下面是范文网小编分享的课堂教学十项要求心得体会共6篇 教师课堂教学十项要求是什么，以供借鉴。
课堂教学十项要求心得体会共1
“十项承诺”心得体会
2013年县委、县政府在坚决贯彻执行“八项规定”的基础上，针对长兴的实际，在全县范围内开展“倡导践行十项承诺、切实加强机关作风建设”的活动， “我学习，我快乐；我工作、我志愿”、“我的岗位我负责、我的岗位请放心”、“抓住每一天，做好每件事”、“踏石留印、抓铁有痕”、“只要有1%希望、就要尽100%努力”、“只为成功想办法，不为失败找理由”、“万事求落实，落空你追究”、“讲新话、出新招、创新业”、“没有最好，只有更好”、“从我做起，向我看齐”这十项承诺，为我们指明了改进作风的工作导向和价值取向。
十项承诺的提出，给了我们一个更好的学习机会，更多的自我评判与认知。作为机关队伍的年青人，我们有我们的优势和劣势，我们有我们的现实和未来，在这个高速发展日新月异的时代，既没有必要妄自菲薄，也没有必要盲目自大。
细读这些简单明了的十句话后，我想通过《中庸·治国》中“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”，这五个“之”来概括我的学习感想，并且明确我今后工作的努力方向。
一、博学之
正所谓非博学无以明志。在分局一月组织的小企业会计准则考试中，我发现自己在业务知识水平上有很多的不足，特别是涉及到财会实务方面。因此在接下来的工作中，更应该多学习这方面的知识，多看书，多向前辈请教。这些年，随着公务员招考标准的高学历化、年轻化，青年公务员逐渐成为公务员人才队伍里的一支重要力量。对于青年公务员来说，学习能力在自身各种能力中居于基础和核心地位，直接决定和影响着个人的水平和执行能力。我们青年公务员虽然受过良好的教育，拥有较高的学历，但是在迅速变化的客观世界面前，原有的知识结构越来越不适应新形势和任务的要求。因此我们应该时刻保持危机感和学习紧迫性，加强学习，树立"终身学习"观，时刻保持危机感，把学习作为一项长期任务，培养成一种生活习惯。
二、审问之
非学，无以致疑；非问，无以广识。学为第一阶段，问则为第二阶段。在日常工作中，我们除了学以外，更要多问。一要问自己，业务上还有没有不懂的地方，每天的工作任务是否完成，领导交代的事情有无延误；二要问同事，不明白的问题，可谦虚请教，需要别人帮忙的时候，要礼貌询问；三要问纳税人，有什么需要我们帮助，对我们的服务是否满意。凡事多问必多益，我们很多时候会发现问题，但是却不善于提问，问题也就像肥皂泡一样自生自灭了，其实提出问题是我们日常思维中最为珍贵的东西。我想任何疑难问题都招架不住三个以上问号的敲打，只要打破砂锅问到底，问题的症结必定会水落石出。
三、慎思之
有所不明就要追问到底，问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析，是为“慎思”。学习和思考是同一个过程的两个方面，学习积累资料，思考则系统化逻辑化的分析资料。而思也不同于问，问是提出问题，是疑问，思则是在已有的事实上精益求精的过程。作为一个地税人，我们应该要形成自己的思维方式，对每一件事情，都应多思。工作方式上是否可以有更多的改进，业务流程上可不可以提出更好更精简的意见，我们做的每一笔业务是不是都准确无误，任务完成的过程中有没有纰漏，这些都应该是我们随时随地思考的。中国有句古话：叫三思而后行，做任何事情的时候，如果我们给予其更多的思考的话，我想我们将其做成功的概率一定会大大提高。
四、明辨之
