“德”是一个人内心对自己的要求。底线高，“质量”自然就高。有些错误往往是降低自己的底线造成的。只有当一个人在真实的经历中面对自己时，他的道德才能得到提高。我们来看看5篇弘扬师德，做最漂亮的老师的演讲。欢迎咨询！
做最美教师演讲稿1
高尔基说：“谁不爱孩子，孩子就不爱。只有爱孩子的人才能教育孩子。”。师爱是世界上任何一种爱都比不上的，因为这种爱是单相思的，无私的，博大的，不相关的，这是极其神圣的，比渊博的知识更重要。被老师照顾是每个孩子最起码的心理需求。师爱不仅是对孩子良好的道德熏陶和精神熏陶，也是鞭策和鼓励，极大地促进了孩子的健康成长和全面进步。对于我们的幼儿教师来说，由于教学对象的特殊性，与孩子交流最直接有效的方式就是——微笑。
教师的职业苦乐参半，平时也很棒。教师只有爱岗敬业，才能积极面对自己的社会责任和义务。虽然他们的帖子很少，但generate的热情带来了灿烂的笑容。身边总有人。她是最普通的一线老师。她是一个既关心家庭又关心事业的好母亲。她是一个孝顺父母的好女儿。她在任何地方都是一个普通人。是他们给我们带来了很多内心的感受。
记得孩子上了中产阶级，慢慢有了自己的好朋友。我在户外的时候，莉莉过来问我：“老师，你有什么好朋友吗？你的好朋友是谁？”
我笑着回答：“我的好朋友是你！”
突然肖骁大声说：“老师是老师，但老师不是朋友。如果她是朋友，为什么不和我们一起荡秋千？”
“是的，为什么？”
孩子们开始谈论这件事。我一时不知道该怎么办。这时，我过来握着我的手说：“老师，我们一起去滑梯上玩吧！”
之后，我把自己拖到滑梯上，看着孩子们期待的眼神。我“勇敢地”用手抓住了滑梯。虽然看起来我的身体和幼稚的滑步不太合适，但是看到孩子们开心我觉得很开心，因为我不再是他们心中那个遥不可及的老师了。我也成了他们中的一员，和孩子们一样快乐，一起开心的说着，笑着，做着。我也成了他们可靠的朋友。
之后我和孩子的心更近了，和我的感情也加深了。所以我经常以朋友的身份和他们交流，引导他们正确地与朋友相处，在一次又一次的感情交流中萌发他们的爱情感情，理解朋友之间的友谊。同时，也让我觉得爱情的力量是如此之大。我用爱留下了一系列坚实的脚印，孩子的傲慢、偏执、自私、MoMo更少。班上有团结、友谊和互助的良好气氛。孩子们互相帮助，老师和学生谈笑风生，在老师和学生的共同关心下，我们班成了学习、生活和成长的天堂。
令我惊讶的是，当他们感受到爱时，他们也给了我真诚的爱作为回报。我记得那次我得了重感冒。我嘶哑地去教孩子，那天正好穿了件新衣服。刚进教室，孩子们就围了过来，喊着：“老师好！”
我刚张嘴想让他们冷静下来，突然一个声音大声说：“别吵了！老师声音嘶哑！老师嗓子哑了！”
突然整个教室安静下来，孩子们笔直地坐在座位上，静静地看着我。当我张嘴让他们跟着我读儿歌的时候，有小朋友举手建议：“老师，今天我们来学唱歌吧！我们可以自己从磁带上学习，这样你的声音会变得更好更快。妈妈说你嗓子哑就少说话！”
孩子多懂事，我只知道他们平时惹我生气，却不知道他们关心我！下课后，孩子们把剥好的橘子塞进我嘴里，说：“老师，吃吧！吃了你的喉咙就没事了！”
那一刻，我发现孩子们已经学会了爱别人。面对这份金色的爱情，我突然泪流满面。这不就是高尔基说的：“谁爱孩子谁就爱孩子，只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确，爱情是一种情感交流。当你把激情的爱传递给孩子时，会激起孩子对你感情的回报，从而愿意接受你付出的一切。
会心的微笑掩盖不了疲惫。这样的坚持不是为了任何人的赞美，而是为了教师专业素质和责任感的集中体现。
在工作的日子里，我对“善意”的含义有了深刻的理解。正如中国近代教育家夏丐尊所说：“没有情感和爱的教育就像没有水的池塘。没有水，就不能成为池塘。没有情感和爱，就没有教育。”这应该是我们所有老师的共识。每个人的幼师成绩有目共睹。经过努力，他们赢得了大家的认可和孩子们的喜爱。我们虽然努力，但不后悔！我不后悔年轻时的选择，也不后悔这些年来的努力。无悔的背后是对教育的热爱和对事业的追求！我相信有一天我会体会到微笑传递爱情的魅力，我也会有会心的微笑。
做最美教师演讲稿2
领导和同事：
大家下午好！
20__，我刚来附中的时候，刘校长给我们几个刚毕业的同学讲了一个故事：曾经有一个大学毕业的男生，一个人来到一个陌生的城市，没有亲戚朋友。那天，阳光明媚，汗水直流，他已经湿透了衣服。男孩下了火车，提着三个大包，一手拎着一个，没办法。