第1篇：四级数学下册教学工作总结四级下册
四年级数学下册教学工作总结(四年级下册)
回顾一个学期的教学工作,有苦也有乐,完成了教学任务,学生得到了必需知识的修养,得到了素质的提高.为了今后更好的工作,积累经验,对本期的数学教学工作特总结如下:
一、认真做好课前的准备.
每一节课都是经过认真构思和计划的.作为一名育人工作者,我们的一言一行直接影响孩子,所以本人认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑.适当的补充相关资料,让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习,让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习.考虑教法,根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.为了更形象的教学,充分利用各种教具,同时为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课.让学生多动手,积极发现问题提出问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论.为了激发孩子们对数学的兴趣,我常尝试用不同的教学方法.比如,他们喜欢比赛,我就抓住这个特点,把全班分成六个大组,一起比赛,上新课时比赛看看哪个组最快发现规律和结论,练习课就比赛看看哪组的同学最快全部做完而且是又快又准确.平时上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动.比如该班学生的反应比较慢,口算能力比较差,为此本人专门制作了大量的口算卡片,每天上课之前都抽几分钟抢答.而这些小活动也使学生热情高涨,不知不觉的喜欢上数学了.
二、课堂教学.组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担.
课堂上,提倡动静相宜,动时,积极热烈,敢于动手操作、乐于参与实践活动,畅所欲言.如我们讲授画角时,让他们亲自动手,同桌结合掌握画角的过程,注意事项,静时,暝思苦想,勤于思考.另外,课堂教学中注意营造民主的氛围,激发学生兴趣.作为教师,我必须尊重学生的人格,维护学生的自尊,平等地与学生交流,跟学生说话,倾听学生的心声,按学生之所需,抛砖引玉,为在知识海洋里前行的学生指明方向.把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程.
三、力求知识传授的完美.
这一学期的教学中,每上完一节课都会进行自我检讨,力求不断的提高自我教学质量.比如上几何知识的课我总要准备很多资料,制作相关的图片,以让学生能形象的理解几何概念,但是还是发现我们班的学生对几何的知识非常的不敏感,本人也经常给他们补习几何知识,可是还是发现有部分学生连低年级学过的“直角等于多少度”这样的问题都回答不出来.我也想,这方面除了学生本身的问题之外,我觉得我也该找更好的方法去让学生理解抽象的几何问题.
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,做个合格称职真正能帮到学生的好教师.
资料提供者:曹梅萍
第2篇：四级语文下册期中素养评价卷含答案
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期中素养评价卷
（根据 2020 年部编版四年级语文下册前四个单元编写）
一、请在横线上抄写下面的句子 , 注意字体工整 , 结构美观 , 文面干净。
(2 分) 在朦胧的寂静中 , 玉立着这棵白桦 , 在灿灿的金晖里 , 闪着晶亮的雪花。
二、读拼音 , 写词语。 (7 分)
1.妈妈辛辛苦苦做的一顿
měicān( ), 一会儿就被我们
sǍOdÀNg(
) 一空。
), 仍旧 wú 2.狼扑倒了小羊 , 无论小羊怎么 zhēng zhÁ( néng wéil ì(
3.在 zhāoxi Á(
) 。
) 的 映 衬 下 , 亭 亭 玉 立 的 bÁI
) huÀ(
挺拔。
) 树仿佛披上了一层彩色的轻纱 , 十分 xi āosǍ(
三、选择。 (10 分)
1.下列加点字的读音完全相同的一组是 (
A.唱和． B.折腾 ．
和平 ．折本 ．
和睦 ．枝折花落 ．
) 。 应和． 折断 ． 部编版（最新统编版） 欢迎下载编辑修改打印
C.鸡冠花 ．D.效率．
张冠李戴 ．
圆周率．
桂冠．
率领 ．
怒发冲冠．
率先 ．) 。 2.下列词语中的加点字注音完全正确的一组是 (
A.剥削(b ō) 攀登(p ān) 和谐伺(g uī) ．．．(xi é) 窥．B.慰藉(j ì) ．C.繁衍(y Án) ．
松脂(zh ī) 大禹(y ǔ) 仲裁(zh òng) ．．．蔬菜(sh ū) 余晖(hu ī) 月晕．．．(y ùn)
D.啄食(zhu ó) 俯身(f ǔ) 渗出(sh èn) 敏捷．．．．(ji é) 3.下列句子中“闷”的意思为“声音不响亮”的一项是 A.他整天闷．在家里看书。 B.他说话闷．声闷气的。 C.打开窗子吧 , 屋子里太闷．了。 D.今天天气十分闷．热, 可能要下雨了。 4.下列加点词语运用不恰当的一项是 (
) 。
(
) 。
A.这个地方已经不适合居住 , 族人们心想 : 天高地阔．．．．, 哪里不能安家呢?