思维是越辩越明的，不辩，则之前的学习思考就会鱼龙混杂，真伪难辨，良莠不分。这里说的明辨，我想更倾向于思想上的明辨。近年来，我党不断在加强党风廉政建设，我们更要严格要求自己，牢固树立起廉洁从政的意识，居安思危，力戒骄满，坚决抵制各种社会不良风气的侵蚀和诱惑，自觉接受监督，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。严格遵守党员干部廉洁自律各项规定，堂堂正正做人，踏踏实实做事，清清白白从税。我们要经得起诱惑，耐得住寂寞，守得住清贫，不迎合世俗偏见，远离低级趣味，要保持良好的心态，淡泊名利，无私奉献！要坚持运用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，勤奋努力，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
五、笃行之
所谓说得好不如做得好，天花乱坠得说，不如实实在在的做。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。只有有明确的目标、坚定的意志的人，才能真正做到“笃行”，既然学有所得，就要努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“知行合一”，这就需要我们不断提高自身的执行力。学以致用，责任为重，勤奋热情，开拓创新，这些都是我们人生中宝贵的财富。要为自己的现在努力，用更多的时间把所学的知识，所提的问题，所思考的结果，所拥有的信仰充分运用到工作中去。严格要求自己不能松懈，尽心尽职完成本职工作，一步一个脚印踏踏实实走下去，做一名合格的地税人。
人生之义，贵在学，贵在思，贵在品，贵在行。我们工作着、学习着、奉献着、坚持着就是最美丽的形象。作为机关干部，我们要积极响应县委的号召，转变作风、提升效能、加强服务、塑造形象，为建设县强、民富、景美、人和的“太湖望县、锦绣长兴”而努力奋斗。
课堂教学十项要求心得体会共2
魏书生提出的教师课堂教学十项要求
1、教务处严格查课不得出现漏课现象；严把备课关，备课薄有教研组长（或备课组长）签字，签字后方可上课，要求一课一签，要有提前一周的备课量。
2、教学目标（包括作业）要分高、中、低三个层次，教学要面向全体学生。每堂课至少要有三类不同的教学目的，以供同学们选择。最优秀的学生会了可以不听课，做自己认为有价值的更深更难的题。后进学生听不懂也可以不听，要选一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助陪坐的、“待业的”、“失业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。
3、课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言不少于10人次。
4、课堂上学生动口、动笔、动手时间不少于10分钟。
5、教师讲授新课不得超过全堂课的二分之一的时间（小学不得超过15分钟）。
6、学生课堂违纪，要求课后处理，课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，避免矛盾激化，不能因此影响正常的教学秩序。
7、下课前，对授课内容（围绕重点），要有总结（师生均可）。 8、针对学生实际，留不同质量的作业，不增加学生的负担，杜绝惩罚性作业（力求作业的最佳量）。
9、下课后10分钟，和学生一起活动，听取学生意见，及时反馈。
10、每节课后，在教案上总结一句话（成功或失败之处）。
课堂教学十项要求心得体会共3
十项规定心得体会
【篇1：集团公司十条规定学习心得体会】
集团公司十条规定学习心得体会
面对集团公司面临的严峻形势，集团公司领导提出了以“保安全、保生存、保稳定，促发展”为主要内容的“三保一促”总体思想，为强化执行力建设、提高工作效率，集中解决在转作风、强执行方面存在的突出问题，为全面贯彻落实“三保一促”工作任务提供坚强的思想保证、作风保证和纪律保证，集团公司印发了《抓纪律、转作风、强执行十条规定》，内容共分为严明工作纪律、严格值班制度、严抓工作落实、严行首问负责、严守下基层规定、严禁铺张浪费、严控经费支出、严格廉洁从业这十个部分。
