说到消防，学生自然会想到“火”这个词，那么你知道小学生安全教育演讲稿怎么写吗？为了方便大家，我们来看看！以下是2020年五年级学生消防安全教育的五篇最新演讲。欢迎阅读！
消防安全教育演讲稿1
大家好！
当早晨的第一缕阳光愉快地凝视着地球时，忙碌的人们开始了一天的旅程。不经意间，我们经常看到这样的画面：在放学的路上，有同学因为赶时间而翻越围栏，留下“回家安全”的警告；在车站，几个男人把没有完全熄灭的烟头扔进草丛，对“星星之火，也是燎原之火”的口号视而不见；在公交车上，往往是小偷猖獗的地方，但有些女性却忘记了“包挂在胸前，时尚安全”的暗示。
我们的日常生活像湖水一样平静，但我们的安全意识薄弱，因此存在一些安全隐患，一个小事故可能会给我们带来很大的伤害和损失。所以，“安全”在某一时刻显得尤为重要。也许你已经厌倦了父母的唠叨，听老师的劝诫，但“安全”之光却无法熄灭。也许你以为你的安全意识已经被彻底了解了，但你真的能冷静冷静的面对突如其来的事故吗？
据相关资料显示，我国因安全事故死亡人数上万，包括交通事故、火灾、抢劫等诸多方面。校园安全涉及青少年生活学习中的20多种安全隐患：食物中毒、运动伤害、网上交友安全、溺水、火灾危险、毒品危害等。在我国各类安全事件中，学校安全事件占很大比例。在“安全”这个严肃的问题上，我们绝不能马虎和侥幸。一定要先防着，先警惕着，要“警惕思维，符合规定，谨慎从事。”树立高度的安全意识，努力实现“我要安全，我知道安全，一切都安全，人人都安全”，用我们的智慧和信念筑起保护生命的安全长城。
人生对每个人都只有一次，神圣不可侵犯，不会重来。我们绝不是危言耸听。缺乏安全意识意味着忽视生命，而追求一时的放纵是对生命的亵渎和不负责任。“生命至上，安全为天之责”。安全是人类的共同愿望，是幸福生活的基础。走出去，牢记安全，走进学校，建设安全校园，是我们共同的责任。
幸福是一棵树，安全是肥沃的土壤。安全关系到每个学生的切身利益，只有安全才能保驾护航。同学们，让我们一起创造一个安全的校园！让我们一起在国旗下祝福：祝我们每天在学校里平安生活，快乐学习，用安全举起生命的重量！
消防安全教育演讲稿2
每年冬天，天气干燥，东西干燥，很容易导致火灾。因此，为了提高人们的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，并将11月9日定为全国“消防宣传日”。11月9日，月、日数与火警电话119一模一样，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传。
说到消防，同学们自然会想到毛骨悚然的“火”字。火给我们带来了光明和温暖，但它也夺去了无数人的生命，留下了无数伤疤。这场火灾曾经以血腥的数字和惨痛的代价敲响了安全防范的警钟。在人口稠密的校园里，我们应该时刻在脑海中敲响“119”的警钟，提高我们的防火意识和技能。
对于我们小学生来说，万一发生火灾，如何逃生自救？为了解决这个问题，消防专家介绍了十种在公众聚集场所逃生自救的方法。请仔细听好：
首先，我们必须了解和熟悉环境。当你走进商场、酒店、餐厅等公共场所时。注意紧急出口、灭火器的位置，以便在发生事故时及时疏散和灭火。
第二，快速撤离。一旦听到火警或意识到自己被火困住，应立即设法疏散。
第三，要保护呼吸系统。逃生时可以用毛巾或餐巾布、口罩、衣服紧紧捂住口鼻，否则会被灼热的空气灼伤呼吸系统而中毒窒息。
四、从通道撤离。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可以考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等来躲避危险。
5.用绳子滑。撕开窗帘、床单等。用结实的绳子搓成条状，用水浸湿后绑在结实的暖气管和窗框上，沿着绳子把被困的人一个个滑到地上。
六、对于低跳走，适用于二楼。跳跃前在地上扔一些棉花
用棉被、枕头等软物“软着陆”，然后用手抓住窗户，自然下滑，缩短跳跃高度。
七、使用设备。常用的有缓降器、救生袋、网、气垫、梯子、滑杆、滑台、导向绳等。
八、办理临时收容。万一无路可逃，厕所可用于临时救助。避难时，用水喷门窗迎火，将室内可燃物全部打湿。临时避难期间，主动联系外界，以便尽快获救。
九、利用标志引导逃生。在公共场所的墙壁、天花板、门、墙角等处设置“安全门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”、“逃生方向”等标志，被困人员可以按照标志指示的顺序逃生，可以解决燃眉之急。
十、促进利己。必须坚决制止无视他人生死的行为和前后拥挤的现象。只有有序快速的疏散才能最大限度的减少人员伤亡。
