河流把我们推向浩瀚的大海，黎明带给我们一个明媚的早晨；亲爱的老师，您带领我们走向了辉煌的人生。老师，你是希望和幸福的播种者！我们来看看幼儿教师关于师德师风的发言。欢迎咨询他们！
幼儿教师师德师风演讲稿1
亲爱的家长、老师、朋友们：
大家好！
每当提到“幼师”这个名词，就有人不以为然，淡淡一笑，以为幼师是在带领孩子玩游戏，学习一些简单的知识。其他的都是赞不绝口，竖起大拇指，觉得幼师对自己的工作很有爱心，很负责。其实学前教育是一项普通、普通、伟大的工作，有一定的难度和挑战性。做好这件事真的不容易。
作为一名幼儿教师，首先要热爱幼儿教育，热爱幼儿。教师应服从领导的工作安排，以积极的态度投入工作。对自己的工作充满热情，实现幼儿教育的目标：让每一个孩子健康快乐的成长。
我认为幼儿园幼师的工作是实施保育和教育。除了教书育人，教师还应该在工作中关心和爱护孩子。让孩子的身心和精神茁壮成长。从进幼儿园开始，我就知道当幼师不容易。老师应该爱、关心、尊重和信任每一个孩子。对待每一个孩子，不管是活泼的，淘气的，安静的，害羞的.同样，努力不偏袒，让每一位家长都能放心地把孩子交给老师。
有人曾说，“教育源于爱”。仔细想一想，确实如此。孩子能感受到老师的真诚。
在日常活动中，教师需要时不时地关注孩子，发现孩子的优点，并及时对他们进行评估，以建立他们的自信心。当孩子接受了老师，他就能以积极的态度接受老师的教育。
作为一名幼儿教师，我认为教师必须有爱心、细心、耐心、童心和责任心。每个婴儿都应该得到关心和照顾，并在工作中忠于职守。早上来公园的时候，我热情的把孩子从父母身边带走，让父母安心的离开去工作；早操后，要督促孩子多喝开水，督促出汗的孩子及时更换汗巾；在教学活动中，我们应该因人而异，因材施教。能力强的孩子应该得到表扬和肯定，能力弱的孩子应该得到辅导和鼓励；户外活动后，要根据天气变化给孩子加衣服；如果发现有缺席的孩子，老师要及时给家长打电话，问候孩子，询问孩子身体健康情况；午睡时，老师要做好检查，给孩子盖好被子，保证每个孩子仰卧午睡；当孩子离开公园时，老师应该及时向父母反馈孩子在公园的表现和发展。
其次，作为一名幼儿教师，我认为教师应该有上进心和工作动力。因为随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平和自身素质越来越高。因此，在工作中，教师需要更加谦虚地学习和实践，在教育失败后，可以反思自己，吸取教训，慢慢积累和总结经验，提高教学技能，不断进步。
我的演讲结束后，感谢大家的聆听！
幼儿教师师德师风演讲稿2
亲爱的评委和同事们：
大家早上好！
有职业，不是警察，但每天都要解决纠纷；有一个职业，不是医生，而是了解各种疑难杂症；有一个职业，不是文秘，而是精通各种办公文书；有职业，不是街头大妈，但要处理各种家长纠纷；有职业，不是演员导演，但是要排练各种像春晚一样难的表演；还有一个职业，不是艺术家，而是在年轻的头脑里创造一个完美的童话世界。这是一个什么样的神奇职业，又是一个什么样的伟大职业？
但是，我不敢喊出这个神奇而伟大的职业是幼儿园老师，因为大众只认为我们只是保姆，因为我们的工资连不会读书的保姆都比不上。
在过去，幼儿园老师在某种程度上一直是一个被忽视的职业，因为她介于保姆和小学老师之间。三年的过渡期，被认为可有可无。但是现在幼儿园老师都被重视了，但是这种重视在专业上是不被认可的，更别说在社会地位上了。近年来，每当媒体提到幼儿园或幼儿园老师，要么是开幼儿园难，要么是学费高，要么是幼儿园车祸，老师虐孩子。我没见过什么正面报道。媒体作为舆论的风向标，在我国学前教育行业留下了印记。