根据集团公司和郑新公司统一部署，我矿组织员工进行贯彻学习， 通过学习进一步提高了自身纪律、作风思想意识，自身综合素质也得以提高，转变了工作作风，端正工作态度，加强组织纪律，现将在此次活动中的学习心得总结如下：
一、认真学习，使个人政治素质全面提升。本月以来，单位把抓好政治业务学习摆进了重要议事日程，做到了两天一学习，逢会必学习，对上级的文件精神不仅反复学习，而且还认真贯彻和执行，真正做到了上传下达，不走过场。为了加强学习，掌握更多地科学知识，提高自己的工作水平，单位组织全体同志学习各项活动要求的内容，并坚持经常性地学习，把学习作为一种精神追求，切切实实感受学以立德，学以增智，学以创业的崇高境界，从而使自己明确肩上所担负的责任，更加牢固树立 “全心全意为人民服务”的信念。
二、转变作风，培养良好的工作态度。此次活动的学习中，我始 终把转变工作作风，为民办事，当作一项常抓不懈的工作。一是大力开展作风教育，查摆和整改工作中存在的突岀问题，照镜子，找差距，做到“查问题不遮不掩，找原因不挡不盖。”对于自身以及同志们工作中存在的不规范，及时进行自我批评以及批评教育：二是以身示范，每天都必须按时上下班，尽量不请假，提高办事效率，做好领导榜样：三是必须做到勤、实、廉“三字”。勤：就是勤学习、勤思考、勤工作：实：就是讲实话、岀实招、办实事：廉：就是不以公谋私，要廉洁奉公。
三、严肃纪律，使我矿队伍建设更加巩固。纪律是执行各项工作制度的保证，加强纪律性，无往而不胜，这是历史总结的经验。严密的组织纪律是保证各项工作顺利进行的有力保障，因此时刻不能放松。坚决制止在工作中“索、拿、卡、要”生活上骄奢浪费不良现象，严明的纪律，力促我们的队伍建设更加巩固。
四、加强工作规范，使各项管理井然有序。根据我单位的现状，开展了一系列促规范强管理手段，落实同志们的教育培训计划，强化全体同志的时间观念。根据工作具体要求，有序科学安排工作任务，提高工作效率。
通过抓学习，严纪律，转作风，促发展，惠民生工作的有力开展，使我矿各项工作朝着更加健康有序的方向发展，今后的工作一定会有更大的提高。这次学习，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。使我体会到集团公司的“十项规定”具有很强的针对性、务实性，要在日常工作和生活中切实落实
“十项规定”的要求。要强化规范意识，树立正确的价值观。严格遵守集团公司工作纪律、组织纪律、，确保集团公司各项政策、方针、路线能够正确实施，以优良的工作作风和崭新的工作姿态投入到各项工作中去。
【篇2：贵州省委十项规定的学习心得体会】
学习贵州省委“十项规定”的心得体会
为了改进工作作风、密切联系群众，贵州省委结合本省实际，出台了十项规定，给我省广大干部树立了标杆，指明了方向，规范了行为准则。
空谈误国，实干兴邦。规定出台后，广大干部职工，社会仁人志士都进行了认真的学习，学习后反映的口碑都非常好，省委的十项规定不是讲空话，不是喊空号，而是真正的说到做到！以下是我学习的心得体会：
一是学习贯彻省委十项规定不需要空喊口号。近日，针对公款大吃大喝问题、违规发放奖金问题、??公职人员上班时间不请假外出问题、??公车私用问题、??工作人员上班打麻将问题等违纪行为进行了相关的处分非常好，让广大老百姓拍手叫绝。但这件事仅仅叫做杀鸡给猴看，只是个开头，给广大干部以警示的作用而已。贵州省这么大的地方，这么多的党政干部。需要掀起更大的风暴。当然，这也说明了贵州政府机关已重视了省委十项规定的学习，特别是抓落实的工作，并非空喊口号。 二是学习贯彻省委十项规定并非一朝一夕，要长久性，长期性，形成长效机制。出台的关于改进工作作风、密切联系群众的“十项规定”，切中时弊，字字深入人心，彰显了省委整治沉疴顽疾的决心和为民亲民的形象。像一股劲风吹遍了九州大地，如一缕春风吹进百姓的心坎。规定就是约束，规定就是要求，没有规矩哪能成方圆！