关于消防安全还是有很多常识的。本周请在家或经老师允许登录“中国消防网”等相关网站，了解更多消防安全知识。
同时，为了保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、政府机关和其他社会组织组织中小学校参加消防。因为学生处于生长发育期，没有成年人的思维和体力，普遍缺乏自我保护的能力和经验。在紧急情况下，他们经常处理不当，造成人员伤亡。万一发生火灾，最重要的是尽快脱离危险，离开火灾现场。这样既能保证自身安全，又能为成年人灭火提供方便，让他们专心灭火。从这个意义上说，保护自己的安全也有助于消防工作。
世界上最珍贵的东西是什么？毫无疑问是人命！每个人都很幸运来到这个美丽的地球。在短暂的生命中，只要生命不息，就可以享受到新鲜的空气，温暖的阳光，亲人的爱，老师的关怀，千变万化的人生，希望一个又一个更好的希望。
消防安全，责任比泰山重要。水火无情，人人警钟长鸣。让安全意识留在心中，让生活大放异彩。
消防安全教育演讲稿3
生命只有一次。来到这个世界，你是幸运的，但同时，你开始了一段没有回头路的旅程，因为生命是无法轮回的！生命对每个人都是宝贵的。只有珍惜生命，我们的生活才会幸福。
“119”这个数字让我们想起了火警电话，所以我们也把这一天当成了消防安全教育日。提到“救火”这个词，我们必然会想到“火”，脑海中就会出现一些烟雾、毒气、熊熊大火之类的场景。一些人在火灾中幸存，另一些人死在火海中.
如今，在社会生活中，火灾已经成为一种威胁公共安全、危及人民生命财产安全的多重灾害。据统计，世界上每天约有1万起火灾，造成_ _人以上死亡，3000-4000人受伤，直接损失超过10亿元。给国家和人民的生命财产造成巨大损失。
近日，_ _ _ _年11月15日14时许，上海市中心余姚路附近一栋28层公寓楼发生火灾，已造成53人死亡。50人失去联系。
(一)要求掌握消防四大能力
1、检查消除火灾隐患的能力，2、组织灭火的能力，3、组织人员疏散和逃生的能力，4、消防宣传教育和培训的能力。
(二)要求了解消防三大力量
1.灭火的第一力量是什么
第一消防力量是指本单位职工在火灾现场第一时间自发形成的灭火救援力量。
发现火灾后，单位员工应立即报警，并呼叫附近员工参与灭火救援；听到呼叫后，火灾现场或附近区域的工作人员(包括服务员、保安人员、消防楼层的检查员和管理人员等。)应立即赶赴火灾现场，自发组成志愿消防队，这是灭火的第一支战斗力量。发生火灾时，将组建第一消防部队，进行早期火灾报警、灭火和人员疏散。
具体任务要求如下：一、发现火灾的员工使用附近的灭火器材灭火，并大声呼叫周围员工报警增援；靠近火源点的员工负责使用灭火器和室内消防栓灭火；靠近电话或火警点[此条来自
员工向本单位消防值班室(或消防中心)和公安机关消防机构报告；安全通道或出口附近的员工立即引导客户疏散到安全的地方；面板排烟口附近的员工按下附近的排烟口按钮等。
2.什么是消防第二力量？
第二消防力量是指火灾确认后，师生根据灭火和紧急疏散计划组成的灭火救援力量。
本单位专职和兼职消防队员(应急指挥部消防、通讯、疏散、急救等职能小组成员)接到火警通知后，应迅速集结在火灾现场，组成第二消防队，迎接第一消防队进行灭火救援。第二战斗力量应服从应急指挥部的统一指挥，第一战斗力量应协助第二战斗力量的工作。
第二消防部队中的消防、通信、疏散、救援等功能组应当按照规定的程序和要求进行灭火救援。
3.消防第三力量是什么？
第三消防力量是指公安消防队和增援消防队接到火警后到达现场的专业消防救援力量。
公安消防队或其他专职消防队到达火灾现场后，迅速使用专业消防设备投入灭火，形成灭火第三战斗力量。这时，第二作战部队应该协助第三作战部队的工作。
4.具体要求；
1、所有学生必须高度重视学校安全，严禁带火进校，学生不能在学校里玩打火机吸烟，如以后参考作为严重违纪，记入学生档案。
2.所有的老师和学生都应该理解“四种能力和三种消防力量”，并牢记在心。教育署会抽查每班学生的记忆，并记录在班级成绩内。
3、班主任、各部门应把灭火器放在门口指定的地方，灭火器上方应有文字标语，两人为一组。
4.上课时不要关门。教育部门和保卫处要检查，并在课堂上记录。因关门而被拘留的班级将获得10分(每门)。
5.一楼教室和实验室的窗锁要挂在明显的地方存放。确认有钥匙可以正常打开。
6.放学后关掉电器开关，不要私自擦拭照明电器，如有问题向老师汇报。
消防安全教育演讲稿4
我今天演讲的题目是《构建校园安全教育体系，提高自救自护能力》。
去年11月
