强心理健康意识，提高心理调节能力，是我们走向成熟，承担社会责任的前提和基础。
所以，在心理健康节来临之际，我们向全校倡导这样一种人生哲学：珍爱自己，关爱他人，努力构建和谐的灵魂，和谐的校园，和谐的社会。用你年轻的心去感受生命的活力，感受心灵的宁静，感受人际交往的和谐，感受人间真情的温暖，享受身心健康的快乐，享受美好的生活！
为此，我们建议所有学生：
1.多学习心理保健知识，阅读心理保健书籍，参与心理健康活动，增强自我调节和自我控制能力
2.多沟通。绿色的校园，郁郁葱葱的岁月，与老师、家长、同学交心谈心，分享痛与乐，无论哭还是笑，让我们并肩而行。
3.多关注灵魂。在人生的旅途中，需要不断审视自己，塑造和谐的心态，才能拥有美好的心境，削弱个人名利，主动关心他人，积极回报社会，笑傲人生的境遇。
4.勇敢寻求心理帮助遇到困难的时候，勇敢敞开心扉，让心理咨询的灿烂阳光照亮你的内心，帮助你看到乌云，迎接新的一天。
同学们，我们都是只有一只翅膀的天使。我们可以张开翅膀，拥抱在一起飞翔！谁不在受伤的同时学会成长？让我们的内心更宽容，更感动，更坚强，让我们对生活有信心和尊重，让我们跨过犹豫，丢掉苦恼，释放悲伤，正视失败；让心坚如磐石，坚定不移；让心坚韧如绳，不屈不挠；让心灵纯洁如水晶，净化污秽；让心像火焰一样强大，点燃生命！
让我们一起来认识一下“5.25”！健康始于内心，生命因你而绽放。有了信心，你就可以扬帆起航，迎接另一个光明的明天。
谢谢大家。
小学生心理健康的国旗下讲话2
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好。让我们的心和清晨清澈温暖的空气一起感受美丽的世界。
心，从我们出生的那一刻起，就以一种强大的生命力跳动着，存在着。它静静地在我们的胸前，带着真实而炽热的存在感。然而，它不仅是我们身体的一部分，也承载着我们的灵魂。它以其独特的力量充满了我们的欢笑、悲伤、困惑和希望。和我们在一起，它从一个幼稚的婴儿变成了今天的我们——一个站在风中眺望远方的少年。
今天，我们正处于青春期的敏感时期。我们会突然发现眼前的世界很迷茫，我们的父母是多余的，我们很孤独，我们的心情总是风雨无阻，我们的朋友越来越疏远，现实越来越模糊，我们的内心越来越脆弱。
但是，这不是我们最害怕的，但是当我们发现或者遇到问题的时候，我们不知道怎么去解决，即使我们没有勇气去解决，只是逃避，我们心中的负担只会越来越重！
所以，在这样的一天，我想对你说，让我们用心灵勇敢的说话，让我们勇敢的面对！
我们可以去找父母，真诚的诉说自己的烦恼，真诚的诉说。他们是最爱我们的人，也是最爱我们的人。他们的爱会像灯塔一样照亮你前进的道路。
或者可以寻求老师的帮助，安心的表达藏在心里的一切。老师是倾听者，无私的老师也会像小船一样把你带走。
你可以在操场上跑步和玩耍，你可以听音乐。甚至，面对蓝天绿荫，面对明溪和鲜花，你会用心去感受这个世界的存在，用心去触摸它的美好，用心去感受它的多彩，最终你会发现，你会情不自禁地感到幸福，而你的心又一次温暖起来，仿佛被温暖的阳光照射过。
我们是处在成熟边缘的青少年。我们一定会遇到这样那样的问题，我们一定会遇到这样那样的麻烦。所以一定要学会正视问题，寻求帮助，调整心态，让自己的心健康快乐的成长，让我们一起去追求心中最灿烂的阳光。
小学生心理健康的国旗下讲话3
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我今天演讲的题目是《关注心理健康，提升生命质量》。
良好的人际关系是和谐的基础，是构建美好未来的纽带。它就像风，带来了美好的问候，给我们过去布满皱纹的情感带来了最亲密的温暖，又或者像火，像水一样柔软地影响着我们冰冷的心。那样的话，怎么能让和谐像流水一样从我们身边溜走呢？如何让人际关系永远留在心里，如何在这个庞大的社会中建立和谐的人际关系？我认为拥有一颗健康的心是非常重要的。
第一，培养积极的生活态度。我们经常听到学生抱怨学习成绩差，压力大，感叹自己运气不好。所以整天，郁闷，郁闷，浪费时间。事实上，人生的道路总是要经历无数的风雨坎坷，这是任何人都无法回避的。但是，只要你始终坚定信念，追求目标，积极努力，努力奋斗，养成热爱生活，积极向上的生活态度，你就能拥有广阔的视野和快乐的心情，就能胜不骄，败不馁。