打铁还得自身硬，改进作风要从领导干部自身做起。“要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。”此言铿锵有力，这是省委对全省人民的庄严承诺。有言道，群众盯着党员看，党员瞄着干部看，基层比着高层看，说的就是上行则下效。十项规定是一种务实之风，更是一片决然之心。省委领导率先亮剑，亮剑先从自身做起，带头严格要求自己，廉洁自律，吃苦耐劳，不仅想在前边还要干
在前边，用自己的实干精神、苦干精神影响人、带动人、凝聚人。省委出台的十项规定，真是及时雨，也是廉政治腐的一把利剑，太符合贵州的实情了，是贵州党政机关拒腐防变的一幅良药。
三是学习省委十项规定，抓好落实是关键。自省委十项规定出台以来，第一次对违反了规定的人进行了严肃的处理处分的典型例子，有重要的警戒作用，还需要进行大规模的，大刀阔斧进行抓落实。有了好的制度、好的规定，如果挂在墙上，写在纸上，停留在嘴上，那就成了镜花水月，损害党的威信，玷污党的形象。
落实规定，首先是标准要公平。坚持依法依规办事，严格标准，统一尺度，确保理解法规不偏差，宣传法规不打折，执行法规不走样，使群众对法律法规的依据和标准了然于胸，打消群众顾虑，赢得群众支持。
其次是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护群众合法权利，落实法律赋予群众的知情权，让群众全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听群众的申诉、申辩，让群众充分发表自己的见解和意见;要给群众以监督权，让群众能够监督执法的过程，确保执法行为在阳光下正确运行，增强群众对执法的信任感、认同感。
第三要结果要公正。只有结果公正，群众的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能和谐。要有群众信服的公正结果，干部就要不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式，为民办实事、办成事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让群众满意，让群众信服。 十项规定规定了工作作风，密切了党群关系，推进了思想感情，从而让作风更扎实，让会风更务实，让政风更清明，让发展更有利，让改革更彻底，树好党风，带动政风民风，真正赢得人民群众的信任和拥护，重民心，解民意，才能得民心。
【篇3：改进工作作风十项规定心得体会】
学习《改进作风十条规定》学习心得体会 面对社区面临的严峻形势，社区领导提出了以“转作风、促民生”为主要内容的总体思想，为强化执行力建设、提高工作效率，集中解决在转作风方面存在的突出问题，为全面贯彻落实上级工作任务提供坚强的思想保证、作风保证和纪律保证，我社区印发了《改进工作作风十条规定》，内容共分为改进调查研究、联系帮助基层、精简会议活动、精简文件简报、规范出访活动、改进新闻报道、严格文稿发表、简化接待工作、改进安保工作、厉行勤俭节约这十个部分。 根据上级部门和社区干部统一部署，我我社区党员干部进行贯彻学习， 通过学习进一步提高了自身纪律、作风思想意识，自身综合素质也得以提高，转变了工作作风，端正工作态度，加强组织纪律，现将在此次活动中的学习心得总结如下：
一、认真学习，使个人政治素质全面提升。本月以来，居委会把抓好政治业务学习摆进了重要议事日程，做到了两天一学习，逢会必学习，对上级的文件精神不仅反复学习，而且还认真贯彻和执行，真正做到了上传下达，不走过场。为了加强学习，掌握更多地科学知识，提高自己的工作水平，社区组织全体同志学习各项活动要求的内容，并坚持经常性地学习，把学习作为一种精神追求，切切实实感受学以立德，学以增智，学以创业的崇高境界，从而使自己明确肩上所担负的责任，更加牢固树立 “全心全意为人民服务”的信念。 二、转变作风，培养良好的工作态度。