每当学校开家长会，家长和老师都要有点紧张，知道家长会说什么。下面是边肖带来的2020年家长会的五个简短示范演讲，供大家参考。我们来看看！
#家长会上台简短发言稿(一)#
亲爱的老师、家长和学生们：
大家好！
谢谢老师给我这个发言的机会。首先要感谢学校领导和老师。学校管理到位，教师素质也很高。我的孩子被送到这里，我感到非常欣慰。
我只想借这次演讲的机会表达一点情感。和我的孩子一样，所有父母的孩子来到这个世界都没有任何问题。从哑巴学习开始，我们会一遍又一遍地教育孩子：什么是好的，什么是坏的，什么是该做的，什么是不该做的，甚至在上学的时候。然而，在当今社会，理想与现实的差距太大了。孩子幼小的心灵在面对这种落差时往往不知所措。她会问我，这也是我最头疼的。我孩子的很多问题，我回答她的时候都很清楚很明白。对就是对！错就是错！好就是好！坏就是坏！但是这些问题在我们成人电视节目里经常被人大讨论，然后被专家分析讨论！
社会是复杂的，学校和班级应该永远更好。我觉得父母应该和我一样教育孩子，孩子对周围的认知也是差不多的。然而，我错了。理想与现实的差距无处不在。
这里有一个小例子：
我经常告诉我的孩子，学生们应该互相帮助。孩子回答：是的，同学让我去捡的时候我借给他们铅笔了。我说：好！不久后，我发现孩子们消耗了大量的铅笔。于是我问：为什么铅笔用的这么快？孩子回答：很多同学借了不还，让他们还。我意识到问题严重，打算直接说：告诉老师！但当你再咽下去时，这种问题告诉老师是否会给人一种爱做报告的印象。说都不借，会引起孩子的困惑，也不行，说有的借有的不借，看着孩子无辜的眼神，真不知道怎么说这么复杂的判断问题，真是麻烦。
最后我决定用我们大人之间贷款的方法给孩子。我给孩子准备了一个本子，告诉他们：以后谁向你借铅笔，你就让他在本子上写下：谁借了铅笔，日期。当铅笔回来时，在后面放一个钩子。孩子们很高兴得到他们的生活。接下来，我打算告诉我的孩子，如果谁借了一支铅笔，然后再借，你就不能借了。我也打算告诉孩子如何判断哪些是你真的忘记带铅笔的，哪些是你根本没有带铅笔的习惯。真的好累！
今天，我带了笔记本。根据笔记本上的记录，在过去的一个月左右的时间里，大概发生了40起借铅笔事件，到现在为止，有近十支铅笔没有归还！而且有的是连续三四天有借铅笔的记录，有的是借了也没再借！
我关注了一下记录里孩子的父母，基本都是今天来的，穿的还不错，也有开车来的。我不想收回这些铅笔。的确，他们太不值钱了，连一碗面都买不到，但是他们真实地反映了孩子之间复杂的关系，已经成人化，社会化了！我可怜的孩子，连字都看不懂，要面对这样复杂的生活。面对这种贷款关系，我无法评论父母如何教育孩子。只是希望你能在百忙之中抽出时间来检查一下孩子的学习工具，帮他准备好。让我们的孩子在平等和谐的环境中一起学习，一起玩耍！
谢谢家长，谢谢学校领导！谢谢老师！
#家长会上台简短发言稿(二)#
亲爱的老师和家长们：
大家好！
我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _首先，我要感谢_老师和_老师的辛勤工作。 你为学生努力了。两位老师对每个学生都很认真负责，更注重培养学生的学习习惯。_自从搬到这个班，我进步了很多，学习成绩和学习热情也提高了。虽然他的成绩不是最好的，但他已经大大提高了自己。王浩是个淘气的孩子。上课注意力不集中，学习意识很差。因为我的监管不到位，也给两位老师带来了很多麻烦。感谢张老师和夏老师的辛勤工作！
今天在这里不能说介绍我的教育经历，只能说我自己教育孩子的方法。首先要正确评价自己的孩子。成绩虽然重要，但绝不是衡量孩子的唯一标准。我认为只要孩子有进步，在任何方面都值得表扬。学会赞美你的孩子，让他觉得他是你心目中最好的，给他自信。这个很重要。平时抽时间听听他的话，把他当成一个个体，不要把自己的意愿强加给他，尊重孩子。发现他的爱好，培养他支持他发展这个爱好。每个孩子都有弱点。王浩是一个有很多聪明想法的孩子，他很懒，经常完成不了作业。这也是我监管不到位的原因。所以要找出孩子的弱点，帮助他摆脱这些缺陷，一点一点进步。接下来，我将具体谈谈我教育孩子的方法
首先，自己以身作则
这个问题大家都知道，但是我们在日常生活中做的不够好。还有很多直接影响孩子的行为。父母应该关注生活的方方面面。比如在平时的文明行为中，有些家长很随意，乱扔垃圾，闯红灯，在公共场所大声喧哗，破坏公共财产