其次，待人接物要学会真诚相待。真诚是构建和谐人际关系的前提，是心与心相互理解和接受的支点。真诚的问候和真诚的微笑可以拉近人与人之间的距离，也可以给人安慰和鼓励。在现实生活中，随着社会文明的快速进步和人际关系的日益广泛，在一个竞争和自力更生的概念不断出现的时代，真诚待人变得越来越重要。
第三，学会尊重他人，与他人分享。孟子说“爱人者，爱人者，爱人者”，而不是嫉妒。每个人都渴望得到别人的关注和尊重。所以，在人际交往过程中，互相关心、互相尊重是建立友谊、加强沟通的基础。和别人分享，别人也会乐意和你分享。这样，通过真诚的分享，你可能会获得双重幸福。俗话说，“送一朵玫瑰，你的手就会有余香。”
另外，要有宽广的胸怀，用包容和理解代替愤怒。在复杂的人际交往中，可能会有少数人对你不友好，处处针对你。也许，你会被羞辱，被误解，甚至被欺骗。对于这些事情，如果斤斤计较，针锋相对，就会激化矛盾，扩大局面。还不如“退一步，开阔眼界”。你希望别人怎样对待你，就怎样对待别人，相信世界上没有冰，也没有冻土。敞开心扉，和别人分享一份温暖的阳光，让每一个小瞬间都化作蝴蝶翅膀般的轻盈与美丽，留在我们心中。
让我们用健康的心态传达我们的真诚，让我们的微笑自由地落在身边的人和事上，让健康快乐的阳光沐浴我们的生活。让我们都有一个阳光的心理，健康的生活！
我的演讲结束了，谢谢！
小学生心理健康的国旗下讲话4
老师和学生：
大家好！
我今天演讲的主题是生活在阳光下。说到心理健康，我想每个人或多或少都会了解一些，但是很多人对这个概念不是很清楚。所以想问问在座的各位老师和同学，什么是心理健康？可能有人会说心理健康就是心理没毛病。这个答案不会错，但不是很全面。我在这里借用世界卫生组织发布的心理健康定义：所谓心理健康，是指一个人的心理状态在不与他人心理健康相矛盾的范围内，在身体、智力、情感上发展的状态。
心理健康是身体、智力和情绪的协调，能够适应环境。也就是说，当你去一个陌生的地方，你能很快适应新的环境和新的生活，有很强的自我调节能力。
我举个例子。有个女大学生马上要出国留学了，对很多人来说是一件很幸福的事。然而，随着出国日期的临近，她患上了持续的焦虑、失眠等情绪异常。为什么会这样？据咨询师了解，原来这个女学生是怕自己在异国他乡的陌生环境中无法生存，导致心理失衡。通过这个例子，我们可以看出，这个女孩的身体和情感调解能力不足。
人的情绪与人的需求能否得到满足有关，但也有人的需求得不到满足的时候。这就要求人们善于消除心理障碍，能够控制和稳定自己的情绪。要养成热爱生活、积极向上的生活态度，树立远大的理想信念，只有这样才能开朗，视野开阔，心情愉快，胜不骄，败不馁。
个人主义严重的人，心胸狭隘，自私自利，患得患失，情绪起伏，喜怒无常。希望同学们能按照以上四个标准来检查自己，要求自己以开朗的心情善待自己，充满情感，自尊自爱，真诚谦逊，团结互助。面对困难，要提高自己的耐心，挫折，坚定信念，永不回头，提高自己的心理素质，以高昂的斗志面对生活的挑战。
营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家，学生在不知不觉中接受来自学校的教育和影响。所以，优雅、干净、文明、舒适的校园环境，能给学生一种“润物细无声”的良好心理影响。亭子假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风校训，以及校园内的各种宣传窗口，都会给学生美的享受和理性的思考。生物花园生机勃勃，校园里鲜花绿草，学生们在蜿蜒的走廊和亭台楼阁里看书。这些自然景观和文化景观无时无刻不触动着学生的感官，让学生受美感染，受道德感染，在愉悦中接受教育，自觉形成积极向上的态度。
做一个心理健康的人，要自信。玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，你看着就好，不要比。比较最容易动摇我们的心态，改变我们的初衷，但是比较的结果让人自卑或者骄傲，总之就是平庸。一个人一旦失去自信，就会脱离正常的生活轨迹。做一个心理健康的人会欣赏，会有攻击性。让我们做一个心理健康的大学生。