此次活动的学习中，我社区始终把转变工作作风，为民办事，当作一项常抓不懈的工作。一是大力开展作风教育，查摆和整改工作中存在的突岀问题，照镜子，找差距，做到“查问题不遮不掩，找原因不挡不盖。”对于自身以及同志们工作中存在的不规范，及时进行自我批评以及批评教育；二是以身示范，每天都必须按时上下班，尽量不请假，提高办事效率，做好干部榜样；三是必须做到“勤、实、廉”三字。勤：就是勤学习、勤思考、勤工作：实：就是讲实话、岀实招、办实事：廉：就是不以公谋私，要廉洁奉公。 三、严肃纪律，使我社区队伍建设更加巩固。纪律是执行各项工作制度的保证，加强纪律性，无往而不胜，这是历史总结的经验。严密的组织纪律是保证各项工作顺利进行的有力保障，因此时刻不能放松。坚决
制止在工作中“索、拿、卡、要”，生活上骄奢浪费不良现象，严明的纪律，力促我们的队伍建设更加巩固。
四、加强工作规范，使各项管理井然有序。根据我社区的现状，开展了一系列促规范强管理手段，落实同志们的教育培训计划，强化全体同志的时间观念。根据工作具体要求，有序科学安排工作任务，提高工作效率。
通过抓学习，严纪律，转作风，促发展，惠民生工作的有力开展，使我社区各项工作朝着更加健康有序的方向发展，
今后的工作一定会有更大的提高。这次学习，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。使我体会到省委的“十项规定”具有很强的针对性、务实性，要在日常工作和生活中切实落实 “十项规定”的要求。要强化规范意识，树立正确的价值观。严格遵守社区工作纪律、组织纪律、，确保社区各项政策、方针、路线能够正确实施，以优良的工作作风和崭新的工作姿态投入到各项工作中去。
课堂教学十项要求心得体会共4
学习中学教师课堂教学十项基本要求 心得体会
开远市第十一中学 宗家富
通过对中学教师课堂教学十项基本要求的学习。我懂得了，作为一名初中地理教师，在地理课上我们不仅要好好讲课，更要注重教的方法和学生学的方法，培养学生的积极性和主动性。地理课堂的发展是迅速，复杂多样的。不过，我认为，无论地理教学被注入什么样的新精神，有一点应该是不变的，那就是地理课堂教学应该是务实高效的。从中学教师课堂教学十项基本要求中我有以下的体会：
1.教师在课前，应当认真研读教材、教师用书，对于初中地理有时仅仅了解一个课时或一个单元是不够的，必须将整个初中阶段的地理系统都应该了然于胸，并结合学生的实际制定切实可行的课堂教学目标。所拟定的教学目标要具体、可操作，如果目标过高或过低，都容易使学生失去兴趣。
2.教学设计要关注学生学习过程。备课是上好课的前提。教师备课的重要指导思想不是备教师怎样“教”，而是备学生怎样“学”。教师要关注学生的学习基础、学习状态，精心设计学生学习的过程。要充分预设学生对哪部分内容学习困难大，应该如何实施，对哪部分内容学生容易产生分歧或独特见解，如何应对等。
3.创造性地使用教材。 教师要创造性地使用教材，应该是用教材，而不是教教材，能根据学情和教学需要对教材进行改进和补充，使之更好地为教学、为学生服务。教师勇于创新，大胆对教材进行“再加工”、“再创造”，使教材更加切合学生的实际，才能提高课堂教学的有效性。 4.重视课中教学行为的有效性。
（1）教师要着力打造平等、和谐的师生关系。
（2）教师要创设学习情境，激发学生学习兴趣。教师通过创设情境使学生产生学习新知的动机，积极投入到探索新知的活动中。 （3）教师在课堂中要善于倾听。
（4）教师还应注重学生学习方法的培养。例如在许爱军主任所执教的六年级下册空间与图形复习第一课时，在课堂一开始，没有急着整理内容，而是与学生一起探讨复习的方法，总结出“回顾整理，巩固练习，发现联系”，不仅适用于本节课，同样对学生今后的每一堂复习课都能起到一定的引导作用。
5.要重视学生良好的学习习惯的培养。俗话说“习惯成自然”。良好的学习习惯能使我们的课堂达到事半功倍的效果。学生能认真听讲，积极思考，认真完成作业，“一步一回头”。 高效课堂教学是所有教师一直不懈努力的方向，我们一直在积极寻找与探索，朝着目标前进。
