师德直接影响学生的成长。高尚而有魅力的师德是活的教科书，是强大的精神力量，对学生的影响是潜移默化、潜移默化、终身的。我们来看看热爱工作，尊重师德的幼儿教师们的发言。欢迎咨询！
幼儿教师师德演讲稿1
尊敬的领导和老师：
大家好！我今天演讲的题目是《让青春绽放师德之美》。
我是一名普通的幼儿园老师。我教了5年书。在_ _，我只有20岁的时候，满怀期待的走上讲台。当时我很激动，很骄傲，也有点忐忑。面对几十双无辜的眼睛，我不知所措.
我应该教他们什么？游戏？儿歌？我什么都做不了！于是我拿起孩子们的课本，一句一句地背诵。不知道看了什么。只记得有个孩子站起来好奇地问：“老师，你的手怎么老是抖？”孩子们立刻朝我投来嘲弄的目光，我的脸变红了。无奈，我把目光转向教官，教官笑着看着我，朝我点点头。在她的鼓励下，我逐渐自由地结束了第一节课。从此我多请教老师，积累经验，发挥主观能动性，真正做到教与学并重。
年复一年，我们迎来了一群活泼可爱的“小家伙”，看着他们的天真烂漫。我真诚地爱他们。记得刚进学前教育岗位的时候，每当孩子进公园哭，父母着急的时候，我总是很着急。孩子哭了，父母着急。现在我总能用心去发现，用心去感受，用心去思考，坦然面对一切！
在过去的五年里，我一直努力工作，积极参与教育教学方面的科研活动。平时勤于收集积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育领域奉献自己的真诚与真心。在过去的五年里，我一直在不断成长，使自己在专业技能上有所发展。在不断的实践中，我努力提高自己的理论素养和专业素质。参加过两次专业培训，为工作更好的发展奠定了坚实的理论基础。
在和孩子一起成长的过程中，内心充满了感激。我想感谢我的孩子们，他们让我感受到了工作中不断增长的快乐和自信，他们让我找到了作为一名教师专业发展的支撑点，他们给了我很多关于教育的火花。同事们兢兢业业、负责任的态度给了我以身作则的力量，每一次经验交流都让我深刻感受到老师工作的重要性。是工作和实践，给我提供了研究的生活土壤！我会通过总结、探索、尝试来积累经验。
我很高兴整天在孩子中间徘徊，看着孩子般的笑容，听着真诚的话语，感受着心与心碰撞时的快乐。感觉自己仿佛进入了人生中最辉煌的时刻。曾经听一位学者说过：“教师这个职业是太阳底下最光荣最光荣的”。
随着对这种想法的渴望，许多孩子在夏天和冬天被送走了。我喜欢这样一首诗：“有一首歌最动人，那就是师德，那就是最美的人生，那就是老师，那就是老师的灵魂。不要说我们一无所有，我们有同样炙热的太阳，我们有同样广阔的天空，在同样的天空下，我们使用它。转眼间，五年过去了。这五年，唐朝的大家族让我成熟，园长给了我信心，孩子给了我无限的快乐！
老师的工作繁琐而忙碌，但也充实而快乐。每个人带着使命来到这个世界，每个人的生命中都跳跃着一个神圣的使命！从那句名言“上帝会为他的工作负责，他会为他的心而痛苦，为他的筋骨而疲劳，为他的身体的缺乏而饥饿”，我们可以欣赏古人的辛勤劳动。从《但是一寸长的草有多少爱，报纸的第三个春天》这首诗中，我们可以看到世界上的儿女们对母亲的奉献。从不朽的绝句“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣”，我觉得我们用青春和誓言来诠释教师职业。
在教育的热土上，不要追求轰轰烈烈的外表，要立足于平淡的真诚和真正的修养，这才是爱情的真谛。作为人类灵魂的工程师、勤劳的园丁和无私的红蜡烛，面对这些赞美和钦佩，我们如何才能使教育和教学工作做得更好？
