教育演讲稿12篇 关于教育演讲稿的题目

演讲发言 时间:2022-09-22
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  一份演讲稿的内容除了要围绕中心观点之外,最重要的还需要看具体的场合和听众的接受水平,你的演讲稿准备得怎么样了?下面是范文网小编收集的教育演讲稿12篇 关于教育演讲稿的题目,供大家品鉴。

教育演讲稿12篇 关于教育演讲稿的题目

教育演讲稿1

  xx年3月20日,在印度尼西亚首都雅加达,一名男子在飘满垃圾的河里使废品。水污染正进一步蚕食大量的可供水资源,并危害着人类健康,全球每年有310万人因饮用不洁水而死。

  干旱的杜尔伯特草原上刮起沙尘暴。杜尔伯特草原位于内蒙古中部边境,是一个重要的畜牧业产区和草原旅游区。xx年入春以来,杜尔彼特草原遭遇了罕见的干旱,到6月末,草原一片枯黄,近万头牲畜死亡。

  还有很多.......很多的现实发生的例子,都在等待环境的改变,等待节约能源带来的收益。

  这些例子说明了什么?人类为了满足自己的需求,大面积伐树,使森林沙化,植被破怀,物种灭绝,使一些地方经常发生沙尘暴;消耗能源所产生的二氧化碳给地球盖上了一个“塑料大棚”,地球的热量无法散出去,造成全球变暖......

  所以,我们要节约能源,保护环境,我们该怎么做呢?

  一.尽量使用节能灯,养成随手关灯的习惯。

  二.变废为宝,把可用的废品再次利用起来。

  三.要做一些举手之劳的事情。如,看见垃圾捡起来,看见树倒了扶起来。

  四.电视,电脑等家电,用完要断电。

  五.废品不随地乱扔。

  六.爱护环境,爱护树木。

  我们应该,从此时,此刻做起,争做节能减排小卫士。

教育演讲稿2

老师们、同学们:

  大家早上好!

  一个女孩到南国求生,身上却布满了伤痕。当她站在一座二十几层高的大楼顶上要告别这个世界时,她看到了东方喷薄而出的一轮朝阳,心跳蓦然加快。在决定生死的刹那间,她发现失败者和成功者沐浴着同一个太阳的光芒。也许,再坚持一下,她也会有成功的希望!于是,她乘着生命的彩练,又回归到青春的起跑线上。她终于获得了成功并成为了全国知名的人物。

  是希望挽救了这个一度脆弱失望的女孩。

  希望,是一种力量,是一次升华,是一个飞跃,是一架阶梯。

  人生之路是由失望和希望铺筑而成的,不可能总是一帆风顺。因为人不能在人生路上跳着走,那是一种畸形的人生。希望是一种宝贵的金属,常常要从失望里提炼出来。失望并不可怕,怕的是不会运用失望。

  希望在前,我们能不断向前。

  胜不骄,败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心,总结今天的成功与失败,展望明天的辉煌,经过大家的努力学习和拼搏,相信大家都能达到自己理想的彼岸。

  请牢记:“胜不骄,败不馁,”这句名言,相信它会为你的人生带来极大的鼓励和帮助。

教育演讲稿3

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

  大家好!

  感恩节,其实无处不在。我之所以站在这里,是因为感恩。我感谢老师和同学的支持和爱,感谢学校给我机会,感谢妈妈的培养,感谢自己的努力。正因为如此,我今天站在这里。

  山是感恩的,山是高的;大海感激小溪,它宽广;天道感激鸟,鸟才壮丽。“感恩”就是真心感谢别人的帮助,但感恩不止于此。当一个人常说“感恩”的时候,他的生命就少了抱怨,多了珍惜;当一个社会常说“感恩”的时候,它的世界就会少一些纷争,多一些和谐。感恩是一种人生态度:是一种知足,是一种珍惜,是一种进步。

  宗教是最感恩的。他们感谢众神和上帝。当然,我们比他们感激得多。从宝宝“哇哇哇”落地到喂我们长大,父母付出了多少心血和汗水,编织了多少日日夜夜;从小学到初中,甚至到大学,有多少老师为我们努力过,默默奉献光与热,燃烧自己,照亮别人。

  所以,我们感谢父母,感谢他们的生命,把我们抚养成人;感谢老师教给我们知识,带领我们成为“大写的人”;感谢朋友让我们感受到世界的温暖。感谢我们的对手,感谢他们让我们不断进取,努力工作。像明亮的火炬传递感恩的心。萧伯纳有这样一句格言:“生命不是短蜡烛,而是我们暂时高举的火炬。一定要烧得很旺,给下一代。”这不就是传达感激的体现吗?