每天都有很多关于老师怎么虐孩子，幼儿园老师怎么变态的报道。在手机和电脑上，所有不正常的照片都是来回转载的。从此幼儿园老师天天上社交页面头条，和“不小心”消失的明星抢空间。网络上并没有传言“长大后我会变成你”，而是变成了一首“你根本不配”的狗血歌曲。我承认温岭虐童事件令人震惊，但谁又能否认这只是一例呢？请问哪个行业没有一两个人渣，哪个行业大家都能做到“人人为我，我为人人”。大家都说医生伟大，为什么不说医疗霸横行天下？大家都说当官的厉害。为什么不说头上顶着“为人民服务”的官员，手里拿着人民币下马？大家都说公务员很棒。为什么不说那些上班喝茶和房东聊天的文员，还有你是否排队请假？
请不要质疑我们幼儿园老师的贡献，也请不要诋毁我们的人格。幼师是一个年轻的专业群体，是刚出校园进入社会的孩子。二十几岁的个性签名应该是“青春无悔”，而不是“压力大”。我们的校训是“有心来，半根草也不拿”，我们的校训是“为人师表，为人师表”。无论结婚与否，我们都想听到孩子们叫我们“老师妈妈”；周末加班再辛苦，也只想听父母说一句“老师，你辛苦了”；不管我们穿多漂亮的新衣服，孩子哭了，我们还是蹲下来抱他，让孩子的眼泪鼻涕在衣服上擦；不管我们老师有多难受，或者生病请假的孩子有没有康复。
所以，请不要再夸大幼师的恐怖，那么孩子如何才能爱上幼儿园呢？所以家长不要再疑神疑鬼了，孩子怎么会爱上老师呢？在这群老师中，只有幼儿园老师偶尔会在课堂上蹲着甚至跪着，因为我们不想让孩子看不起我们，因为我们不想让孩子和我们有距离，我们放下架子，因为我们把自己当成孩子的母亲，偶尔我们会批评孩子，因为我们把孩子当成自己的孩子，恨铁不成钢。
但是，我们幼儿园的老师不会在性格上深蹲，我们是直的，像白杨树，身边没有人。我们不想像松柏一样长生不老，但我们要豁达。我为幼儿园老师正名，我们无愧于我们的职业道德。我为幼儿园老师正名，在性格上，我们绝对“站直”。
我的演讲结束了，谢谢！
幼儿教师师德师风演讲稿3
亲爱的评委和同事们：
大家早上好！
幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福是什么呢？幼儿园教师的职业幸福感是教师在创造物质生活和精神生活的实践中感受理想目标并实现它们所获得的精神满足，从而在追求理想和目标的过程中获得的愉悦感受，是教师从工作理想到现实最美好的情感体验。
幼儿教师是在幼儿园从事幼儿教育实践的工作者。不做幼师是体会不到辛苦和甜蜜的快乐的。幼儿园做的工作琐碎细致，你要面对一群孩子。每个孩子的性格都不一样。老师要针对不同的孩子使用不同的方法，面对不同类型的家长。随着教育改革的深入，对教师的专业水平要求越来越高。“付出总没有回报”是老师们最常说的话。
我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也很深刻。每天，我们面对的都是一群无辜的孩子。教师必须找到这个职业的快乐，才能做好这个职业。如果她从心底里感受到了这个职业的快乐，那么她就会每天带着激情去上班，看到孩子的笑脸，那些烦人的事情就会被抛到九霄云外；她会认真做好每一份工作，公平地爱每一个孩子，让自己每天都很开心，这对幼儿的心理健康有着重要的影响。
老师面对的是一群不同的孩子，每个孩子都不一样。经过你的教育，孩子变了，进步了。比如：孩子从依赖父母到独立，从不做事到积极帮助父母、老师、同伴等。这个孩子去参加比赛并获奖了，等等。老师的教育和帮助是不可或缺的。看到他们的努力没有白费，感受到学生对自己的爱、尊重、感激和祝福，老师的心自然会得到满足。这就是当老师的快乐。
