下面是范文网小编整理的中学生玩手机检讨书范文3篇 初中生玩手机检讨书怎么写，供大家参考。
中学生玩手机检讨书范文1
尊敬的老师：
您好!
下午第三节课上，我在上课时间玩手机，这样做很不对，很不好，对我有害无利，对父母也是不好的，对同学也有影响，对老师不尊敬，对班级的荣誉是有害的，对学校的名声是有损的，请允许我道歉。
父母辛辛苦苦赚钱养我，老师孜孜不倦传我知识，教我本领，我没有时时刻刻将父母和老师的养育教导的恩情放在心里，反而不认真上课，不专心学习，在课上的时间玩起了手机。我真的不配做当代的初中生，对不起党和人民对-生的信任和关怀。
而我上课玩手机，这种情况就等同于愚昧无知，好逸恶劳，骄奢淫逸!在我写下这篇检讨的时候，我认识到了自己到底犯下了多么严重的错误!我不会为自己辩解!相反，我要做出深刻的检讨!要认识到事情的严重性，如果继续放任自我不去反省，不好好学习，这将是多么不堪设想的后果，我一定将为此抱憾终生!在反省和自责的同时感谢老师能给我这个检讨自己正视自己让自己改过自新吸取教训的机会。
从今以后，我保证自己不在随着性子，想干什么就干什么，我要严格要求自己，遵守学校以及班级里的规章秩序，遵守作为初中生应有的纪律，尊重老师和同学，铭记老师和学校对我们的教导。
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要上课玩手机了。
检讨人：-x
20-年-月-日
中学生玩手机检讨书范文2
尊敬的-：
您好!
我是-，玩手机本来就容易影响我们学习，所以我们学校是不允许我们带手机的，在学校就应该好好地上课，就应该好好地学习，玩手机这种事情在家里可以适当，但是也不要有瘾，更加不要在学校玩手机，带手机进来，您经常教导我们这样，但是我今天没有做到，没有听进您的教导，我今天不仅带手机在学校玩，而且我还是在课堂上玩手机，这样的事情很严重，本来就是禁止带手机的，我偷偷的带了手机不说，我在您的课堂上玩手机，把您的的课堂当作在家里一样，肆意的玩乐，我真的为自己羞愧，今天在上您的课的时候我就一直是处于一种走神的状态，这也是因为我最近老是在私下玩手机游戏，导致的我在上课走神，今天事情被您知道了，真的很后悔。
事情是这样的，我们周末回去了一趟，我在家里玩手机玩玩过头了，两天的假期我就一直在家里玩手机，现在网络上面的事情太新鲜了，很多的事情吸引着我，让我就一直把精力投入到了网络，特别是打游戏我觉得现在的游戏太好玩了，体验度越来越高，慢慢的我就喜欢上了打游戏，感觉打游戏是最放松的状态，在游戏中我才能找到乐趣，放空自己。
可能是因为在家的这两天打游戏大上瘾了，让我对游戏依依不舍到了去学校上课的时候我就想着偷偷把手机带去学校，我犹豫了很久，我一直在想要不要把手机带到学校，但是最后我还是没有控制住自己我把手机带进了学校，这几天我就完全不在状态，我一直在沉迷手机游戏，我知道这很大程度上影响了我的学习，但是我还是控制不住自己，天天在玩游戏，一下课为了不让老师看见我就偷偷的找个没人的地方玩，晚上睡觉也是，我晚上休息也一个人在被子里玩游戏，玩了几天我的心就完全不在学习上面了，我就一直想着游戏。
到了今天上课的时候我就没有状态，整个过程就是心不在焉，一直在想游戏的事情，于是我就想着在上课的时候玩游戏，今天下午在上您的课的时候，我就产生了这种想法，我在您上课的时候准别把手机拿出来玩，当时犹豫了很久，但是最后还是没有控制住自己，于是我就偷偷的玩起了手机，玩了太入迷了，让人一看就觉得我没有认真听讲，您当时就看出我在下面不对劲，于是就发现了我玩手机，您当时就严厉的斥责了我，没收了我的手机。
我知道这件事情让您失望了，玩手机本来就是禁止的，我平时都有好好的听你的课可是今天没有，很羞愧，我一定好好的悔过!
此致
敬礼!
检讨人：-x
20-年x月x日
中学生玩手机检讨书范文3
敬爱的班主任老师：
三月四号中午，我在寝室洗完衣服后，顺便使用室友杨琪的手机听了一下音乐，结果被政教处主任抓住了现形，给班级抹黑。对此我感到十分抱歉，向大家先说一声对不起。
既然是检讨，就应该好好反省一下。那么错误出在哪呢?首先不应该在中午洗衣服;其次更不应该用手机听歌，还有要出言阻止其使用手机。手机是在我手上被执法人员抓住，也就是第一责任人是我。
由此我出一句话;不是我的东西不要随便动，是危险物品坚决不要碰。希望大家牢记。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。我一初出茅庐的小子，对一切事物都很好奇。
前面所述的事件如果要更深入追究，那么时间是这个教育制度下的必然结果，并非一次偶然事件。应试教育的宗旨：结果为大。重视学习的结果，而非过程。为了一个好结果，默认可以不择手段来达到目的。其中有千方百计为此挤时间和让大家安心，强制地禁止使用手机是其必然的结果。
应试教育制度中隐含了一种“软暴力”，它阻碍思维的自由发展，形成定向思维，扼杀许多特别的创意。
在说说上学期我成绩下滑飞快的原因，有一条是现阶段想起来。我当时对这个教育制度充满迷惑，对高考迷茫，没有目标，没有动力，这是学习下滑的根本因素。其懒惰，不愿做作业只是其中的表象。想要搞好学习，必先立一个明确的志向，有志向就有动力、。有了动力的源泉何惧成绩差?但先前我怎么那么迷糊，连这点都没看穿?
回到最初事件，看似偶然，其实是必然的结果。我错在大意，错在好奇，错在无知，错在愚蠢。饿甘愿受罚，谁叫我那么傻。
此致
敬礼
检讨人：
检讨日期：