  感激,让我知道“天下父母心尤贵”;感恩,让我知道“向祖先屈膝的快感”;感恩,让我领略阳光的魅力;感恩让我明白了勇敢和勇敢意味着什么。感激,让我明白了鸟语花香…蓝天…

  感恩是深沉真诚的,感恩让我懂得了这么多。因为爱,我感动;因为感动,所以懂得感恩。亲爱的同学们,你们有没有被这样感动过?如果你被一个微笑、一个眼神、一句祝福和一句劝诫所感动,如果你被一缕阳光、一片绿叶和一滴露珠所感动,

  珠、一泓清泉,如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会“感恩”!

  让感恩意识传递,相信我们的前途会更加光明,世界将变得更加美好。

  我今天的演讲到此结束,谢谢大家!

教育演讲稿4

  是谁抚平了那颗脆弱的心灵,是谁慰藉了那苦痛的伤痕,是谁给予了那新鲜的活力,是你——我的老师。老师的爱,它让我拔云见日,让我彻心醒悟,让我信心百倍。作为一名教师,我们要让爱扎根杏坛,春满桃李。爱是生命中的指南针。人生艰难险阻,荆棘遍布,爱是沟通师生的桥梁,是开启心扉的钥匙,是成人成才的阶梯。幸福和快乐,在爱的传递中像花儿一样绽放,像甘泉一样流淌,像幽谷一样宽容……人生如在漆黑的大海中航行,惊涛怒吼,险象环生,未卜的命运、漫漫的征程,如果没有爱的相伴和援助,随时有吞噬之险,灭顶之灾。爱就像指南针一样,让人在危难中镇定从容,在黑暗中豁然开朗,在苦难中信心满腹。潮有起落,月有盈亏,但爱的指南针却“磁心一片只指南”。它可以融化人情的坚冰,击破世俗的包裹,打碎愚昧的桎梏,冲破生活的重围,走出苦难的泥淖……爱,就是生活中的指南针!爱是生命中的去痛药。讥讽、嘲笑、冷落、挖苦,甚至是屈辱曾让我们伤心,痛苦,甚至绝望,让我们在烈炎中炙烤,在枯寒中煎熬,在苦楚中痛哭……但爱来了,它伴着轻脆悦耳的乐章、娇美温柔的笑容,静静地,悄悄地走近我们,抚平我们内心的伤痛,在时间的“嘀答”声中消止了我们的疼痛,冲淡了我们伤心的记忆,填补了我们空虚寂寞的灵魂。爱让我们看到了希望和信心,让我们看到了幸福和快乐。爱也让学生在轻柔飘香的春风中沐浴,让学生在温馨舒适的夏日中陶醉,在圆润皎洁的秋月下起舞,在洁白素净的冬雪中深思——爱在四季,爱在永恒,爱永远陪伴我们,爱抚平了我们的伤痕。爱是生命中的血液。沉闷冗长的公式、枯燥烦人的公理和单调苍白的算式,在爱的滋润下,焕发青春,它让公式跳舞,舞动出灵动与飘逸,它让公理唱歌,歌出新生与快乐,它让算式欢笑,笑出青春与活力……是爱让

  我们聪明,是爱让我们快乐,是爱让我们迅速成长,它给予了我们新鲜的活力,它给我们注入了年轻的血液,让我们激情洋溢,让我们意气风发。一路有你,我们欢歌笑语,我们奋发图强,我们梦想成真……仁者爱人。教师是阳光下最灿烂的风景,是人类灵魂重铸的工程师,是强将精英的领头人。我们有着光荣而神圣的使命。我们要做教书育人的仁人志士,为构建和谐社会献出自己,让爱扎根杏坛,让爱感动社会,让爱充满人间。爱,它淡如烟,轻如丝,柔如水,却将感动整个社会!爱在有情天,只要让爱扎根杏坛,我们一定会收获花香四溢,我们一定会收获硕果累累,我们一定会收获今生无悔!