B.这句话十分精彩 , 是文章的点．睛之笔．．．。 C.童年是多么快乐啊 , 无忧无虑。 ．．．．
D.因为早就知道自己会成功 , 所以听到这个消息后 , 他欣喜若．．．
狂 ．。
5.下列句子没有语病的一项是 (
) 。
A.我摘了美丽的一束鲜花。
B.蜜蜂飞得很低 , 大概这样可以减轻阻力。
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C.清晨, 我高高兴兴地走在上学的路上。
D.下雨了 , 校园里撑起了五颜六色的红伞。四、根据要求写句子。 (8 分) 1.它要是高兴 , 能比谁都温柔可亲 : 用身子蹭你的腿 , 把脖子伸出来让你给它抓痒。 ( 句中的冒号表示引出下文。请你仿写句子 )
我的奶奶是个热心肠 :
。
2.如果把直径为 1 纳米的小球放到乒乓球上 , 相当于把乒乓球放在地球上 , 可见纳米有多么小。 ( 用同样的说明方法写一个句子 )
五、根据课文内容填空。 (10 分)
1.自然景色真美啊 ! 在杨万里的笔下 , 它是乡村景色 : 篱落疏疏一径深, ; 在范成大的文字里 光:
, 它是富饶的田园风
, 麦花雪白菜花稀 ; 在杜甫的眼中 , 它是江
?
, 诗和音乐一 畔的一簇桃花 : 桃花一簇开无主 , 2.诗词的魅力是无穷的 , 无论是古诗还是现代诗
样 , 于
。 诗 是 强 烈 感情 的 自 然 流 露, 它源。
六、阅读天地。 (33 分)
( 一)
若是在夏天的傍晚出去散步 , 你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情
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景。他们把桌椅饭菜搬到门前 , 天高地阔地吃起来。天边的红霞 , 向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿
, 都是他们的好友。它．们．和乡下人家一 起, 绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ( 《乡下人家》 )
1.选文描写的景色就像一幅图画 , 请给这幅图画命名。 (3 分)
2.用 文 中 的 一 个 词 语 概 括 乡 下 人 家 吃 晚 饭 的 情 景:
。(3 分) 3.选文中加点的“它们”指的是 : 4.读了选文 , 你有什么感受 ?写一写。 (4 分)
。(3 分)
( 二) 让阳光拐个弯
病房里的那个姑娘生命垂危 , 护士长说 , 治不好了。住同一个病房的小男孩也被医生诊断为活不过这个冬天。
一天, 小男孩好奇地问 :“姐姐, 你的脸为什么那么苍白 ?”姑娘说 : “因为没有阳光。”小男孩拍拍脑袋认真地说 : “有了! 我让阳光拐个弯吧! 这样你就有阳光了 ! ”
于是, 小男孩找来两面镜子 , 经过反复调整 , 阳光在那个午后终于照在姑娘的脸上 , 那一刻姑娘的脸庞如花般美丽。整整一个下午 , 姑娘静静地享受那缕阳光 , 虽然还是闭着眼睛 , 却不断有泪水从眼角淌出 , 她试图擦去 , 却总也擦不干。
从那以后 , 小男孩起床后做的第一件事 , 就是仔细地擦拭两面镜子 ,
然后调整角度 , 将清晨的第一缕阳光洒在姑娘的病床上
, 而此时 , 姑娘
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早就在等待阳光了 , 她浅笑着 , 将阳光捧在手上 , 把阳光涂在额头。有时小男孩会跟姑娘调皮 , 故意把阳光反射在墙上 , 照在姑娘抓不到的高度。姑娘会撑起身体 , 努力把手向上伸 , 靠近那缕阳光。小男孩总是在姑娘想放弃的时候把阳光移下来 , 移到她的手上或身上 , 那段时间 , 病房里总响起他们的笑声。