如果说老师的人格是无限的榜样力量，那么老师的爱就是教育成功的动力。陶行知老师说得好：抱着一颗心，不拿半根草，这是无私奉献和爱心的典范，也是我做老师工作的一面镜子，时刻提醒自己，所有的孩子，无论智商高还是低，无论家庭条件好还是家庭条件差，无论安静听话还是调皮捣蛋。非常需要老师的爱和尊重。老师的爱和尊重是照亮孩子心灵窗户的蜡烛。瑞士教育家说过这样一段话，我至今仍很感动。他说：我从早到晚都生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛看着他们的眼睛，我和他们一起流泪，我和他们一起微笑，美好的生活由爱唤起，由知识引导。
对于一个上课积极主动，做事没有毅力的孩子，我会放大他的优点，当众热情表扬。对于缺乏自信的孩子，我会给他们更多在群体面前锻炼的机会。对于调皮的孩子，我会耐心劝说他们换个角度思考。我认为只有爱孩子才能接近和理解孩子，只有爱孩子才能喜欢和欣赏孩子。老师只有爱孩子，才能和孩子很好的沟通，才能有打开任何孩子内心深处的钥匙。所以，我觉得老师应该有一份爱。
五年过去了，我在这个教育领域很努力，默默贡献。我会本着对事业的真诚，对孩子的爱，对工作的热情，对未来的信心，在我的教育岗位上继续勤奋无私地工作，让我能与学前教育事业共患难，共同成长！我愿“把心化作春雨，换来桃李芬芳”。
幼儿教师师德演讲稿2
尊敬的领导和同事：
大家好：
不知道哪位学者曾经说过：‘老师这个职业是太阳底下最优越最光荣的’。怀着对这个想法的渴望，我踏入了幼儿园。
然而，当我第一天走进教室，真正面对一群灿烂的‘小太阳’时，我的内心却充满了对做孩子之王和与孩子交流的担忧。这是我奋斗了一辈子的事业吗？他们那么稚嫩，乳臭未干，能说会道，好动，喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该怎么办，能怎么办？从工作开始，我就不止一次问自己如何培养孩子，掌握高科技知识和技能，却忽略了关于孩子道德教育和孩子心理健康的基本常识。自从听了这样一个故事，我的教学观念就变了。故事发生在1987年1月，当时75位诺贝尔奖得主聚集在巴黎，有人问一位金牌得主：‘你在哪个大学和实验室学到了你认为最重要的东西？’没想到，白发书生回复说是在幼儿园。“你在幼儿园学了什么，”书生答道：‘把自己的东西分一半给朋友；你不能拿不属于自己的东西；敢于承认并为做错的事情道歉；午休时不要出声；和孩子在一起要团结互助……从根本上说，我学到的最重要的一点就是这个，”我真的很感谢这位学者，他在我的教学过程中给了我深刻的教学。当我强调幼儿的创造力和竞争力时，我不能忽视耐心、宽容和团结的个性元素，这些元素培养幼儿从小就弘扬中华民族的传统。
说实话，其实我才21岁，还在做学生时代未完成的梦，需要父母的照顾！然而现实告诉我，我选择了学前教育这个光荣而艰巨的职业，我已经踏入了这个神圣的殿堂。我承担了我没有理由推卸的责任，我必须毫不犹豫地做好那位学者对我的教导。
虽然，在大人眼里，我只是个孩子，但我必须有父母的责任感；虽然我只是一个学生，但我想拥有一个老师的激情。我想在我生命的沙漠中播种绿洲。在生命的铜山上播种花草；在社会的沃土上播种希望。
我知道前方的路不会一帆风顺，但我会沿着陡峭的山路勇敢攀登，努力学习，虚心请教，在未来的征途中不断提高自己的素质，充分发挥自己对朋友无私的帮助，对孩子的关爱，对事业的不断追求！
幼儿教师师德演讲稿3