课堂教学十项要求心得体会共5
课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日程课堂行为准则。 课堂常规要求心得体会有哪些？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读！
课堂常规要求心得体会【一】
通过对中小学教学常规的学习，我觉得自己对新时期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新时期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。我们只有思想上提高认识，行动上才能跟上步伐。
教学新常规从六大方面提出了明确的要求。一是备课：备课中分为集体备课和个人备课。集体备课对学校教学常规管理提出了明确的要求；个人备课对个人教学前趋、学生学情、教学过程、教学效果等有明确的要求。二是上课：上课有两大方面的要求。首先是对教师课堂的整个过程的要求，要做好课前准备、强化课堂秩序管理；其次是授课的要求和听课的要求。三是作业布置与批改。四是课外辅导方面的要求。五是考试与评价方面的要求。六是课后反思。总之，这六个方面的要求就是集中为：对学校教学常规管理提出了明确的要求、对教师教学常规提出了符合新课标理念的要求、对学生学习常规提出了行之有效的建议。每一方面的内容都十分详尽。
新的常规的学习，使我在新课标下的教学有了新的认识，新的方向，不仅告诉我作为教师如何做好自己的“教”，更使我懂得怎样才能引导学生更好的学，扮好课堂组织者的角色。通过学习我对常规内容有了一个较为全面而深入地理解，从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价、反思等需要教师科学的设计，才能使教育教学达到最优化。所以我觉得学习真是及时啊，深刻体会到常规不仅是一种制度，更是转变教师教学理念的有效途径。学常规不是多余的，而是十分必要的，势在必行的。只有学好常规，才能自觉地遵循常规，指导自己的教学，才会取得良好的教育教学效果。
作为教师我们应该充分学习教学常规，对照自己的工作找出不足，把教师的劳动前移，严格按照备课要求进行备课，抓好备课、上课环节。不断学习新课标，理解新理念，钻研教材，精心设计教学每一个环节，形成课后反思习惯，做好教学札记，提高自己的教学水平，促进自身发展。
总之，学习教学新常规后，给我更多的是思考，只有不断思考才能使自己获得更大的进步。我不仅感受到了整个教育教学的新的发展，更使我有了紧迫感：只有不断学习，与时俱进，才能紧跟教育改革的步伐，做一个称职的人民教师。在教学中多用时间来思考。在今后的工作中要善于学习，学习再学习，为教育事业科学发展作出新的更大贡献。
课堂常规要求心得体会【二】
行为铸就习惯，习惯形成性格，性格决定命运。习惯是影响人生命运的一种力量。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好习惯。”小学教师担负着对孩子教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习习惯尤为重要。在日常教学过程中教师要指导学生分清楚哪些行为是可以使之成为习惯的，哪些是要坚决杜绝的。“学坏容易学好难”，所以，在形成习惯之前，我们一定要慎重地分辨，否则，一念之差便会产生两种截然不同的结果。通过近些年的教学实践，我认为小学生要培养的学习习惯主要有以下几个方面：
一、提前准备学具的习惯
我在xx小学工作，去年担任二年级的班主任。刚接新班时，很多行为习惯没有养成。有的学生上课时削铅笔，有的学生上课时才发现语文书忘家里了，这种类似的问题出现过几次。我在班里一再嘱咐：第二天用的文具，书，作业本都要准备好，放进书包里，铅笔每天晚上提前在家里削好，不要等到上课时用的时候才想起来削铅笔。经过一段时间的强调，现在我们班的学生已经很少再出现这种问题了。
