下面是范文网小编整理的幼儿园英语优秀公开课教案模板3篇 学前班英语公开课优秀教案，供大家阅读。
幼儿园英语优秀公开课教案模板1
幼儿园公开课优秀教案
让幼儿在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。体验成功的喜悦。以下是 精心整理的幼儿园公开课优秀教案的相关资料，希望对你有帮助!幼儿园公开课优秀教案篇1《纸片变变变》 【活动目标】
1、在折折、剪剪、贴贴中，引导幼儿理解纸片从平面到立体的变化。
2、体验成功的喜悦。 【活动准备】
剪刀、胶水、手工纸、纸房子模型PPT 【活动过程】 一、导入
(手拿哭泣纸娃娃)今天我们大二班来了一个朋友，看看它是谁?(纸娃娃)看一看，你们觉得纸娃娃的心情是怎么样的?它为什么会难过? 小结：纸娃娃很想像我们的小朋友一样每天开开心心的到处走来走去，看看我们美丽的幼儿园，看看我们美丽的世界。可是你看，(教师立起纸娃娃)纸娃娃根本就站不起来，你们有什么好办法来帮帮它吗?谁来说说看。
1 二、第一次操作
1.现在后面有很多纸娃娃，请你们去动动脑筋，让纸娃娃站起来。希望你们每个人成功的方法都可以不一样哦。(要求：不用搬好小椅子，双面胶的胶带仍在托盘里面，你的成果放在前面的白桌子上)2.好，我们一起来看一看，我觉得有几个方法蛮特别的，我们来请这些朋友来介绍一下(幼儿来介绍好方法)给他们一点掌声，真聪明
3.你们帮纸娃娃想了那么多的好方法，看看，纸娃娃的表情变的怎么样啦?(开心了)你们真棒!三、平面和立体的关系
1.接下来，黄老师想带你们去一个神奇的地方，请你们把小眼睛闭起来，不闭起来就不能到神秘的地方咯(拿出纸城堡模型)2.看，是什么地方?原来是纸城堡，这些纸城堡也是纸宝宝，他们和之前的纸宝宝有什么不一样的地方?有朋友说这个屋顶是三角形的，你们同意吗?(手拿手工纸)刚才我们拿到的手工纸宝宝什么形状?(正方形)(折成三角形)现在是什么形状了?(三角形)看看，你们觉得这2个形状是不是一样的?哪里不一样了? 小结：一个是平的，一个不管从哪个角度看都可以看出它的形状，我们叫它立体的，我们一起说说看"立体的"这些都是平平的，这些小房子都是立体的，所以这些平平的纸我们叫它"形"，正方形长方形这些立体的我们叫它"体" 3.让我们找找看，正方形的好朋友正方体会是哪个?你们看，正方形只能扁扁的躺着，可是正方体全是什么角度都可以看到的。这个
2 能站起来的我们叫它正方体。那这个呢?(长方体)那我再来问问你们，(拿出屋顶)这个叫什么体呢?像个帽子一样的，这个下面是圆圆的，上面是尖尖的，它的名字里肯定有个圆字，上面呢像个小锥子一样，会是圆什么体呢?听到了吗?叫什么?(圆锥体)你们生活当中还看到过什么是圆锥体的?(帽子，屋顶，火箭的头，夏天吃的冰淇淋筒)我们看看这个城堡有几个圆锥体?(圆锥体有2个条件，上面是尖尖的，下面是尖尖的，虽然是扁的，但是也是圆锥体)4.黄老师告诉你们一个秘密哦，这些纸城堡其实是用一张纸扁扁的纸的图形变成的，但是如果你们用剪刀剪一刀的话，他们就会变成"形"了，剪之前我想请你们先猜一猜，正方体剪一刀会变成什么形呢?长方体呢，你们觉得剪一刀会变成什么形呢? 5.后面黄老师放了很多的正方体，长方体啊等等。请你们去帮他们动动小手术，记住只能剪一刀，让他们变成形。之后把你们的作品拿在手上，做到座位上。
