收看2022我是接班人北斗峰会观后感心得3篇

心得体会 时间:2022-11-06
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收看2022我是接班人北斗峰会观后感心得3篇

收看2022我是接班人北斗峰会观后感心得1

  每当我伤心失落时,总会有一个人给予我安慰;每当我遇到难题时,总会有一个人不厌其烦地教我;每当我学习进步时,总会有一个人露出舒心的笑容。

  她,中等身高,一头长发总是梳理的很服帖,一双明亮的眼睛闪烁着自信、坚定的目光,看到我们总是笑眯眯的。你千万别以为她是一个温柔亲切的老师,实际上,她对我们可严厉了!每天监督我们写作业,激励我们努力向前。她就是我的数学老师——闫老师。

  看着黑板上那一行行漂亮又整齐的字迹,我都掂量不出其中的奥秘和辛勤的汗水,只知道那是为社会教育事业所做出的努力。

  我的数学老师总能在我心情最低落的时候给我激励。记得在第一次月考的时候,我的成绩不尽人意,于是,我每天便觉得很内疚,觉得自己辜负了老师对自己的期望。每天上数学课的时候,不敢回答问题。老师似乎注意到了我,便让我来解答。我看出来了,老师的眼神里有关爱,有期望,有激励,那么明亮,那么闪烁。昔日略显严肃的面庞,不知不觉的挂上了一丝温柔,让人温暖,让人兴奋!于是,我便认真的解答出了这个问题,老师给了我一个赞赏的眼光。

  仲夏之夜,天空中北斗星最漂亮,挂在遥远的天幕,用尽最大的能量,放射出那璀璨的星光。盛夏之时,正是中考奋战之际,老师最亮。他们是学生知识灯塔,竭尽一切将学生送入知识的殿堂。仰望星空,一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,挂在天上放光明,就像老师的眼睛……

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师,这是你们一生的真实写照。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是你们无悔的付出,在我的心里,老师,你就是我们心里最爱的北斗七星!

收看2022我是接班人北斗峰会观后感心得2

  从小我就对科学有着浓厚的兴趣。

  八岁那年,我收到了一件特殊的生日礼物——显微镜。我喜欢用它探索神秘的微观世界。拿出我的一套试验装备:载玻片、盖玻片、蒸馏水等。取出样本放在载物台上,镜头下那细胞壁使我好奇,细胞核使我惊叹。鸟的羽毛在显微镜下竟如此美丽,像一幅名家的画作,色泽鲜艳,让人拍手叫绝。让我觉得最有趣的是水里的微生物,它们有的大,有的小,有的长,有的短,有的游得快,也有漂浮在水里静止不动的……它们形态各异,甚是有趣。

  有一次,我突发奇想:把油和水混在一起,会怎么样呢?于是,我就开始人生中第一次科学小实验。我拿来一个透明的塑料杯、食用油和水,把油倒进杯中,再将水也倒入,过了一会儿,我惊奇地发现:油和水分层了!我用筷子搅拌了一下,不一会儿,又分层了。我百思不得其解,决定上网查资料,最后得出结论:油不溶于水,且水的密度大于油的密度,因此油总会浮在水面上。原来在我们的生活中竟还隐藏这么高深的科学道理!我对科学的兴趣更浓厚了。

  我还喜欢玩放大镜。有一次我把放大镜放在阳光底下,拿一片枯树叶,放大镜下面出现一个光点,光点对准树叶,不一会儿,那树叶便燃烧起来了,我又有疑问了:为什么小小的放大镜竟有如此神奇的力量?我去问爸爸,爸爸跟我说:“这是因为太阳光透过放大镜,会把所有的热量集中在一个点上,时间长了,树叶就被烧着了。”我明白了,原来,一个小小的放大镜竟能玩出科学道理啊!

  在小学语文课上,列文虎克通过玩放大镜发明了显微镜,于是我也找来一片凸透镜和凹透镜,先把它们叠在一起,然后拉开距离,发现越拉开,透过镜片看到的物体就越大,越回来,就越小,但很模糊,望远镜也是运用两个镜片来放大的,所以我得出了一个结论:距离越远,放得越大,距离越近,放得越小。这凸透镜和凹透镜竟也能这么有趣!

  我爱探索微观世界,我爱做科学小实验,我更爱从平常司空见惯的现象中发现问题并寻求答案。

收看2022我是接班人北斗峰会观后感心得3

“北斗”是什么?

  是星空中指路的明灯,是国之重器。

  北斗全球导航系统,无时无刻不在便利着我们的生活。从手机上精确的时间,到电子地图中准确的导航,到软件里货物流通的信息,它距离我们好像很遥远,却又如此深入、直接地服务于我们,便利着我们。

  虽然我们肉眼看不到北斗导航卫星,但却能从日常生活中感受到它的存在。小到手机上的时间,大到交通运输、农林渔业、水文监测、气象测报、通信时统、电力调度、救灾减灾、公共安全,它“无处不在、无所不能”地服务于我们每一个人。可是,同学们怎样才能切身感受“北斗在天边, 服务在身边呢”?在《夜空中最亮的星》一课,总班主任郭老师首先对话的是神秘嘉宾“北斗助教”,小小助教将与同学们“看图找应用”,在应用中了解北斗导航卫星的授时功能、北斗导航卫星的定位等功能,与同学们一起发现生活中的北斗。

  在天上 精神闪耀

  同学们总能听到“北斗一号”“北斗二号”“北斗三号”,但是可能有同学并不了解其实它们不是单独的卫星,而是由许多颗卫星组成的定位系统。这三个定位系统,是怎么建立起来的?又能服务于多少人呢?

  同学们一定还记得,去年“我是接班人”网络大课堂的北斗专题课《追梦》,很多同学也由此对北斗产生了很大的兴趣,课后我查阅资料,了解了北斗的许多故事。在这节课中,三位小小北斗迷将为同学们讲述从无到有,从有到强,北斗卫星导航系统建设过程。

  从2000年第一颗北斗一号试验卫星成功发射,到2020年6月23日北斗三号最后一颗全球组网卫星完成部署,20余年,44次发射,我们先后将4颗北斗试验卫星,55颗北斗二号、三号组网卫星送入太空,在浩瀚宇宙之中,织就一张不会迷失的“路网”。从落后于人到领跑世界,北斗人究竟经历了多少挑战?北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风,中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗卫星导航系统工程副总设计师冉承其将为我们讲述北斗的故事。