说到消防，学生自然会想到“毛骨悚然的火”这个词。是的，火给人们带来光明和温暖。但大火也吞噬了无数生命，留下了许多伤痕。我们永远不会忘记，2015年11月24日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学宿舍发生火灾，近200名学生受伤，41名学生死亡，其中中国学生46人受伤，11人死亡。伴随着血腥的数字和痛苦的代价，这场火灾敲响了我们安全防范的警钟，提醒我们火灾是威胁我们日常学习和生活安全的重要因素。在拥挤的校园里，我们应该长时间敲响脑海中的“119”警钟，提高我们的防火意识和技能。希望大家做到“三懂”、“三会”。“三懂”就是了解火灾的危险性，增强消防意识；了解火力形成原理，不玩火；了解防火知识，积极开展防火宣传。“三节课”就是学习火警方法，用灭火器扑灭小火，学习自我保护和自救的方法。时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防止微时长，防患于未然。
和消防安全一样重要的是我们校园的安全。校园安全与我们每一位师生息息相关。这关系到我们的学生能否健康成长，顺利完成学业。它关系到我们的教师能否在安静安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们做好学校工作的基础和前提，也是学校教育的首要任务之一。
据了解，我国每年约有1.6万中小学生非正常死亡，平均每天超过40人，也就是说每天会有一个班的学生消失。与青少年生活学习相关的校园安全隐患多达20个，包括交通事故、食物中毒、火灾危险、溺水、运动伤害等，始终威胁着青少年的健康成长。有专家指出，通过安全教育，提高我国中小学生的自我保护能力，可以避免80%的意外伤害。导致悲剧的一个重要原因是我们的青少年缺乏安全和防御知识，自我保护能力差。因此，对青少年进行安全教育迫在眉睫。
我想每个人都不能也不应该忘记，安全和生命是紧密相连的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注自己！
安全是师生幸福生活的保障，安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系到师生自身、学校和家庭，也关系到我们整个社会、整个国家和整个民族。
为了进一步完善我校的安全教育，特提出以下要求，希望全校师生都能做好。
消防安全教育演讲稿5
师生：
早上好！
相关数据显示，全国有：名中小学生缺乏安全防范知识。每年约有16000所中小学死于各种安全事故，平均每天超过40人，也就是说，一个班甚至一个班以上的学生每天都会消失。同学们，多么残酷的现实啊！安全事故已经成为14岁以下儿童(尤其是我们小学生)的第一死因。为了促进中小学安全教育，减少儿童伤亡事故的发生，保证您的孩子健康成长，1996年，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度。每年3月最后一周的星期一被指定为全国中小学生的“安全教育日”。
有专家指出，通过安全教育，提高我国中小学生的自我保护能力，可以避免80%的意外伤害。因此，我们应该在思想上形成自我保护意识，牢固树立“珍惜生命、安全第一、遵守法律法规、和谐相处”的意识，使我们在实践中转化为行动，增强自我保护能力。我想借此机会问你以下问题
1.交通安全。上下学路上注意避让车辆，严格遵守交通规则，切记：宁停三分钟不抢一秒。不要在校外徘徊，放学后及时回家。这样也可以避免被坏人侵犯。
2.校园完整。从上下楼梯向右走，不要滑下楼梯扶手，不要追逐打闹。其次，在各种运动中注意准备活动，避免碰撞。严禁携带打火机等易燃易爆物品进入校园，更不要带玩具。学生在遇到冲突时，一定要冷静理智，避免用拳头代替讲道理，使用教学仪器时注意防止触电。
3.食品卫生与安全。不要带零食来学校，不要在非正式的商店或摊位购买食物。
4.心理安全。我们应该乐观、自信、积极。遇到心理问题要及时找朋友老师指导。我们不应该有自暴自弃、自残的不良心理。
在这个世界上，每个人的生活都是一样的。没有人愿意一直笑，没有家人愿意幸福平安。它就像一根彩色的丝线，将我们美好的愿望一一连接起来。没有安全，一切都成了泡沫。
老师和学生，一切美德的文明第一，安全最重要。文明在于细节的处理，安全在于防患于未然。让我们积极行动起来，通过安全教育周活动约束自己的行为，用《福华小学文明礼仪规范》和《小学生日常行为规范》在全校形成“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
安全教育，警钟长鸣！
2020年小学五年级学生消防安全教育最新五讲