各位领导、老师：
大家好！
我是一名幼教老师，所以我知道如何去爱，去爱每一个孩子，甚至去爱身边的每一个人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍，我就忍不住停下来，不是为了别的，只是不为孩子担心，总是温柔的告诉他让他离开危险区，也许很多人会忽略，但我不会，因为我是幼师，我比其他人更有爱心；我坐在公交车上，看到白发老人或者不方便的人，总是赶紧站起来让他们坐下。虽然我自己也晕车，但我还是这样做，因为我是幼师，我比别人更有爱心。是我的职业让我学会爱，是我的职业让我更有这份爱。
每天早上我快步走到幼儿园，看着一张张清纯的脸，觉得这个世界好美好。他们教会我真诚地面对所有的人，他们教会我真诚地爱身边的每一个人。我不能不爱他们。我不能爱他，因为他不可爱。我不能因为他邋遢就放弃他。我把我的心融化到所有的角落。不管我开心不开心，我都会给他们一个笑脸，给他们一个温柔的拥抱，给他们一个温柔的吻。我会在他们想家的时候给他们像母亲一样的温暖，在他们不舒服的时候给他们最细心的照顾。当他们挑食的时候，会轻声的和他们说话，让他们在合理的同时愉快的吃完饭。我们班有一个孩子一到幼儿园就哭，因为在家里一般每次吃饭都是喂他，想吃什么就吃什么，从来不吃素菜。在这样的情况下，我没有大声吼他，而是用不同的方式哄他吃饭，先开始喂，后开始喂。幼儿园里，这样的小事比比皆是。无论什么时候，我都在努力遵循陶行知老师“抱一颗心，不带半根草”的指导，继续在我的幼教中去爱，用我的爱去诱导孩子，让孩子在爱的氛围中成长，学会去爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱。当又一个教师节来临，当故意离开我去上小学的孩子们，
我很庆幸自己是幼师，因为作为幼师，我比别人有更多的爱。
我的演讲结束了，谢谢！
幼儿教师师德演讲稿4
领导和老师：
大家好！
今天，站在这里，我想先告诉大家一个信息：我是孩子们的国王。
可能大家都会觉得很奇怪，为什么一上来就说这种奇怪的话？
因为我为自己是一个孩子的国王而骄傲，我渴望让每个人都知道我的心情！
是的，我是老师，幼儿园老师，也是我们祖国人们所说的花匠。每天都看到像鲜花一样美丽天真的笑脸。我能不为自己的职业感到开心和自豪吗？
其实不好意思说，因为我没交多少教育费。我只工作了一年，但这一年的收入远远超过了师范生给我的教育。
当我想起我的第一次演讲时，场景仍然很生动。因为是第一次接触孩子，他们不认识我。看着我以陌生人的身份来，除了一些好奇，他们谈不上师生恋。但是当我看着那双圆圆的天真无邪的眼睛的时候，一个声音在我心里响起：“孩子，我们以后一定会好好相处的，因为我第一眼就爱上了你纯洁的心！”
我喜欢和孩子在一起，和他们一起玩，因为当我靠近一颗单纯的心的时候，我会觉得我的心也很单纯。
自从我加入学前教育以来，我不仅看到了孩子们慢慢成长，也看到了我自己在成长。
从第一次不知道怎么安抚刚进公园的孩子，到现在和他们有说有笑，被他们“老师”包围的快乐是一种飞跃。
熟悉是一个过程。在和孩子一步步的接触中，我得到的不仅仅是教学上的进步，还有孩子对我的信任和爱。
第一次在路上听到孩子叫我“老师”，第一次听到孩子说“老师，我好想你”，第一次听到孩子在我耳边小声说“我喜欢你”，然后在脸颊上使劲亲了一下就跑了，我既高兴又惊讶。我在孩子们心中已经达到了如此深的位置！