奇迹发生了 , 小男孩与姑娘的身体都在康复
后来那个姑娘说 , 是小男孩和那缕阳光救活了她 , 她说她喜欢那缕阳光, 她不想让天真、善良的小男孩在某一天突然见不到她。 小男孩说 , 那段日子 , 每天睡觉前 , 他都要想 : 明天一定早早起床 , 让清晨的阳光拐个弯, 照在姐姐的脸上。
1.选择。 (9 分)
(1) 这篇短文主要讲了 (
) 之间的故事。
A.姑娘和护士长
B.姑娘和小男孩
C.护士长、姑娘和小男孩 (2) 小男孩起床后做的第一件事是 (
) 。
A.擦拭那两面镜子
B.给姐姐照镜子 C.和家人去公园玩
) 。
(3) 下面对短文内容理解正确的一项是 (
A.小男孩只用一面镜子 , 就让阳光拐了个弯 , 照到了姑娘的脸
上。
B.小男孩有时把阳光反射在墙上 , 是因为他生气了 , 不希望姑娘抓到阳光。
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C.“她浅笑着 , 将阳光捧在手上 , 把阳光涂在额头。”这句话中的“捧”“涂”写出了姑娘的高兴 , 可以看出她在主动追求阳光。
2.为什么小男孩和姑娘的身体都奇迹般康复了 ?用“
”画出
来。(3 分)
3.看到小男孩努力地将阳光洒在病床上时 么呢?(3 分)
, 姑娘可能会想些什
4.题目“让阳光拐个弯”中 , 你是如何理解“阳光”一词的 ?请结合生活实际 , 谈谈你对题目的理解。 (5 分)
七、习作。 (30 分)
你哭泣时 , 朋友一句温暖的话令你感动 ; 你沮丧时 , 陌生人的鼓励、爸爸妈妈无微不至的照顾令你感动 一件事, 题目自拟。 400 字左右。
请写一写令你感动的一个人或
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参考答案
一、略
二、1.美餐 扫荡
2.挣扎 无能为力
3.朝霞 白桦 潇洒
三、
四、1.示例: 谁家有事情 , 她都去帮忙 ; 做了好吃的 , 她总是不忘给邻居家的孩子送去一些。
2.示例: 一头鲸有几十头大肥猪那么重。
五、1.树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥 可爱深红爱浅红
2.生命全在节奏 宁静中回忆起来的情感六、( 一)1.农家晚餐图
2.天高地阔
3.红霞、微风、鸟儿
4.示例: 我好像看到了乡下人家吃晚餐的情景 , 我的心境十分开阔, 心情十分愉悦 , 感受到了人与自然的和谐。
( 二)1.(1)B
(2)A (3)C
2.后来那个姑娘说 , 是小男孩和那缕阳光救活了她 , 她说她喜
欢那缕阳光 , 她不想让天真、善良的小男孩在某一天突然见不到她。 小 男孩说 , 那段日子 , 每天睡觉前 , 他都要想 : 明天一定早早起床 , 让清晨 的阳光拐个弯 , 照在姐姐的脸上。
3.示例: 小弟弟真可爱 , 为了不让他失望 , 我要坚强地活下去。
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4.“阳光”不仅仅指的是温暖的太阳光 , 还有深层次的含义 , 就是小男孩对姑娘的帮助 , 给姑娘带来了生的希望。在现实生活中 , 当别人陷入困境需要帮助时 , 我们要伸出援助之手。 七、略
第3篇：四级小学生国旗下讲话稿
四年级小学生国旗下讲话稿
篇1：四年级小学生国旗下讲话
四年级小学生国旗下讲话：集体主义教育
老师们同学们早上好：
我是四1班Xx，今天我讲话的题目是《集体主义教育》，同学们还记得，题目是《三个和尚》故事吗？这个故事简单地说：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。有一天老鼠打翻了蜡烛，着火了。三个和尚马上跳起来，也没有商量，你担水，我灭火，三个人齐心协力，大火终于被扑灭了。之后，三个和尚醒悟过来，他们再也不互相推脱，互相照顾，互相关心，过着幸福快乐的生活。
