班主任培训心得体会模板3篇

心得体会 时间:2023-03-07
【www.wendang123.cn - 心得体会】

  下面是范文网小编整理的班主任培训心得体会模板3篇(班主任教师培训心得体会),供大家参考。

班主任培训心得体会模板3篇(班主任教师培训心得体会)

班主任培训心得体会模板1

  20xx年1月16日参加了镇江新区举办的首期班主任培训,聆听了专家们对班级管理、班级文化建设以及青少年儿童心理健康等问题的诠释,使我对班主任这一工作又有了更深的认识。其中李学龙教授的讲座给我留下的印象最为深刻,他在讲座谈到了班级中的每一位学生都是成长中的学生,他们没有好坏之分,只有好行为和坏行为之分,成长是是班级中所有学生的共同点,今天班级中每个学生的成长,也是明天社会中的进步和发展。

  今年我担任的是一年级的班主任,培养学生良好的行为习惯,建设积极向上的班级文化氛围就显得尤为重要,为了每位学生的发展,应努力将班集体创建成一个使孩子在快乐的氛围中自主学习、自我教育并不断获得成功的乐园。如何实施呢?我有了如下的思考:

  首先,应从培养孩子的良好习惯入手,对他们进行良好习惯的教育。如果学习习惯只停留在言教上,将达不到预期的效果,尤其是对好动、好玩的一年级孩子,为了能让好习惯落实到行动上,班主任可利用班队活动,让学生自己编排喜爱的小品、童话剧,孩子们在自娱自乐的过程中以勤劳的小蜜蜂、讲卫生的小兔、爱动脑筋的小猴、遵守纪律的小刺猬为榜样,潜移默化地养成良好的行为习惯。在班上还可开展夺星活动,如:“争夺卫生小卫士”、“争夺安全小卫士”、“争夺文明小卫士”等等,并在“新星榜”上每周一公布,以此来激励孩子们。好习惯的养成还需要家长们的配合,如开展‘勤劳的小蜜蜂悄悄地行动’的主题活动,让孩子们趁父母不在家的时候悄悄帮父母做自己力所能及的事:扫地、倒垃圾、洗毛巾、洗袜子……每天到校,让孩子们到小组长那里去登记,相互交流,并用奖小红花的办法不断鼓励大家,同时又悄悄地和家长取得联系,向家长说明班级开展这项活动的意图,取得家长的支持和配合。渐渐地,孩子们就能养成了爱劳动、讲卫生的好习惯。

  其次,将教育的重点放在孩子们自信心的培养上。一个班几十名学生,他们的思想品德、知识技能、人格智慧等方面是不平衡的,客观上存在着差异。每个学生都有自己的闪光点,这就需要我们班主任为学生创造平等表现、展示、参与的机会。如在班上开展轮流当班长活动,让每个学生通过出头露面,为班级服务,锻炼自己的胆量,也让他们认识自己的价值所在,增强自信心,另外在班上还可以设“我最棒”专栏,让学生把自己的特长展现出来,如字迹美观、剪纸精致、绘画突出等,消除只有好学生的作品才可以展览的思想包袱,让每一个学生都有展现自己才华的空间,在学生间形成欣赏他人、承认他人的氛围,学生之间有了平等的交流,重视别人的长处,随时调整自己的学习态度。学生成长的关键是学生心灵的成长,没有不可造就的学生,班主任应适时地把机会留给班上的每一位学生,课堂上简单的问题让成绩差的回答;平时调皮捣蛋跑步却很快的同学让他们参加运动会;学习上吃力,劳动却很积极的同学让他们在大扫除中大显身手。一切从培养学生的自信心,不伤害他们的自尊出发,以人为本,让这些学生看到自己的优势,知道自己是有价值的。学生在集体中找到自我的位置,在集体中实现自我价值,学习的信心倍增。

  作为一年级的班主任,就意味着我们要比别人承担更多的责任,付出更多的心血。让我们都来成为孩子们的知心朋友,成为他们心灵的向导, 让每位学生在班级中快乐成长。

  班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。要做好确非一件易事。在工作中,我体会到再先进的理论、再高明的经验,如果缺乏了对学生真诚的爱心,都将变成纸上谈兵,难以付诸实践。每一个教育工作者都知道热爱学生是一项最基本的职业道德,而作为班主任如何去“爱”学生,却值得我们认真思考。这种爱不同于父母之爱,也不同于兄弟姐妹之爱,更不同于普通意义上的“关心”、“同情”、“怜悯”。班主任对学生的爱,应是更深层次上的爱,是一种永久的、根本上的爱。在原则问题上要严格要求,对学生的错误决不迁就。要通过这种爱使学生明辨是非、遵纪守法,使学生的.品德更高尚,性格更坚强。总之,通过这种爱,要使学生懂得如何做人。班主任只有把这种爱化做满腔激情,倾注到有利于学生身心发展的每一个方面,班级工作才能得心应手,才能取得丰硕成果。

  这种“爱”必须是发自班主任内心的、真诚的,才能收到好的效果。那么,怎样才能做到这点呢?我认为,首先要理解学生。理解是人类感情交流的基本要求,理解是相互的。你理解了他,他才能理解你。班主任与学生互相理解了,感情也就沟通了。工作起来,就会收到事半功倍的效果。充分理解了学生,班主任就会更加自觉的热爱自己的学生。其次,要爱学生,必须尊重学生。每一个班主任都希望学生尊重自己,殊不知尊重都是互相的。班主任只有先尊重学生,才能得到学生真正的尊敬。尤其对后进生,更应尊重其人格,不歧视,不体罚。

