关于文明素质的演讲稿范文3篇

演讲发言 时间:2023-03-04
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  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。随着社会不断地进步,我们都可能会用到演讲稿,你知道如何写一份演讲稿吗?下面是范文网小编收集的关于文明素质的演讲稿范文3篇 提高市民文明素质作文,以供参考。

关于文明素质的演讲稿范文3篇 提高市民文明素质作文

关于文明素质的演讲稿范文1

  老师们、同学们:

  大家早上好!

  今天我讲的主题是:践行文明规范 争做文明学生。

  现实生活中,我们会看到这样一些不文明现象,在公交车上争抢座位,马路上不遵守交通法规闯红灯,路边乱丢果皮纸屑,公共场合大声喧哗等,在很多人眼里,认为这些行为习惯微不足道。可是这些不良习惯却真实地反映出一个人的精神风貌,折射出其道德素质的不文明。正是与我们国家所倡导的“从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为”的精神文明建设要求是格格不入的。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。事实上,良好的习惯是保证我们健康成长的前提,也是我们树立健康人格的基础。良好的习惯是一个人受人尊敬,让人喜爱的重要条件,也是一个人拥有良好修养和文化的表现。“社会现实也告诉我们,良好的行为习惯,可使人终生受益;沾染上不良习惯会在青少年时期就埋下隐患。小学这个阶段,正是学生行为习惯、道德情操、思想品格形成的重要时期,在此时期,文明行为的练习与养成是至关重要的。下面,让我们一起来学习《河南省未成年人行为规范》 的内容:热爱祖国,遵守法纪,传承美德,践行礼仪。尊敬师长,孝敬父母,团结友善,助人为乐。诚实守信,宽容礼让,言语文明,举止得体。 勤劳节俭,讲究卫生,爱护公物,保护环境。

  同学们,行为规范是对小学生学习和生活的一个指引,希望同学们用行动自觉践行,做一名文明有礼的小学生。文明就体现在点滴实践中,文明习惯是同学路上相遇时的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声”对不起“,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人讲粗言烂语时的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

  同学们,让我们从身边的每一件小事做起,从课间文明休息,从保持环境整洁做起,努力养成良好习惯、争做文明学生。我相信,大家一定能做到。

  我的讲话结束,谢谢大家!

关于文明素质的演讲稿范文2

  作为一名普通的教师,我总觉得自己像一棵树,一棵守望学生心灵月亮的树,在三尺讲台找到了适合自己生长的乐土。不断耕耘, 终于使我的语文课堂开出了魅力之花。我深入学习,不断反思,千方百计提高语文课的吸引力,最大程度地唤起学生的共鸣。 “努 力上好每一堂课,力争每堂课都上出自己的特色”,这是我一贯的追求。二十几年来,我一直重复做着三件事,一是教书,二是读 书,三是研究怎样 “教好书”。在平时的教学反思中,我梳理出了自己对不同课型的授课思路,归纳了不同题型解题的便捷方法, 又把这些反思成果用最简单的方式推广给我的学生。

  对每一个学生都倾情地奉献着自己的爱心。我根据学生发展的现状,不断改革教学方法,优化教学过程,在班级内我倡导阶段 性学习,目标式学习,我告诉学生:用知识改变命运,用学习成就未来。

  我很欣赏这样一句话:“没有思想的教学是毫无价值的;没有进取的学习是毫无意义的”。作为一名教师,我像一个苦行僧, 执着地追求着自己的理想课堂。作为一名班主任,我像一个辛勤的农民,耕种着自己的责任田,守望着那片成熟的希望。

  在追求中,我感到了充实,在守望中我看到了希望。

  作为一名普通的教师,不应该只埋怨学生的基础差。对于大多数学生而言,只要找到适合于他们的方法,丑小鸭照样可以变成 白天鹅。在今后的教学生涯中我会继续在教法上不断创新,因材施教,乐教善教。

  我像一棵树,一棵守望学生心灵月亮的树,还在不断地成长,风雨中我努力把根扎得更深,只因为,我对三尺讲台——这片土地 爱得深沉……

关于文明素质的演讲稿范文3

  同学们,老师们,大家好!

  有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目;

  有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露;

  有一种美,给生活带来激情,给生命带来温馨,它——无时无刻不与我们同在;

  构建和谐社会,构建和谐校园,我们大家现在都是大学生,都是校园中的一分子。大家都想知道怎样的校园氛围才是和谐,是 打造和谐的人际关系,是形成良好的校园文化?其实我们大家很清楚,构建和谐校园就如同“保持公共卫生一样”那需要公民公德 素质的提高。同样构建和谐校园有待于每个同学人文素质的培养。所以我要说:构建和谐校园要从培养我们大学生的人文素质开始 。

  所谓“人文”就是对人生的思索,是心灵对生活的关怀,而人文教育是人类自由的摇篮,它使生命个体与自己本源契合在一起 ,形成自我认识与自我超越个价值观和做法方向。

  人文精神最根本的一点是唤起人自由自在的人格境界,一种独立精神与为它思想。广义的“文化”是指人类在认识世界,改造 世界,成长过程中所创造,积累的物质财富和精神财富的总和,包括,物质文化,精神文化,制度文化,做法文化等多种类型。

  对于我们要努力去构建的和谐校园,人文素质中的制度文化素质,精神文化素质,做法文化素质是我们必须加以提高的。 合理 的校园管理制度与校园的和谐密不可分,制度作为处理,学生与学生,学生与老师,学生与学校,老师与学校,日常事务的直接依 据,它的合理与否关系到校园之内的和谐,更重要的是,由于合理的制度对于每个人都是一样的,使我们的老师,同学在处理任何 关系时都有一种公平和谐的心态,对于构建和谐校园,完善校园内的各项规章制度应该成为校园建设的重中之重。

  如果大学是一棵树,那么滋养它的是“学生的精神文化素质”,学生的精神文化素质的充实空虚与否,是衡量校园文化是否和 谐,是否健康活力富有生机的依据。一个和谐的校园精神文化,能够增强大学内群体的积极性主动性。

  同学们,构建和谐校园需要我们大家一同努力,我们的言行要与我们美丽的校园相和谐,要与我们的校园规章制度相和谐,要 与我们的传统道德文化相和谐。