这个中华民族古老的传说告诉我们什么道理呢？它告诉了我们这样一个道理：要有集体主义精神，要互相团结。
其实，在生活中我们已经有过许多这方面的体验：许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山；蚂蚁虽小，但许多蚂蚁团结在一起，能拖动一根很大的骨头；一个人的力量虽小，但许多微弱的力量汇合在一起，就能排山倒海，战胜一切！如在我们每周文明和卫生流动红旗的评比中，一个做得好是有限的，只有全班同学做好了，才能走在前列。这就是集体的力量。雷锋叔叔也曾说过：一滴水只有放进大海，才能永不干涸。是啊！一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。
同学们，我们的校运动会马上就要开始了，只要大家齐心协力，就一定能取得胜利，加油吧！人，总得在集体中生活，谁都希望在集体中能得到关心爱护，获取勇气和力量。然而这一切从何而来呢？这一切来自于我们每个人的奉献。只有献出一份爱，才能得到一片情。特别是在自己的班级中，要学会关心别人，尊重别人，和同学们共同 创建美好的班级，积极参加各项活动，使自己的班级体有一个美好的未来。
只有大家都热爱集体、关心集体、服从集体，维护并集体的利益和荣誉，我们的集体才会充满阳光，才会更有力量！
同学们，让我们勤奋学习，顽强拼搏，长大后用双手把祖国建设的更强大。让我们都来热爱我们的集体，关心我们的集体。人人都为维护集体的利益，增进集体的荣誉，作出一份贡献吧。
小学四年级国旗下演讲稿：安全常系心中
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我讲话的题目是《安全常系心中》。
你们知道生活中什么最重要吗？是安全。只有保证我们生命和生活的安全，一切才有意义。当同学们听到有关小学生意外伤害事故时，不知道你们想了些什么。我想，同学们至少会想到：这些教训无论发生在谁的身上都会给受害者人身造成伤害、甚至死亡；会给受害者家庭造成极大的损失；会给学校正常教学秩序造成混乱；会给社会造成不稳定影响。安全问题关系到我们每一位学生的切身利益，只有安全才能为我们保驾护航。在这里，我向全体同学发出倡议：
1、校内课间不追逐打闹，上下楼梯慢步轻声，靠右行。
2、放学按时离校，不在校园内逗留。
3、不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，喝水要讲究卫生，注意身体健康。
4、保证用电安全，不乱动电源插座。
5、入校后不得随便出校门。上体育课及课外活动时要注意与他人合作，防止器械伤人，保证安全。
6、上学、放学途中要遵守交通规则，未满十二周岁不允许骑自行车上学，防止交通事故的发生。
7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时拨打急救电话寻求帮助。
8、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火、防病、防煤气和食物中毒、防盗、防溺水、紧急情况疏散知识，遇到险情时，能避险，能进行自救自护。
9、加强自我教育，培养自身良好的心理品质，与同学、老师保持和谐的关系，以积极的态度对待学习和生活。
10、不看不健康的书、报；不参与封建迷信活动。
同学们，安全常系心中，人生一路顺风！让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的生活处处开满安全之花。
小学生国旗下讲话： 新学期，你准备好了吗？
新的学期开启新的希望，新的空白承载新的梦想，新的起点酝酿新的辉煌。我们拂去岁月之尘，重回知识殿堂。 想一想，新学期,你准备好了吗?