  我认为,为师之道,既要严,更要有爱,有关心,有尊重,这是教书育人的前提和保证,更是一个班主任应该认真做到的。对学生的关心和尊重,应该贯穿于班主任工作的全过程,学生思想、学习、生活方面的倾向和问题要处处留心,学生的意见、建议,甚至批评要虚心听取,对正确的要给予肯定和尊重。当学生的家庭或周围环境发生较大变化时,更要献出母亲般的爱,去关怀、体贴,使他们克服困难,振作精神,重新鼓起前进的风帆。

  总之,我认为做好班主任工作的前提是:作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感,运用科学的班级管理方法,把班主任工作落实到实处、细处。当你看到学生在你手中健康成长,可以独自飞翔时,你也会觉得有一种成就感和满足感。

班主任培训心得体会模板2

  中职生在中考时已经经过了一次洗礼,而且在这次洗礼中已伤痕累累,这无疑对他们是一次不小的打击。他们在人生的十字路口徘徊,最后认定了中职学校。如果在中职学校又碰上一个管理不善的班级,那将再一次给他们以沉重的打击。在双重打击的情况下,他们还能昂首挺胸静下心来学习吗?这就需要有一个得力的中职班主任。

  班级作为学校教学活动的基础单位,是一艘扬帆的船;班主任则是这艘船的掌舵人,其管理水平的高低,对学生能否健康全面的发展,对能否顺利完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

  在班主任工作实践中,我认为要搞好班级工作,首先理解学生,其次是信赖学生,再次是尊重学生。这些都是进行学生管理的基础性问题。

  其中学生,说到底是准确地认识学生,了解学生,熟悉学生,熟悉他们的生理,心理特点。中职生正处于花季雨季的青春躁动期,脱不了中学的稚嫩,免不了些许的叛逆,而且经过了中考后有些学生有破罐子破摔的心理。这就需要做班主任的我们理解学生,用先进的人生观并结合社会实际去引导他们。对于城市的独生子女学生来说,平时他们过惯了衣来伸手饭来张口的“小皇帝”、“小公主”的生活,我们更要用正确的价值观加以引导;对于来自农村的学生而言,他们多少都会有点自卑的心理,我们能做的就是鼓励他们,告诉他们要充分相信自己,自信是成功的一半。中职生并不比别人差,三百六十行,行行出状元。如果一个人不能相信自己,怎么能让别人相信自己呢。

  其次是信赖学生。信赖,是人与人日常交往的润滑剂;是将温暖与爱传递给大家的热茶。师生之间的信赖是相互的。然而在日常工作中,偶尔会听到不好的声音“中职生是社会的垃圾”。这就需要我们班主任更要坚定信念:中职生不是社会的垃圾,而是国家的中流砥柱。只有相信自己的学生,他们才能从自卑的阴影中走出来。也只有这样,他们才能向你敞开心扉,你才能更好的了解学生。班主任要做到:急学生所急,想学生所想。

  再次是尊重学生。只有你尊重学生,学生才会尊重你!尊重学生的个性,尊重学生的隐私。安排学生写周记,并对他们的隐私保密,尊重学生;布置学生写生涯规划,描绘自己未来的蓝图。学生有不同寻常的举动,有与众不同的爱好,我们不能坚决说“不”,不能把学生扼杀在希望的摇篮里。班里面出现了不同的心声时,我们要虚心听取意见,尊重学生。充分挖掘学生的特长,“千里马”常有,关键是看我们能不能做一个“伯乐”。

  理解是基础,信赖是关键,尊重是根本。班主任是一个班级的引导者,指路人,树立以人为本的观念,善于理解,信赖,尊重学生。只有师生共同携起手来,才能构建和谐美满的中职学校。

班主任培训心得体会模板3

  这并不是虚伪的溢美之辞,而是我由衷地感叹!

  当我和老师们说起我校的班级文化建设,我们的主题班会,我们的班主任培训时,老师们满是羡慕,组织观看任小艾、魏书生老师的录象资料等,这在一个县级市是绝无仅有的。大多数学校仅仅停留在狠抓学习成绩的层面上!想一想,我们这些习以为常的东西背后,呈现出的是我们学校领导的办学理念。学校领导的大眼光、大智慧,才会有学校和老师的大发展!

  其实,在物质之外,老师更看重的是自己的工作价值能否得到学校的承认,是否拥有一个良好的发展空间,我们这些班主任之间竟存在着巨大的差异。这种感觉不仅来自这次培训,在参加保定和河北省班主任素质比赛时,我就已经深刻地感觉到了。别的选手大多是孤军奋战,而我背后总是有领导的关心和同事们的鼓励!等取得一些成绩后,有些老师受到的是排挤、压制,很难再有建树。而我的背后,总有领导们殷殷地叮咛,告诫我不要停步!不只是我,我们学校哪个参加比赛或者活动的老师,没有得到过领导的指点与关心呢?哪一个成长、成熟起来的老师背后,没有感受到来自领导和集体的力量呢?是猛虎,就给你一片山林;是蛟龙,就给你一片海洋;是飞鸟,就给你一片蓝天.正是领导的这种大胸怀、大气魄,才引领出一个春意浓浓的集体!实验中学这片沃土,以博大的胸怀中容下风格万千,以宽广的舞台让你亮出风采;以高远的眼光引领你奔向教育的前沿!

  学习结束,日子还要日复一日的继续,但思想上的收获却使我的内心变得富饶而充盈。我们的班主任事业,就是我们的田野,我们背负着责任,播种着、耕耘着、收获着。我们一直都在为改变别人命运而奔忙,到头来,我们会发现,我们能左右、应该左右的却是自己!当我们能够左右了自己的思想,让它能够抵御风霜雪雨,历尽风尘沧桑,仍然执著于远方时,你会欣喜地发现,我们的生命与事业也会走向远方!所以,我把这篇体会的题目叫作------让思想远行!