当家长说：我们会配合老师。或者幼儿园开展的活动，我们作为家长会大力支持，积极配合；再者，父母对你说：“老师，你为我的孩子努力了。”这个老师真的很好。“就一句话或者几句话，说明老师的工作得到了家长和社会的认可和尊重，家长的支持、合作和理解是老师付出的回报，这也是老师的幸福。
孩子的内心生活总是带给我们满足和不满，快乐和苦恼，悲伤和快乐，怀疑和惊讶，解脱和愤怒。在儿童世界带给我们的非常广阔的情感领域里，有快乐与不快乐，有快乐与悲伤的曲调。善于理解这种和谐的音乐，是教育者精力充沛、快乐成功的最重要条件。"
如果你把孩子当成让你不爽的人，那么你会觉得不爽。如果你把孩子当成可爱的天使，那么你就会成为快乐的天使。当你真正走进孩子的内心世界，倾听孩子孩子的声音，与他们的内心交流，你就会意识到孩子身上有智慧和力量。如果我们和孩子一起蹲着，和他们一起唱歌跳舞，和他们一起感受成长，你会发现幸福就在你身边。如果你给孩子一份爱，孩子会回报你最真诚、最纯洁、最美好、最无私的爱！这就是幼师终极幸福的归属感！
让我们为孩子们的旅程而努力！
幼儿教师师德师风演讲稿4
亲爱的老师们：
大家好！在我极差的词库里，我找到了这样一个词来形容我今天演讲的伟大与平凡——。教师，普通的职业，普通的工作。作为教师，我们没有闲适安逸，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫的名誉和荣誉。但人生的目的不在于炫耀和享受，而在于精神的充实和事业的成功。人是平凡的，但事业是伟大的，因为我们从事的事业是默默奉献，无私奉献。
教育的事业就是爱、奉献、良心的事业。当老师不容易。不仅需要知识和智慧高于知识，方法和能力高于方法，还需要修养和人格力量高于修养。我不知所措，既紧张又敬畏。我知道路很长，修远很忙，但我不知道如何寻找。所以希望能找到一个德才兼备的模式来模仿。其实，当我停下来看看身边的老师，我才知道真正的好老师并不是遥不可及的。真正的圣贤不仅在古籍中，在电视屏幕上也是如此。师德不是枯燥的理论，不是高高在上的旗帜，但它就在我们身边。
所以我在平凡的工作中，寻找平凡，欣赏平凡，努力去实践平凡，才发现——平凡就是实践。从业者以身作则。我永远不会忘记，早上进学校的时候，无论晴雨，都会看到校长在校园里来回巡视，时刻牵挂着整个校园；不会忘记，学校领导为改善教师工作环境不懈努力；更何况，我不会忘记办公室的老师们一次又一次的关注问候和真诚帮助。这些都是老师的爱、责任、良心造成的。这些工作中的一点一滴的平凡，我觉得是师德师风的最好体现。
平凡，忙碌，琐碎，这就是我们老师生活的写照。然而，就是这种时不时浮现的平凡而又平凡的场景，深深地打动了我，让我感动。身边一群可爱的老师用他们的行动，默默无闻的在自己的工作岗位上付出了全部，实践了承诺。
孩子们被要求在一定时间内到校。他总是站在前面一步，站在教室门口一个普通的风景里；孩子们被要求书写整洁。他总是把板书写得清清楚楚，把评语和笔画写得凝重；要求孩子认真学习，他总是一个个复习，用心注解；要求孩子注意卫生，他会把教室里的纸屑轻轻捡起来，不留痕迹；要求孩子考试诚实，在公开课上会用不为人知的悬念来体现师生之间的默契。春风化雨为沉默，展示他的风度。经过仔细考虑，他的同事可能做的比他更全面，所以他很普通。
所以，我可以自豪地说，这里的每一位老师都是我学习的榜样。师德其实是一种状态，就是校长的敬业，行政领导的团结，每个老师的敬业。
以前认为高尚的道德是惊天动地、催人奋进的，像黄继光的空子一样豪迈，像瞿秋白的仁义一样凛然。现在我想说，高尚就是简单。它不仅没有金光闪闪，而且简单得没有痕迹。就像春天的小雨，默默落下，滋润着学生的心灵。
