初一下学期开学年级主任讲话3篇

演讲发言 时间:2023-02-20
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  演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在快速变化和不断变革的新时代,能够利用到演讲稿的场合越来越多,相信写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题。下面是范文网小编收集的初一下学期开学年级主任讲话3篇(七年级开学年级主任讲话稿),以供借鉴。

初一下学期开学年级主任讲话3篇(七年级开学年级主任讲话稿)

初一下学期开学年级主任讲话1

  尊敬的各位家长:

  你们好!非常感谢各位在百忙之中参加我们七年级学生的家长会。现在您的孩子已进入中学阶段,中学时段是人生的“黄金时段”,是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段,将对孩子的一生产生巨大的影响。而七年级又是学校的起始年级,是统筹初中三年的关键一年。所以在开学之初就邀请各位家长到校,目的是增进家长与学校的相互了解,加强家校交流,相互沟通。为了使大家熟悉学校的各项运作,借此机会同大家交流汇报七年级管理的各项工作,希望得到各位关注、支持。使我们有针对性地开展七年级工作,确保我们的孩子能健康茁壮的成长。在此,先对各位家长对七年级工作的大力支持和密切配合表示诚挚的感谢!

  家长会是一个老师与家长们交流的平台,我们必须要改变一个认识上的误区,不能总认为学生的教育是学校的事,是老师的事,自己只须负责后勤,学习上的事与自己无关。家庭教育的作用是任何老师和任何学校所不能代替的。

  一、教师、学生情况分析:

  七年级有2个教学班,共100余名学生,女生占了六成,来自十余所小学,以农村儿童为主。从入学摸底情况看,周边不少优秀的小学毕业生都进入我校,是一件令人欣喜之事。但由于学生刚从小学进入中学,对中学的生活和学习还需要时间适应,所以本学期的重点之一是加强学生的行为规范的养成教育。

  本年级共有14位教师任教,中青年教师搭配,年龄结构合理。

  其中语、数、英、政等基础学科老师都有多届毕业班教学经验,工作能力突出,责任心强。__届初中毕业班就有六位任课教师留在本届,语文老师孟春花,数学老师邵军、曹春燕,英语老师李庆育、历史老师张悦、体育老师胡明海,所以教师是值得信赖的,请各位家长放心。相信通过家庭、学校、孩子三方的共同努力,三年后学校会交出满意的答卷,你们的孩子会考出理想的成绩。

  二、中学与小学阶段存在的不同:

  1、思想方面

  孩子从小学步入初中,也就意味着从儿童阶段跨入青少年阶段。这个时候孩子的心理会有很大变化,对于很多孩子会出现的心理变化就是逆反心理。所以这个时候父母的教育、帮助等行为一定要讲究策略,不能采用强迫式或者暴力式的教育,否则会适得其反。对于学习,父母更多要给孩子鼓励。但这个尺度父母要把握好,要给他们一种精神上的鼓励,比如说对他们做的某些成绩给予充分的肯定。

  2、学习方面

  第一,学科增多。小学主要是语文、数学两科,学生负担轻,升入初中后突然增加到七科。课程的内容无论从广度还是深度来说,都有了很大的增加,孩子会感觉学习有很大压力。

  第二,教材难度增加,中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性,所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。因此,初中阶段学生容易出现两极分化,部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队,小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。

  第三,教学速度加快,中学课本内容增多,几乎增加一倍,因而教师教学进度必须加快。导致中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。

  第四,课外作业增多、自主学习增多,对学生的自控能力要求增高。

  三、年级工作整体设想:

(一)建立学校和家长互动机制

  建立家长、教师联系方式,我会及时将各授课老师电话公布出来,便于各家长了解孩子在校情况。

(二)、依靠全体老师的智慧和力量,群策群力、协调一致、齐抓共管、争创佳绩。

  我们打算整个年级教学和管理采取统一行动、统一措施,班主任和授课教师统一思路、统一要求,真抓实干,不讲空话,不搞花架子。

(三)、抓住有利时机,争取在九月份打造年级工作的良好开端,掀起学生行为规范教育和习惯养成教育的高潮。

  初一刚入校,学生们刚进入一个新的环境,又都来自不同的学校,对新环境充满了好奇和期待。因此,班主任和各任课教师要利用这个有利时机,真抓实干树立良好的班风和学风。引导学生并规范学生的行为,用新的、严格的要求确保学生顺利度过小学和初中的过渡期,保证每一个学生在行为习惯上不掉队。为三年初中打造一个有利的开端。

(四)、重视并做好小学和初中的衔接工作。小学和初中的衔接工作不仅表现在对知识衔接上,也表现在对初中学习方法和思维习惯的衔接上,更表现在行为习惯和对环境的适应与衔接上。年级组将及时召开全年级老师会议,鼓励大家多想办法、多达成一些共识,集体商议对策和实施步骤,我们将采取统一行动、统一步调,争取把每个人的能力发挥到最大,使工作效果更为显著,为今后的工作少留隐患。

(五)、培优和补差并举。

  在平时的教学中,我们坚持不放弃每一位学生,毕竟是起始阶段。也保证不拿成绩作为评价学生的唯一标准,因为成绩只代表现在,不代表孩子的未来。对于有潜力的学生,我们会采取个别指导的原则,让他们的学习才能充分发挥,争取三年后的中考有亮点。

  各位家长,以上是我简单介绍了七年级孩子的思想和学习特点,以及七年级组的工作安排。希望我们携起手来,为孩子创造一个良好的学习环境,让你的养成一个良好的学习习惯,争取三年后输送一批优秀的初中毕业生,向社会各界交出一份满意的答卷。

  谢谢大家!