6.好，你们都成功了吗?接下来我请小朋友来说说，刚才我找了一个什么体变成了一个什么形?我们看看对吗?给他一个掌声原来长方体剪一刀还是长方形，刚才有个小朋友剪到一个形，说我剪到了一个半圆形，这是什么形呢?像一把什么一样?(扇子)(所以叫扇形)7.其实我们生活当中也有许多东西都是由扁扁的纸变成立体的之后做成的，都变成了很有用的东西，我们一起来看一看，都认识吗? 小结：纸的用处其实非常多，我们回去之后也去找一找生活当中还有哪些是用纸变成的好吗?(幼儿教育)
3 幼儿园公开课优秀教案篇2一起玩更快乐 【活动设计】
这次活动设计缘于我班孩子经常出现的纠纷。记得那天彬彬带来了一辆赛车，漂亮的外形、多功能的玩法顿时吸引来了无数羡慕好奇的目光，大家都想过把瘾，探个究竟。可是无论怎么商量，彬彬都是一口拒绝，理由是：“这是我的玩具，我想一个人玩，不高兴给小朋友玩。”急得孩子们只好干瞪眼。后来在我的介入下，彬彬才勉为其难地和同伴们分享了一番。其实，这种拒绝分享和合作的行为，在小班孩子身上非常典型，有时，即使出现了分享和合作的积极行为，但技能上也是缺失的。为此，我就以孩子们这种常见的纠纷为内容，采用巧妙的活动形式，让他们在玩乐中萌生与同伴分享的意识，习得合作的技能，在玩乐中悟得：一个人玩得快乐，一起玩更快乐。
【活动目标】
1、引导幼儿萌生与同伴分享玩具的意识，并能乐意分享。 2、学习各种与同伴合作分享的方法，在尝试中体验一起玩的快乐。
【活动准备】
1、幼儿围坐成半圆形。 2、各种各样幼儿自带的玩具。
3、人数安排：没带玩具的幼儿占总人数的三分之一。 4、合作分享方法图例：a.一起玩;b.交换玩;c.等待着玩。【活动过程】
4 一、在自主玩耍中重温玩具带来的快乐
师：小朋友，今天你们带玩具来了吗?是什么玩具，怎么玩，能告诉大家吗?(引导幼儿介绍玩具的名称和玩法)师：你们的玩具都很好玩，现在我们都来玩玩吧。(幼儿自主玩耍自带的玩具)二、在同伴的不悦中萌生一起玩的意识
师：(提问玩玩具的幼儿)小朋友，你们玩得开心吗?(引导幼儿表达自己的快乐心情)师：(提问没有玩具的幼儿)小朋友，你们开心吗?为什么呢?(引导幼儿表达因没有玩具玩耍而产生的不悦心情)师：原来是没有玩具玩，怪不得不开心呢。小朋友，有什么办法让他们也高兴起来呢?(通过提问及同伴不开心的表情，引发幼儿萌生与同伴一起玩玩具的意识，并表达出自己的分享愿望。)师：呀，有那么多的小朋友愿意和大家一起玩，老师真开心，现在快去找个朋友一起玩吧。(幼儿自主结对和没带玩具的同伴进行分享)三、在与同伴的玩乐中探究一起玩的方法 师：小朋友，现在你们玩得快乐吗? 师：真奇怪，一个玩具两个人玩，能告诉我你们是怎么一起玩的吗?(引导幼儿用简单的语句讲述自己和同伴的玩乐过程)师：原来你们是这么玩的，那怎样一起玩更快乐呢，让我们来看看小动物们是怎么做的吧。(出示一起玩的图例，让幼儿在看看说说
5 中了解一起玩的各种方法。)四、在再次的尝试中体验一起玩的快乐。
1、师：原来一起玩有这么多好方法，那就请小朋友再来试一试，和你的好朋友玩得更快乐些，好吗? 2、指导幼儿再次合作玩耍，在尝试中体验一起玩的快乐。五、在总结中让快乐延伸
师：小朋友，一个人玩很开心，大家一起玩会更快乐，现在，让我们找更多的朋友一起玩，好吗?(带领幼儿继续到户外进行分享合作玩耍，让快乐持续。)
幼儿园英语优秀公开课教案模板2
桐芳苑幼儿园中班公开课教案
09英语教育解海红
一.Greetings:
, goodafternoon, hello to your daddy and mommy.二．Warm up
T：How is the weather today? It's sunny day, rainy day, cloudy day, or windy day?