教育演讲稿5

敬爱的老师们,亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我演讲的题目是为了五彩的世界 请珍重生命。

  俄国诗人巴尔蒙特深情地说:“为了看看阳光,我来到这世上。”的确,生命太美好了。因为有了生命,世间万物才会代代繁衍,生生不息;因为有了生命,我们才看到清晨的甘露,傍晚的霞光;我们才听见鸟儿的歌唱,闻到花的芬芳;因为有了生命,我们才体味到宽容的美好,爱的力量。

  生命是宝贵的,人在短暂的生命中能创造无限的财富,而生命也只有一次, 我们应该尊重生命、珍惜自己的生命,决不能因为一点小事就赌气说:我不活了。更不能轻易放弃自己的生命。

  如果因为一点小事想不开就以结束自己的生命来解决问题,未免付出的代价太大了,甚至连悔恨都没有了机会。 回想汶川地震各种场面的悲壮我们有目共睹,有很多人对生命的不放弃让我们感动,地震后的灾民们更没有因为一无所有而绝望,因为他们有颗颗积极乐观上进的心。

  他们马上开始新家园的建设,投入了新的生活。以,我们生活中的问题、烦恼、挫折都不是问题。 生命是脆弱的,也是珍贵的,为了抚育你们的父母,为了培养你们的老师。希望我们每一个同学都珍惜生命,热爱生命,享受生命,拥有一个美好无憾的青春!

  我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!

教育演讲稿6

老师们,同学们:

  大家好!

  教师节了,老师为了我们,受尽了多少苦啊。我在这里给您说一声谢谢,我最敬爱的老师。每一天,每一时,每一分,甚至是每一秒,老师都在给我们讲知识讲课。嗓子都哑了。我们都不知道,我们还在淘气顽皮,甚至在光天日下惹老师生气,这是我们不应该的。

  身为一名优秀的少先队员,如果让老师生气了,后果将会怎样,等到你考初中的时候,老师可能都不推荐你去上那些好初中啊。优秀一点,才能让老师心平气和的跟你讲话说笑。

  身为一名优秀的少先队员,就应该以身作则。感恩教师,感恩教师。

  谢谢大家!

教育演讲稿7

老师们,同学们:

  大家好!

  新生的婴儿会得到母亲的哺育,初入课堂的学子会受到老师的关照。是啊,这世上有很多人给了我们太多太多爱,所以我们要用爱来回报爱,要用一颗真心去感恩,感恩一切!

  感谢我的父母,是他们给了我生命和温暖;感谢我的朋友,是他们给了我关怀和友谊;感谢我的老师,是他们给了我知识和帮助。

  感恩是中华民族的传统美德,感恩也是一种感情的抒发,让我们把这优秀的传统美德一代一代地流传下去吧!

  是感恩让这个世界更美好,更绚烂,让我们向蓝天大地宣誓:感恩,我们在行动!

  谢谢大家!

教育演讲稿8

亲爱的老师同学们:

  上午好!

  首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。今日我演讲的题目是[感恩父母心]。

  孝,其为人之本也。一个惟独懂得感恩父母的人,才干更好的感恩他人,感恩社会。亲爱的同学们,你们想过没有?从我们出生到此刻,那个被我们称为母亲,称为妈妈的人为我们做过什么?