信心，对学习的信心、对自己的信心、对未来的信心。因为失败、因为挫折、因为竞争，你的信心也许会有磨损，但卓越的成就往往是用眼泪换来的。孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”只有备受折磨，才能有更坚定的信心，才能对理想、对希望保持那一份热诚。 说到理想，我想到有志者事竟成，理想的分量不言而喻。有人说：“没有理想的生活，犹如没有罗盘的航行。”我们生活学习，都需要理想的指引。理想是开启幸福之门的力量，理想是奋斗的源泉。
因为奋斗的艰苦，成功之花才显得那样娇艳；因为奋斗的酸涩，成功之实才显得那样甜美。读书似潜海寻宝，越深宝越多；求知如寻花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奋斗为我们提供许多宝贵的经验。
经验是奋斗的成果，经验是智慧的源泉，经验是可靠的指路明灯，经验是真知灼见之母，从经验中得到的教训比从经验中得到的真理还要珍贵。在你我奋斗的历程中，可以获得的经验教训不胜枚举，但重要的是能否真正吸收，用它指导我们的学习生活不会重蹈覆辙。
信心，理想，奋斗加经验，这样充分的准备一定会让新的学期更有意义，更加充实，更多收获！
新的学期，你准备好了吗？
小学生国旗下讲话：有一种品质叫诚信
同学们、老师们：
今天的国旗下讲话先给大家讲一个故事，故事的名字叫《国王的花种和诚实的孩子》，是说中国古代一个皇帝要选一个继承人，他发给王国内每个孩子一粒花种，并承诺说谁能种出最美丽的花，就选谁当国王。 评选时间到了，绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选，只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后，他被选中了。因为，孩子们得到的花种其实都已被蒸过，根本不可能发芽。这次测试不是为了发现最好的花匠，而是要选出最诚实的孩子。 这个故事告诉我们，诚实是非常高尚的品质，所以今天我国旗下讲话的题目就是〈诚信——珍贵的品质〉。
诚信就是诚实守信，是人类的美德，无论哪个国家它都是一种最受重视和最值得珍视的品德。诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵。诚信，是一股清泉，只要奔流不息，就能滋润干渴的心田。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地;拥有诚信，我们就拥有了精彩的世界;拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
有一位名人这样说过“我在小学校园里学到了人生中最重要的知识，学会了借东西一定要还，学会了把自己拥有的分享给他人，学会了真诚以对，学会了诚信。”可见，诚信在我们的人生成长过程中起到了多么大的作用。
其实，讲诚信并不难，从一点一滴做起就行。例如我们买东西时，别人多找了钱要主动的还给卖主，自己捡到了钱物，要主动交给失主或老师。考试不好时，要实事求是的告告诉家长，不能弄虚作假，别人向你求教知识时，会就是会，不会就说不会，答应别人的事要办到等。
同学们，你在日常学习生活中真的讲诚信了吗?想一想当你在离开座位后，自觉地把椅子贴着课桌放回原处了吗?当老师在上课时能做到不插嘴吗?当看完
书以后能归还原处吗?当你答应别人的事你努力做到了吗?这些看起来是一件件小事，但诚信就在这点点滴滴中。养成诚信好品质需要从小事做起，更需要坚持去做，只要同学们能以诚为本，以信为根，坚持时时处处注意自己的言行，从小养成一种对任何事情认真踏实，对任何人以诚相待的态度。在日常的学习、生活中培养自己的良好品德，那你就会逐渐成为一个具备诚信好品质的人。
同学们，让我们从小做一个诚实守信的人吧。只要人人都讲诚信，文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟，驶向前程似锦的明天，愿你们因诚信多了友谊，因诚信添了
篇2：四年级小学生国旗下演讲稿
小习惯，大未来
各位老师、各位同学：
早上好!在不知不觉中我们又开始了新的一个星期。今天，伴着雄壮的义勇军进行曲，鲜艳的五星红旗再次在我们眼前冉冉升起。回首刚刚过去的两个月，它记录着每一个学生和老师的辛勤，更蕴含着我们的智慧。作为一名学生，我们应该为学校的方方面面感到骄傲。我们的老师，个个精神抖擞，正是他们的精心呵护与谆谆教诲，才有我们学生的健康成长。他们以纯洁的心灵塑造我们的灵魂，以健康的人格魅力带动我们的品格养成，从而营造我校和谐健康，洋溢着人文色彩的校园氛围。