二、认真听讲的习惯
首先，让学生做到上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。这就要求我们教师在课堂上要充分调动学生的兴趣和积极性，让学生全身心地投入到学习中。其次，让学生能够认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的，或者有错误需要纠正的。再次，要做到认真地听老师讲解，并按要求认真地完成练习，并且每天能够按照老师的要求来完成家庭作业。在课堂教学中，我们可以运用多种形式让每个学生参与其中，比如说开火车认字的游戏，找几个小老师来领读，还可以找几个同学分角色朗读或者表演课文中讲述的故事。这样，学生基本上可以做到全神贯注地听讲，同时，又不感到枯燥。
三、善于思考和敢于提问的习惯
要求学生上课专心听讲，认真思考，积极发言。对不懂的问题要主动向教师请教。课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。我们班大多数学生回答问题都很积极，只有个别性格内向，学习困难的学生不爱回答问题，也不爱思考。针对这种情况，我对这些学生多做鼓励，增强他们的自信心。课下又对他们多辅导。经过一段时间的努力，学生们在课堂上都比较活跃，能根据我提出的问题去积极思考。从上学期开始，我就要求学生在学习新课之前对课文进行预习。每课课后的生字都要求在课前标注上拼音，并且把新字在课文中圈出来，以便记忆。并且还要求学生们标出自然段。学生们很自觉，每课都会预习。
四、读书写字，姿势端正的习惯
现在的小学生很多读书姿势不正确，眼睛离书本太近，有的甚至趴在桌子上看书、写字。我们作为教师，也一定要督促孩子们读书写字姿势端正，与家长沟通，控制孩子不要长时间看电视。
众多教育实践证明，帮助学生纠正一个不良习惯，比引导其形成一个良好学习习惯要耗费更多的精力。捷克教育家庭夸美纽斯主张：好习惯培养最好在心里很清新，没有形成错误观念，没有养成坏习惯就开始。俗话说：“与其给孩子金山，银山，不如教给孩子好习惯。”良好的习惯不是一朝一夕就能养成，需要长期训练，不断养成，只要我们每位老师都具有母亲般的关怀，在工作中多一分耐心与热情，对学生多一分宽容，勇于开拓创新，不断总结经验、改进工作，我们付出的汗水总会桃李芬芳。
课堂教学十项要求心得体会共6
密云县中小学课堂教学十项要求
1.教务处要严格查课，不得出现漏课现象；严把备课关，教案册由教研组长(或备课组长)签字，签字后方可上课。要求一课一签，要有提前一周的备课量。
2.教学目标的制定要面向全体学生，利于实施分层教学。
3.教师讲授不得超过25分钟（小学20分钟）。
4.要以情景为切入点，以问题为线索展开教学，课堂提问要照顾到不同层次的学生，每堂课学生发言不少于10人次。
5.课堂上学生思维、动口、动笔、动手时间不少于10分钟。
6.学生课上违纪，要求课后处理。课堂上批评违纪学生不得超过20秒钟，避免矛盾激化，不能因此影响正常的教学秩序。
7.下课前，对授课内容(围绕重点) 要有总结(师生均可)，时间不少于2分钟。
8.针对学生实际，留不同质量要求的作业，不增加学生负担，杜绝惩罚性作业(力求作业的最佳量)。
9.下课10分钟教师和学生一起活动听取学生意见，及时发现教学中存在的问题。
10.每节课后，在教案课后反思处进行教学反思性总结 (成功或失败之处)，不少于一句话。
从08年8月28日起，教研中心将其纳入学校教学评估内容和教师继续教育培训、考核内容之中。要求各学校结合实际贯彻执行。在执行过程中，要注意认真总结，把执行情况以及意见、建议等，及时反馈到密云县教研中心中小学教研室，以便进一步修订、完善。
密云县教研中心
2008年8月20日