小学生心理健康的国旗下讲话5
各位老师同学：
大家好！
今天想和大家交流的是《小学生心理健康教育》。作为小学生，每个人都有自己的烦恼。学习、生活、同伴交往等等往往会给我们的心理带来很大的压力。心理学与学习和生活密切相关，所以我们今天有必要进行心理健康教育。
人们普遍认为，人的心理健康包括以下七个方面：
心理健康，情绪健康，意志健全，行为协调，人际适应，反应适度，心理特征符合年龄。
我们来做两个小测试：第一，你走路习惯吗？抬头走路还是低头走路？抬头走路的人，能看到眼前广阔的风景，这是内心自信、快乐、乐观、开朗的表现；而那些低着头走路的人，只看到脚下的一小块土地，这是内心忧郁和压抑的写照。第二，你面前有一个杯子，里面有半杯水。你会说杯子里只有半杯水，还是说杯子里还有半杯水？显然，前者是消极的态度，后者是积极的态度。
那么，心理健康的标准是什么呢？
愿意学习；能够与老师、同学及他人保持良好的人际关系；善待他人，团结互助，心情基本稳定，心情轻松愉快；健全的意志和自信。
不良心理行为表现：
1、注意异常。如果太在意别人的一举一动，总是担心自己做的不好，会不断重复检查和复检；而另一种则是注意力不够，比如每节课都无法集中注意力，容易被外界的东西吸引，容易感到疲惫、不知所措、心烦意乱等。从而无法正常学习和生活，并且厌学。在这种情况下，我们可以从以下几个方面入手：
(1)尽量减少桌上的东西。在课堂上或者学习过程中，除了必要的学习工具之外，桌子上放的东西越少越好，这样可以减少分心，保持高度的专注力。
(2)进行必要的体育锻炼。必要的体育锻炼有助于克服注意力不集中的缺点，提高人们对各种外部刺激的适应性。
2.情绪反应异常。当我们情绪低落，也就是不开心的时候，我们应该采取以下方法来调节情绪：合理发泄。比如打球，跑步，在无人的地方哭或者和朋友说话，说不开心的事等等。
3、学习困难。学习困难，对于我们小学生来说，往往是遇到了问题，有时候会感到无能为力，从而失去信心，气馁。然而，天生学习困难的人很少。其实在学习中，每个人都会遇到不同的困难，很多成功的人都是靠自己的努力获得的。所以，当我们在学习中遇到困难时，我们不应该气馁，克服学习中的一切困难和压力，勇敢面对，向同学和老师请教。只要你能吃苦，你就能取得更好的成绩。
4、人际关系紧张。相互尊重是与好朋友(或同学)、老师、家人等进行人际交往的前提。对同学说“谢谢”、“不客气”、“对不起”、“没关系”等客气话，一定会为你赢得很多朋友；对老师说“请”、“你辛苦了”、“谢谢”，会让你离老师更近；在家里，为父母做些力所能及的事，你会感觉更温暖。
5、考试焦虑。在日常的学习和生活中，我们经常会有紧张的心理，尤其是对于即将小学毕业的学生，我们经常会因为面对考试而感到紧张和焦虑，这使得我们在考试前无法有效地复习，在考试中无法正常发挥，感到茫然、不知所措和无法开始，严重影响了我们的学习和生活，从而使我们在考试后感到失落和失望。那么，当我们遇到这种情况，应该如何应对呢？以下是一些对策，供大家参考。
深呼吸和自我暗示。如果考试有焦虑，可以先闭眼，然后做多次深呼吸，慢慢呼吸，静下心来稳定情绪，刻意让自己想象愉快的事情；同时做好自我暗示：“我一定能发挥出自己的水平，一定能取得好成绩。”这样可以在一定程度上增强自信心，减少或消除心理紧张。
现在我们有些同学遇到一件小事就说“不可能”“我不会”。所以今天，我想告诉你，以后不要再说这样的话了。你可以暗示：“我不是不可以，只是暂时没有找到办法。”
如何培养自信，这里给大家一些建议：
1、不要总是怀疑自己的能力，相信自己能成功。
2.每天早上醒来，静静地看着蓝天，大概五分钟。同时，我在心里对自己说了好几次“我相信自己，我能做我想做的事”。
3.发自内心的表达自己的观点、感受和情绪。
4.培养自己的观点，自己做决定，自己处理一些事情；
5.了解自己的优缺点。充分发挥自己的长处，找到自己的短处，改正。
6.多做，不要只是想象，做一些比文字更好的事情。
相信你的实力，你的能力，你的作用，让我们大声说：“我能行”！
愿学生们每天都有好心情！相信自己：我能行！