初一下学期开学年级主任讲话2

  尊敬的家长朋友们,亲爱的同学们:

  大家好!

  寒来暑往,秋收冬藏。伴随着冬日的暖阳,我校隆重召开了此次初二年级家长会。本学期以来,在上级教育部门和校董事会的正确领导下,在刘鹏飞校长的大刀阔斧、全面改革下,在各位家长的大力支持下,我们紧紧围绕学校教育教学工作的核心,深入推进课程改革,大力加强教学常规管理,初二年级整体秩序井然,学生的综合素质得到了大幅度提升。

  现在,我就初二年级第一学期年级管理的特色、成果和规划向各位家长做以汇报:

  第一,重新编班,优化重组。

  为什么要重新编班呢?其一是因为去年初一年级新成立时,国家教育部不允许小升初进行大规模的考试,因此原小六学生和新招收学生未进行统一的考试,造成了分班不均衡等问题,需要依据初一期中、期末综合成绩进行重新整合,其二是根据上级教育部门和校委会工作部署,新初二年级组建二十轨,也就是由原来的二十四个班新编成二十个班级。其三是本学期,为保证教育质量,我们大刀阔斧地辞退了一部分教学综合素质不高、教学成绩不甚理想、家长和学生评价不佳的教师,重新选聘了一部分学历高、教学经验丰富的新教师充实到了初二教学第一线,我们需要给教师一个公平的起跑线,这样有助于教师进行公平竞争。综合以上原因,我们进行了统一编班。新的初二教师团队绝对比前一学期素质更高!

  第二,深化课改,提高效率。

  要提高教学质量,课堂是主阵地,课程改革是关键。为提高课堂效率,向45分钟要质量,学校投入巨资,为各个班级配备了多媒体设备,我们初二年级各个教研组在组长的带领下,组织集体备课,首先将教学任务分配给组内每一名教师,制作课件,然后集体研讨,修改课件,做到节节课都使用课件进行授课,节节课都是精品课,此举极大地提高了课堂效率。其次,每大周均组织听评课活动,各教研组每周必须听足五节课,并且做到当天听,当天评,青年教师向教学经丰富的教师学习课程重点的突出、难点的突破,中年教师向青年教师学习多媒体课件的制作,集体研讨知识落实的办法,教研组内学风浓郁,有力促进了教学质量的提高。再次,积极向襄汾高中学习课堂改革二十条路径,大力倡导“绝不代替学生思维,绝不占用学生时间”的课改观念,坚决将每天的自习课留给学生,学生自习做以考代练,课后教师批阅一考代练,典题本上改以考代练错题,晚三坚决留给学生巩固新知,查缺补漏,这些举措有力地促进了知识的落实,促进了学生各学科知识的提升。

  第三、点滴时间,绝不浪费

  谁做了时间的主人,谁就做了成绩的主人。为了不浪费点滴的时间,我们每天早操前,在明亮的射灯下,坚持语文读书背诵十分钟,每节课前,站读预习二分钟,课间操前,坚持英语读书二分钟,营造出勤奋学习,毫不松懈的学习氛围。

  第四、安全教育,常抓不懈

  每节课后,坚持安全教育一分钟;每大周一节安全教育课,一个安全教育主题,例如:防溺水、防火防电、如何正确使用网络等主题,全部制作成教育课件,教育学生牢固树立安全第一的理念,一学期以来,从未发生过一起大的安全事故。

  第五、管理细则,严格执行

  严格执行《星原学校中学生日常管理考核细则》,学生出现违纪违规事件,对照细则,严格执行,该回家反思就回家反思,该评议就评议,该另择他校就另择他校,采取零容忍态度,不搞关系、不走过场,细则就是学校的宪法,细则面前人人平等,此举全力纠正了学生诸多行为恶习,使学生养成了良好的学习和生活习惯,为提高教学质量起到了良好的保障作用。

  第六,攻心励志,人人谈话

  思想决定行动,思想不转变,成绩就不会转变。为做好攻心励志工作,我们采取教师与学生人人谈话办法,谈理想、谈学习、谈细节、谈改过、谈竞争、谈目标。倾全力促进学生思想上的转变,有力的摒弃了学生思想上的糟粕,督促了学生思想上的转变。

  当然,在上半学期的教学管理工作中,我们也暴露出一些问题:

  1、数学、体育成绩均分较低,成为我年级目前最大的两门弱科。

  2、部分学生思想松懈,我行我素,不把管理细则放在眼里,频频违纪,导致回家反盛评议、另择他校。

  下半学期规划

  1、深入持续开展课堂教学改革,全力打造精品课堂。

  2、用好校长信箱、年级信箱,每大周进行一次学生问卷调查,发现问题,解决问题,向细节要成绩,向管理要质量。

  3、想方设法进行体育训练,提高体育成绩,保证中考体育质量。

  4、持续开展中考题型教研,教研组内反复修改以考代练题,抓好以考代练的命题工作,提升以考代练题的质量。

  5、教导处抓好以考代练题的批阅检查,坚持通过以考代练题发现问题,落实知识。

  6、德育处做好攻心励志工作的检查,将攻心励志工作落到实处。

  尊敬的家长朋友,为了我的学生,为了您的孩子,我们衷心的希望你一如既往地支持年级各项工作,我提出几点期望:

  1、利用周末时间多陪陪孩子,和他们进行平等的交流和沟通。他们真的需要在家这个温馨的港湾得到温暖,得到关爱。

  2、思想上要重视学生的体育锻炼,体育和其它科目同样重要,同为中考科目,一定要帮助老师纠正学生思想上的错误认识。

  3、学生返校时不要给学生带太多的零食,会造成学生不好好吃饭,引发不及时午休、宿舍卫生脏乱、学生生并闹矛盾等一系列的问题。

  4、及时加入班级微信群,构建好这个高效便捷的家校沟通平台。

  5、理解学校对于违纪学生的处理。学生行为习惯的问题,说到底还是思想问题,思想不转变,行动就不会转变,行动不转变,成绩就不会改观。

  亲爱的同学们,初一年级我们学习过诗人王家新的诗歌《在山的那边》山那边是海吗?

  是的!人们啊,请相信--

  在不停地翻过无数座山后

  在一次次地战胜失望之后

  你终会攀上这样一座山顶

  而在这座山的那边,就是海呀

  是一个全新的世界

  在一瞬间照亮你的眼睛…

  亲爱的同学们,我衷心地希望,你们就像一头头拓荒牛,以昂扬的斗志,去奋力开拓你们人生中的荒野,去实现你们人生中的辉煌!

  为了你们的辉煌,我们初二年级全体教师,俯首甘为孺子牛!

  可敬的家长们,感谢你们的信赖,感谢你们的大力支持!放心吧!您送来一个学子,我们还你一个栋梁!让我们携起手来,为了我的学生,为了您的孩子,齐心协力,共创孩子们美好的明天!

  谢谢大家!

初一下学期开学年级主任讲话3

  家长同志们,您们好!

  高一年级第一次全体学生家长会现在开始。

  先作自我介绍,我是高一年级的年级主任,姓殷,殷切希望的“殷”。我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。

  今天下午的议程是:

(1)首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报,时间约需30分钟;

(2)然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况;时间约需60分钟;

(3)3:30分左右,各班整体活动完后,家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。

  下面我来讲几个方面的问题,因时间有限,我只好选取若干侧面来讲。

  1.整体情况

  学生招生情况及班级类别介绍,统一管理,一盘棋。力争各类班都有特色。

  老师的基本情况,这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。

  这三个月,学生基本适应了华师一附中的学习与生活,初步完成了从初中到高中的转折(学习、生活和心理)。

  用几句话来概括这几个月的工作:

(1)老师们的干劲大,如教师晚值班;

(2)各项活动组织有序;

(3)效果明显,如学生寝室问题。是个优秀的年级。

  管理是有难度的,有些问题我们已经意识到了。

  2.教学情况

  初中与高中本身的教学特点不一样:

  首先,教材难易度变化较大。初中教材体现基础性,高中教材承担为高校选拔人才的任务,因此,从初中到高中内容跨度较大,特别是数学、物理学科。

  其次,中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业,因此分a、b卷;高考主要是选拔,加之湖北省高考压力很大,所以难度区分度都有要求。

  再次,初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学,机械模仿的多;而高中强调自主学习,注意知识的灵活应用、理解掌握,特别强调举一反三、触类旁通。

  初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多,但高中内容较多,教师不可能全部讲到,只能精讲精练,学生必须有一定的思维能力,灵活掌握知识和方法。

  初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器,而高中不行,很多学生计算能力差导致失分。

  华师一附中的教学特点:

  保底不封顶,弹性教学

  硬作业与软作业

  必修课与选修课

  3.学生工作情况

  住读生管理

  流动红旗评比

  学生干部的'值日

  学生自主学习,如晚自习纪律等。

  学生生活与心理的适应,“三个学会”

  4.家长如何与学校配合

  家长要相信学校、相信老师,家长要了解学校的要求、尊重学校的要求。(使用手机、mp3等)(尊重老师对学生的教育与处理等)

  培养良好习惯,培养好习惯应从细节做起,最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功,必须从点滴抓起,家长要客观分析孩子的期中考试情况(结合摸底考试等),要定好位。

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