  当你1岁的时候,她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答,你整晚的哭着;

  当你3岁的时候,她怜爱的为你做菜;而作为报答,你把一盘她做的菜扔在地上;

  当你4岁的时候,她给你买下彩笔;而作为报答,你涂了满墙的抽象画;

  当你5岁的时候,她给你买了美丽的衣服;而作为报答,你穿着它到泥坑里玩耍;

  当你7岁的时候,她给你买了球;而作为报答,你用球打破了邻居的玻璃;

  当你9岁的时候,她付了很多钱给你辅导钢琴;而作为报答,你经常旷课并不去练习;

  当你11岁的时候,她陪你还有你的朋友们去看电影;而作为报答,你让她坐另一排去;

  当你13岁的时候,她建议你去把头发剪了,而你说她不懂什么是此刻的时髦发型;

  当你14岁的时候,她付了你一个月的夏令营费用,而你却一整月没有打一个电话给她;

  当你15岁的时候,她下班回家想拥抱你一下,而作为报答,你转身进屋把门插上了;

  当你17岁的时候,她在等一个重要的电话,而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上;

  当你18岁的时候,她为你高中毕业感动得流下眼泪,而你却跟朋友在外聚会到天亮;

  当你19岁的时候,她付了你的大学学费又送你到学校,你要求她在远点下车怕同学看见笑话…。

  这就是母亲为我们做的事情,当然,母亲为我们做得还远远不止这些!“滴水之恩。当涌泉相报”。亲爱的同学们,那么我们回报给父母的又是什么呢?你是否在他们劳苦一天后为他们递上一杯茶,送上一双拖鞋?是否为他们洗过一件衬衣,哪怕一双袜子?你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背,母亲那满脸的皱纹,缕缕的银发?

  亲爱的同学们,让我们一起珍惜父母在身边的日子吧!在我心中,父母一直都是我的奇迹!不要的等到我们失去他们的那一天才发明我们不曾做的还有很多很多…。让我们从此刻开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情,哪怕捶捶肩,洗洗碗,哪怕陪他们散散步聊聊天,哪怕给他们长段曲子,讲个笑话!让我们一起将这份感恩之心延续,我想父母的冬天将不再严寒,黑夜将不再漫长,幸福快乐将经常配在他们身旁!

  再此,我祝愿天下所有父母安康!快乐!

教育演讲稿9

老师们,同学们:

  大家好!今天我演讲的题目是:学会感恩。

  感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

  山感恩地,方成其高峻;海感恩溪,方成其博大;天感恩鸟,方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢,但感恩,并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候,他的生活便少了一份报怨,多了份珍惜;当一个社会经常说“感恩”时,他的世界便少了份纷争,多了份和谐。感恩是一种生活态度:它是一种知足,一种珍惜,一种前进。

  感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,?因为有了爱,所以感动;因为感动了,懂得了感恩。亲爱的同学,有过这样的感动吗?如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉,如果你曾感动于一缕阳光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉,如果你曾感动于乳羊跪母、乌鸟反哺、落红护花、落叶归根……那么,让我们合上双手,闭上双眼,向上天诚心的祷告,愿天下人都学会“感恩”!

  让感恩意识传递,相信我们的前途会更加光明,世界将变得更加美好。

  我今天的演讲到此结束,谢谢大家!

  防溺水安全教育常识发言

  溺水的急救

  在我们的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我们在营救时应该怎么办呢?

  当发现有人落水时,不能冒然下水营救,因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力,有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命,应立即大声呼救,同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边。

  现场抢救溺水儿童的方法:

  1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物;保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;

  2、将溺水人员举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

  3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

  4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院

教育演讲稿10

尊敬的老师、各位同学:

  大家好!

  很高兴能有这样的机会和大家一起来学习《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

  一、什么是未成年人?

  法律规定:未成年人是指未满十八周岁的公民。

  二、简要讲述:《中华人民共和国未成年人保护法》

  1991年9月4日通过,1992丰1月1日起施行。

  为了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展,把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人,根据宪法制定本法。

  三、主要讲述:《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  1999年6月28日通过,1999年11月1日施行。

  近年来,我国未成年人犯罪的人数逐年增多,并且向低龄化、团伙化、恶性化趋势发展,对社会稳定造成了一定危害。还处于花季的少男少女,有些却已沦为罪犯,或者正向着犯罪的方向滑落,这不能不使青少年的成长问题再次受到社会的关注。预防未成年人犯罪,引导他们健康成长,是家庭、学校、社会共同的责任!