同学们，求学阶段对于我们每个人来说，就像是手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，蕴藏着很多待开发的秘密，需要我们去探索，“言行规范，健康发展，学有所长”是学校对我们的要求。因此，正如今天一样，当我们迈进校门的那一刻起,我们要说，新的一天我们要从遵守纪律做起。俗话说:“没有规矩不能成方圆。”纪律是做好一切事情的保障，没有纪律的约束，是什么事情也做不好的。大家知道，鲁迅先生书桌上的“早”字，是严格自律的表现，是自觉守纪的典范，正因为这样，鲁迅先生才成为伟大的文学家、思想家、革命家。曹操“割发代首”，带头守纪，古往今来传为佳话。
在开学后的这段时间里，我们清楚地看到我校大部分同学都能遵守纪律，进入正常的学习状态。但同时我们也感受到在校园中存在着一些不和谐的音符。比如做操时，有人急冲冲地下楼，奔向整齐的队列，有的人缓慢地集合,懒散地做着动作。课间休息时，有的同学在楼道里互相追逐，大声喧哗，在楼梯上跑跳拥挤，随手乱扔果皮纸屑等等。
对于我们学生来说，我们必须遵守的《小学生守则》《小学生日常行为规范》，它通过我们前一段时间的坚持与实施，内化成为我们自觉的习惯，长期的行为。我们只有统一了认识，才能在前进的步伐中步调一致，维护
好学校良好的教育教学秩序。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。所以，我们从现在起要养成好的行为习惯和学习习惯。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。课堂上，专心听讲是对老师最大的尊重；升旗仪式上，你全神贯注、目送国旗冉冉升起，是对祖国最深的敬意。只要我们以《小学生守则》《小学生日常行为规范》，来规范自己的行为，我们就一定能成为一名合格的小学生，我们的学校就一定能蓬勃发展、蒸蒸日上。
愿同学们养成文明守纪的习惯，与纪律同行，去实现我们的理想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。同学们，昨日的习惯，已经造就了今日的我们，而今日的习惯将决定我们的明天。让我们从今天做起，从现在做起，养成各种良好的习惯，遵守纪律，明天就能成就我们的大未来！
篇3：四年级小学生国旗下讲话稿：做诚实的人
四年级小学生国旗下讲话稿：做诚实的人
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好！我的名字叫xx，是xx小学四年级学生，今天有幸代表全校师生在国旗下讲话，心中非常高兴，今天我演讲的题目是《做诚实的人》。
同学们，你可曾想过，文明不只是不打架，不骂人，其实诚实也是文明的一种表现呢？为人处世，要诚实守信，这个道理大家都懂。可诚实守信的标准是什么呢？或许有人认为，只要对他人言而有信，不假不欺，就是一个诚实的人。我认为，这个标准不够完整。一个诚实的人，应该要内不欺己，外不欺人。外不欺人，就是在和别人打交道的过程中，看到什么，就说什么；心里怎么想的，就让它怎么表现出来，这个道理好理解。一个人一辈子，总要和别人打交道。外不欺人，就是对人真诚、诚实守信，不因为别人的无知疏忽而欺骗别人，不因为一己之私而蒙蔽别人。
自古以来，诚实守信一直都是治国安邦，待人接物的前提。秦孝公即位时，商鞅任宰相，欲行新法。为取信于民，商鞅立三丈之木于国都市南门。招募百姓中有能把此木移到北门的，赏五十金。有人移动了这块木头，商鞅马上给了他五十金，表明诚信不欺。百姓也终于确信了新法是可行的，商鞅从而推行了新法。商鞅立木取信，从此被传为千古美谈。由此可见，诚实守信能获得大家的信任。同样的，欺骗也会失掉大家的信任，最好的佐证就是那个家喻户晓的故事：《狼来了》。
可什么是内不欺己呢？我们常会注意对他人言而有信，却常常自己欺骗自己。有一个贪官，被捕后在自己的忏悔书中写到：“我一直在欺骗自己，像我这样有权有势的官儿怎么会出事呢？所以，我肆无忌惮的贪污，受贿，直到东窗事发，我才幡然悔悟，可现在悔之晚矣。可见对自己的欺骗就是人生观，价值观的扭曲，欺骗自己造成的危害有时甚至比欺骗他人造成的危害还要严重。试想我们的学习和日常生活又何尝不是如此呢？考试作弊，自以为通过考试就万事大吉，以为老师只看成绩，可是事实上呢？知识没学到，躲过了初一躲不过十五，自欺欺人。
当今社会是一个诚信的社会。任何国家，政党，企业，个人，只要不讲诚信，就会被社会排斥在外。作为一个讲诚信的人，我们要以正确的人生观，价值观规范自己的行为。不说自己没把握的话，不做出不切实际的承诺，这样，才能在社会上立足，在众人中立威，做一个诚实的人，文明的人。
四讲四爱国旗下讲话稿
国旗下讲话稿小学四年级
国旗下讲话稿期中考试,
四年级国旗下讲话稿（共3篇）
五四国旗下讲话稿