渗入同事的内心。现在我在这些淳朴高尚的人身边工作，他们高尚的内心变成阳光般的能量，营造出温暖和谐的氛围。他们共同书写伟大，共同孕育崇高。总之是身边的师德楷模；总的来说，他们是祖国教育的中坚力量。
我们每一位老师都用自己的言行诠释着师德师风的内涵。一个会心的微笑，一个温暖的问候，一滴动人的泪，一次交心的交流，一次严厉的批评，一堂精彩的课，都体现了教师的优雅和内涵。没有惊天动地的豪言壮语，却脚踏实地；没有叹息的感觉，但是戴着滴水之石的信念在前进；没有作为老师的骄傲和自负，却是一季又一季的收获着桃李的芬芳。
老师们的行为深深地影响了我。我开始一丝不苟地对待工作的每一个细节，从备课到上课，从课后辅导到教学反思；我开始以宽容的理解对待班上的每一个孩子，关心他们的方方面面，接受他们的每一个优点和缺点。我很高兴看到孩子们茁壮成长；我开始用温暖和真诚去接纳每一个家长，我用实际行动告诉他们，老师和家长是一个心，一切为了孩子。
老师让生活的光和热长久，让人们的真情不断演绎，让博爱之心不断传承。这个基因的内涵和社会文明的进步深深震撼了地球上的每一个人，也深深触动了我。
我曾经问自己：“如果我是一滴水，我会滋润一寸土地吗？”？如果我是一缕阳光，我会照亮一片黑暗吗？如果我是螺丝钉，我会坚守岗位吗？一点一点，一点一点，走到一起，灌溉肥沃的土地，照亮灿烂的中国，孕育新的生命，支撑伟大的祖国。
然而，我所做的远远不够。课堂教学是一门令人遗憾的艺术，班主任的工作是一门科学艺术，我只是一个初学者，探险家。”有人说：“教师的事业是太阳底下最光荣、最神圣、最骄傲的事业。“是的，我们是孩子理想风帆的航海家，美丽心灵的创造者，智慧与技能的传播者。今天，我要怀着凝重的心情，唱出心中最美的颂歌。我真的会爱每一个孩子；我会善待每一个生命，我会爱上教育！
幼儿教师师德师风演讲稿5
我是一名幼教老师，所以我知道如何去爱，去爱每一个孩子，甚至去爱身边的每一个人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍，我就忍不住停下来，不是为了别的，只是不为孩子担心，总是温柔的告诉他让他离开危险区，也许很多人会忽略，但我不会，因为我是幼师，我比其他人更有爱心；我坐在公交车上，看到白发老人或者不方便的人，总是赶紧站起来让他们坐下。虽然我自己也晕车，但我还是这样做，因为我是幼师，我比别人更有爱心。是我的职业让我学会爱，是我的职业让我更有这份爱。
每天早上我快步走到幼儿园，看着清纯的面孔。感觉这个世界好完美。他们教会我真诚地对待所有的人，他们教会我真诚地爱身边的每一个人。我不能不爱他们。我不能爱他，因为他不可爱。我不能让他走，因为他太粗心了。我把我的心融化到所有的角落。不管我开心不开心，我都会给他们一个笑脸，给他们一个温柔的拥抱，给他们一个温柔的吻。
我会在他们想家的时候给他们像母亲一样的温暖，在他们不舒服的时候给他们最细心的照顾。当他们挑食的时候，会轻声的和他们说话，让他们在合理的同时，开心的吃自己的饭。刚来幼儿园的时候，我们班有一个小孩子一吃东西就哭，因为在家里，每顿饭一般都是有人喂，想吃什么就吃什么，从来不吃素菜。这样的情况下，我没有大声骂他，而是用不同的方式哄他吃饭，先开始喂，后开始喂。
幼儿园里，这样的小事比比皆是。无论什么时候，我都在努力遵循陶行知老师“抱一颗心，不带半根草”的指导，继续在我的幼教中去爱，用我的爱去诱导孩子，让孩子在爱的氛围中成长，学会去爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱。当又一个教师节来临，当故意离开我去上小学的孩子们，
我很庆幸自己是幼师，因为作为幼师，我比别人有更多的爱。