  5大原因诱发少年犯罪

  据调查,未成年人犯罪群体多具有如下五种特点:一是文化程度低,认知能力差;二是自我评价高,喜逞强好胜;三是哥们义气重,常拉帮结伙;四是自控能力差,多行为盲动;五是贪图享受,厌恶劳动。

  《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

  第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:

  (一)旷课、夜不归宿;

  (二)携带管制刀具;

  (三)打架斗殴、辱骂他人;

  (四)强行向他人索要财物;

  (五)偷窃、故意毁坏财物;

  (六)参与赌博或者变相赌博;

  (七)观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等;

  (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;

  (九)其他严重违背社会公德的不良行为。

  第三十四条本法所称“严重不良行为”,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:

  (一)纠集他人结伙滋事,扰乱治安;

  (二)携带管制刀具,屡教不改;

  (三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;

  (四)传播淫秽的读物或者音像制品等;

  (五)进行淫乱或者色情、卖淫活动;

  (六)多次偷窃;

  (七)参与赌博,屡教不改;

  (八)吸食、注射毒品;

  (九)其他严重危害社会的行为。

  未成年人对犯罪的自我防范

  第四十条未成年人应当遵守法律、法规及社会公共道德规范,树立自尊、自律、自强意识,增强辨别是非和自我保护的能力,自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。

  自身方面的原因

  未成年人自身素质差,是最终导致他们走上犯罪道路的根本原因。

  一些未成年人由于平时放松对自己的要求,染上了赌博、酗酒等恶习,有的未成年人从小娇生惯养,养成了好逸恶劳,暴戾(凶残)的性格,一旦遇到挫折或不能满足自己的`要求,往往采用极端的手段宣泄自己的不满,导致违法犯罪的发生。具体表现在:

  首先,自我中心意识太强。现在的未成年人,很多是独生子女,他们长期生活在“大家围着转”的环境中,加之部分家长的溺爱、娇惯、尽量满足他们的各种欲望和要求,甚至是不合理的要求,结果使他们逐渐养成了以自我为中心的意识。为所欲为、任性、自私、霸道,他们只注重自己的感受,很少甚至不顾及他人的利益,争强好胜但缺乏进取心和责任感,甚至为达到目的而不择手段。

  其次,感情脆弱,承受挫折的能力差。现在的未成年人在成长过程中大都一帆风顺,没有遇到过什么大的挫折,心理承受挫折能力非常脆弱,稍遇不顺时,往往表现出过分的失望,自暴自弃,如果不加以正确引导,很快就会走上违法犯罪的道路。

  最后,好逸恶劳、依附性强而自理能力极差。很多未成年人一直生活在“衣来伸手,饭来张口”的优越家庭环境里,从小养成了鄙视劳动、厌恶劳动的不良习惯。生活上依赖性强,自理能力差。因此,一旦当他们赖以生活的经济来源丧失,无法满足其需要时,就会用违法犯罪行为去维持其好逸恶劳的习惯,走上违法犯罪的道路。

  希望同学们争做知法、守法模范,以遵纪守法为荣,违法乱纪为耻。用法律做武器保护自己的合法权益,敢于同一切违法乱纪行为作斗争。

  最后,祝各位老师,工作顺利,各位同学,学习进步!

教育演讲稿11

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  有理想的人生才美丽,有追求的阳光才绚烂,有信念的生活才充实。

  在求学的路上,我想是人一生中面临的最大的挑战,没有亲身体验过的人永远不会了解。在这说大就大,说小就小的学海里,我乘着一叶用辛苦编织的小舟独自一人遨游,天气变幻莫测,时而风平浪静,时而雷电交加,而我却不想低头,宁呆在风雨中挺立,因为我不想为一个靠气势压人的敌人而战败,我会继续走,不后悔,当到达一个又一个成功的驿站时,我都会明白是理想让我撑到这一关,也只有理想才能让我有追求与信念和以后的美丽人生。