我所经历的丰富多彩的活动，精彩的讲座，有趣的课程，让我明白了“爱”字的内涵，“教”字的结构，“长”字的快乐。
我是孩子们的老师，也是他们的朋友。老师真的没有显赫的地位，也没有永生的名声。他们只是年复一年默默工作，看着孩子长大是我最大的乐趣。
我愿意把我的辛苦变成一个春风，吹着我的孩子长大；我愿意把我的汗水变成春雨，滋养我的孩子。我愿意把我的爱化作春天的一天，照耀着孩子们飞翔。
如果你选择一个孩子，你选择和幸福在一起！
如果你选择教育孩子，你选择享受成长的快乐！
幼儿教师师德演讲稿5
一年前，我走进_ _ _幼儿园，迎来了人生中的第一批孩子。人生有很多第一次，第一次牙牙学语，第一次蹒跚学步，孩子让我经历了很多人生第一次。是他们让我第一次在晨光中迎来了花一样的孩子。是他们让我第一次同时和30多个孩子说话。现在，我第一次说出我和这些孩子相处时的感受。一年了，和他们相处的时候，我有过伤心，也有过开心。
我记得刚接手这个班的时候，他们是一群来自不同家庭，性格不同的孩子。这些孩子在苦口婆心的劝说下，还是哭了——“我要妈妈”“我要回家”。好吃的端上来的时候，他们不动，或者你喂他，他很久都不会咽下去。渐渐地，适应期和陌生感逐渐消失。于是我带着孩子追随春天的脚步。他们在户外的时候会牵着我的手让我跟他们玩，或者追的时候躲在我身后。
美丽的风景总是要经受风雨的洗礼。记得那是小班第二学期的一个开放日。有两个孩子在该地区玩玩具，但不知何故，他们开始抢玩具。我看到他们之后，曾经劝阻过他们。没想到其中一个小男孩伸出拳头在我面前晃了晃。那一刻，我的脸很热，很痛。只有我知道。我什么都没说。我起身去了卧室，关上了卧室的门。我放声大哭。我在心里一遍又一遍的问自己：我为什么选择这个职业？那时候我才十八岁，未成年。我还是有逆反心理。“这孩子怎么了？他什么都不懂吗？”看我以后怎么收拾他。”然而，当他妈妈把他领到我面前，让他对我说“对不起”的时候，看着他可爱的脸和惊恐的眼神，我瞬间觉得自己的想法错了。怎么才能把自己当成小孩子，怎么才能发挥自己的小脾气？我选择了幼儿园这个职业，现在有这么多可爱的学生。我已经是老师了，一定要坚强，不能任性。我要让自己快点长大，我要让自己有足够的肩膀来保护这30个孩子免受风雨。
就这样，无数的日子在优美的童谣中逝去。在逝去的日子里，我学会了理解孩子所有的美好和美好，比如天真和任性。
日子一天天过去，我和孩子相处的越来越好。虽然我会生气，对他们大喊大叫，但他们永远不会恨我。他们会不经意的吻我，他们会喜欢和我在一起，突然说“老师，我喜欢你”，他们会在喝水的时候给我拿杯水，他们会在我蹲下来写字的时候给我一把小椅子，他们会在吃完饭后帮我扫桌子，他们会打我的背，我在户外“集合”的时候他们会跑过来找我。
你想想，这样，你说什么我就做什么，无条件的对待你。有多少人喜欢你，只有这些可爱的孩子。他们在长大，我也在和他们一起长大，每一次日出都互相问好，每一次日落都互相道别。
人们都说用心爱孩子的老师最美。我爱美，所以我想让自己越来越美。
我们的孩子就像一只蜗牛。陪伴孩子健康快乐的成长是每一位家长和老师的心愿。孩子快乐与否是我们特别关注的事情。但是我们有没有在“领”蜗牛的路上有过很多焦虑、急躁、偏狭？在这种心情的驱使下，我们看不见、听不见、感受不到鸟语花香、微风习习、满天繁星璀璨。结果“蜗牛”受伤了，我们累了，可以说是“两败俱伤”。
是时候明白了。蜗牛也有自己的可爱之处。是上帝让“蜗牛”领着我们散步，而不是我们领着“蜗牛”。一旦这段感情明确了，你真的会发现身边有更多美好的东西。