边说边做动作
T: very 's dance, together, okay?
Follow , please.(孩子做动作，老师放音乐）
Everybody，stand up.律动：sunny day sunny day say huarry say huarry
Rainy day rainy day rain rain go day cloudy day go out to play
Windy day windy day close the gate(老师孩子一起跳）T： 小朋友们刚刚都跳得很棒，夸奖一下自己“ Very very good"夸夸身边的小朋友“very very good”
T：everybody sit down ,please.三．Presentation
Let's play a game(i do you say then i say you do)
Brush my teethWash my face
Comb my hairGo to school
T: let's dance
Brush my teeth up and down
Brush my teeth round and round
Brush my teeth left and right
Brush my teeth day and night
T: very good
Let's play another game
老师战士卡片学生读单词pencilbookrulereraserpiggold fishbirdturtleCockroachfly
1,四张卡片在地上，孩子" run to the card"
2, 把卡片发给孩子，老虎反
Next game “抱人游戏”（亲子游戏）
小朋友先dance 《Number's rhyme》，然后
家长和孩子一起抱，下面的小朋友一起唱《Number's rhyme》
One two one two go to the zoo
Three four three four open the door
Five six five six give me a ki
Seven eight seven eight put on my hat
Nine ten clap your hand nine ten clap your hand
T: Now we are going to play a new game
I want to two parents to help me(想要玩游戏的小朋友，让爸爸妈妈帮帮Melody，okay？)
翻卡片游戏eatingreadingwritingwatching TV
Jump to the card , run to the card , fly to the card
翻出卡片的小朋友奖励stickers
Next 亲子游戏（My body）
When melody say eyes, 下朋友要和爸爸妈妈碰碰眼睛
10 人一组，5parents，5 kids
Then 所有的小朋友两人一组，相互碰碰nose，eyes，knees，mouth The last game is 找水果
Pineapplewatermelonstrawberrypapaya
每样水果有三张，找的多的小朋友获胜
Melody anthem（律动）
Follow up：
1.向家长和配班老师表示感谢
2.发放学生的奖品以及成绩报告书
幼儿园英语优秀公开课教案模板3
瑞基幼儿园英语公开课教案
班级：大班执教者：Biby时间：
活动目标：
1、通过游戏，鼓励幼儿大胆地学说英语“cookie，candy”，并在教师的引导下，让幼儿了解这两种点心的英文名称。
2、激发幼儿学习英语的兴趣，使幼儿乐意参与游戏活动。
3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
活动准备：
，cookie，pie,jello，yogurt,chicken卡片
2.准备糖果，饼干，等实物
3.黑板，磁铁
活动过程：
Step1：Greeting打招呼，Step2:Warm up热身，逐渐引入氛围。
热身歌曲：Walking
Step3:，引出单词candy,cookie并复习pie, jello，yogurt,chicken
重点操练candy,cookie
Step4:引入目标短语: Smell句型，Eat句型
用实物，操练Smell句型，Eat句型
如：smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
Eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
Step5：练习I say you do 我说你做
请幼儿根据指令作出相应的表演，让幼儿充分理解目标句型
Step6：Game游戏
炸弹游戏：把卡片分别贴在黑板上，设定一个单词为炸弹，学生跟着老师读单词，不是炸弹的单词，大声读出来，遇到炸弹单词，则不读。把学生分成2对，并相应在黑板上画2个代表各队的头像，被炸的那队，要相应擦掉头像上的五官。
Step7：Say goodbye请小朋友一起分享糖果和饼干。
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