  我不想说人无完人,但这却是不争的事实,但我却认为自己能因理想而改变。我会记得年少轻狂的我为琐事而暴跳如雷,偷懒不做功课,享受安逸的生活;我会记得我因学习累而放弃这条有火把的路,却在黑暗中酣睡,用“条条大路通罗马”来安慰和掩饰自己;我更会记得因为理想,我的人生重新闪亮,以往的骄纵变为成熟,相信在以后的路上,她仍是我的良师益友,患难之交。

  没错,千百年来,与理想同行而发生奇迹的故事比比皆是。周恩来的为中华之崛起而读书,让我领略了一代伟人的风范;柏林选择自己的事业,而放弃月薪800美元的工作,让我知道理想有多高,成功就有多大。如果没有阿姆斯特朗儿提时的登月梦想,又怎能有人类历史上的新突破,种.种的一切,已让理想的超能力成为亘古不变的事实。

  爱因斯坦说;每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向,就在这个意义上,我从来不把安逸和快乐看作目的的本身这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。而在我看来,理想这个奇异的变形人,变幻莫测的魔法师,让我们有了追求,追求中又确定了坚定的信念,最后拥有了美丽的人生,用数学中的等量代换定理来说,就是:

  理想,圆你美丽人生。

教育演讲稿12

  小时候最崇拜的人是老师。我的愿望是长大后成为一名好老师。20xx年,我终于如愿以偿,成为一名人民教师。这时,我深深地意识到,当老师并不容易;当一名好老师并不容易。这意味着你会无私地付出很多很多。这10年,我也是和孩子一起长大的,和孩子一起成长的过程中发生了很多有趣而有意义的事情!这些事情我记忆犹新!

  记得刚走上讲台的时候,实习的时候只听过几节课,完全没有经验,所以一直很茫然。为了教好这门课,在教学中,我努力学习教材,认真备课。然而,我总是因为紧张而忘记下一步该做什么。即使带着备课书去上课,上课也总是坑坑洼洼的。这种状态持续了一个多星期。直到周一,我照常去上课。上课的时候偶然发现一个学生在笑着听我讲课。当时在我看来,那笑容是学生对老师的一种认可。那微笑无形中给了我信心,缓解了我紧张的心情。我终于顺利完成了教学任务。在以后的教学中,我慢慢被学生感染,在课堂上能微笑自信的完成每节课的任务,感谢学生给我的微笑和自信!

  另一件有趣的事:我可爱的孩子们也帮我纠正错别字。你猜不到纠正它们的方法。他居然跑到办公室来找我,说:“老师,我借了一本书给你。快看!”然后就跑了。我走过去,发现书是打开的。我仔细看完打开的那一页,才知道借我一本书,帮我纠正错别字是假的。本来无心,把“本”写成了“大”,下面加了个“十”!看完之后才发现,这两个字的意思差别竟然这么大!看看我的学生,让我再进步!

  看,我的学生多可爱啊!他们给我的远远超过我给他们的。我只能努力培养他们,让他们在校园里健康快乐的成长!所以每当一个孩子调皮捣蛋,退步,或者违反纪律的时候,我总是告诉自己:多理解,少责备,多包容,少苛求。用师爱引导他们,用师爱写出他们心中最美的歌。

  这个世界上有很多被人赞美的爱,我们的世界因为爱而精彩美丽。母爱伟大,师爱无私。对于我们的孩子,我们尽力给予引导和无私的关怀。每当面对学生,我都觉得很无辜,因为我已经尽力了;但是每当面对儿子的时候,总觉得自己不是一个好妈妈。每次想起来都觉得很难过!

  有人把师爱比作春雨,滋润孩子的心灵;有人把师爱比作阳光,温暖孩子的心。师爱是一种发自灵魂的芬芳,是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生,你收获的不仅仅是讲台上美丽的山花,课桌上的两个红苹果,还有耳边清脆的“老师你好”声……更多的,是一种做老师的快乐和骄傲。那么,我们不热爱太阳底下最光荣的事业的原因是什么,不热爱学生的原因是什么呢?