下面是范文网小编整理的木偶奇遇记的读后感3篇(《木偶奇遇记 》读后感)，以供借鉴。
木偶奇遇记的读后感1
故事的发生是这样的：一位老朋友送给盖比希一个会说话的木头。盖比希把它雕成了一个漂亮木偶，取名——匹诺曹。就这样，匹诺曹糟糕又惊险的旅程开始了。
一次睡觉时，把脚搁在火盆上睡觉，结果烧掉了两只脚。幸亏它的“爸爸”盖比希又给它重做了一双。为了买识字课本让匹诺曹去上学，它爸爸卖掉了自己唯一的衬衫。可是贪玩的匹诺曹却为了看木偶戏而卖掉了课本。在木偶戏院，班主吃火人差点把这个小木偶当点心吃掉。但后来他非常同情匹诺曹的处境，并送给匹诺曹五个金币。匹诺曹在回家的路上遇到了阴险、狡猾的骗子狐狸和猫，它们骗走了匹诺曹的金币，并把它吊树上。幸运的是一个仙女救了它。
匹诺曹为了贪玩经常撒谎，可是那样它的鼻子就会变长，有一次还因鼻子太长差点出不去屋子。匹诺曹也答应仙女做一个好孩子，可它总经不住坏朋友的诱惑，偷偷地到“玩儿国”疯玩。结果变成了一头驴子，四处表演，受尽折磨。幸亏被一位买主推下了海，变回了木偶，可又被鲨鱼吞下了肚子，还在鲨鱼的肚子里碰到了它的爸爸。原来，爸爸在乘船出海寻找匹诺曹的时候，被鲨鱼吞进了肚子里。他们趁鲨鱼张着嘴睡觉的时候，从鲨鱼肚子里逃了出来。
就这样，经历了一次烧掉双腿，一次吊在树上，一次鼻子变长，一次变成驴子，还有一次被鲨鱼吞进肚子。吃尽了苦头的匹诺曹终于认识到自己的错误，改掉撒谎，贪玩，淘气所有缺点。在爸爸和仙女的帮助下，变成一个真正的孩子。
真不希望这些倒霉事发生在我身上，所以我决定好好学习，努力做一个真正的好孩子。小朋友你们呢!
木偶奇遇记的读后感2
《木偶奇遇记》是意大利的儿童文学家卡洛·科洛迪的代表作，发表与1880年。这部童话的主人公匹诺曹是个调皮的木偶，他天真无邪、纯洁朴实、正直勇敢，他任性、淘气、搞乱、不守规矩，有时候还喜欢撒点慌。他既没坏到无可救药，也没好到无可挑剔，而是和现实生活中的许多孩子一样，心地善良，聪明伶俐，但又缺点多多。另外，他又缺乏主见、没有恒心、禁不住诱惑。正是因为这样，他经历了很多事情。
他为了看戏不惜买掉课本，在回家的路上受狐狸和猫的欺骗差点儿被它们吊死。被仙女救了之后，他又被傻瓜城的法官投进监狱。出狱后，他被迫当看家狗。夜里，他因帮助主人抓住黄鼠狼而重新获得自由。他一心想成为一个用功读书的好孩子，可是又禁不住起诱惑，在坏同学的怂恿下，逃学到海边看鲨鱼。后来，他又被卖到玩具国，变成一头驴子。最后，他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。从此，小木偶每天去做工，有空还要学习，终于成为了一个真正的好孩子。
和匹诺曹在一起，我们会体验一次冒险之旅，同时也与他一起逐渐学会勇敢、诚实、有责任心、爱学习、尊重他人……匹诺曹的故事给我们以有益的教诲和艺术的感染。故事通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现出他热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质，并借此教育我们每一个儿童要抵御种种诱惑，做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动的好孩子。一本薄薄的《木偶奇遇记》引出了那么多的道理，真是让人受益无穷、难以忘怀啊!直到永远记住，永远、永远……
木偶奇遇记的读后感3
从与女儿一起读《木偶奇遇记》说开来…
我平时工作较忙，与女儿的沟通交流较少，平时较多的只是关注女儿的学习成绩和日常生活，而忽略了女儿的健康成长和性格培养，--韩芳琳家长。
暑假期间，我与女儿共同阅读了《木偶奇遇记》这本书，让我真切的感受到了女儿的成长变化，也感受到了我们父母在扶养孩子时不仅仅承担着吃饱喝足的义务，还应更多的关注孩子思想品德和道德情操的培养。
书籍和父母的言传身教都是孩子成长过程中的好老师、好榜样和好帮手。女儿在读《木偶奇遇记》后，对故事内容有了深入了解，对是非善恶有了新的认识，更通过阅读故事对自身的成长有了很大的促动和明确的要求--做一个诚实守信的孩子。这是女儿成长的点点滴滴，却让我们父母真切的感受到孩子在一天天的长大，这些成绩的取得首先得益于老师的孜孜教导、诲人不倦，十分感谢老师对孩子的教育和培养。在阅读故事时，我也在反思：我们做父母的，在子女的教育方面是否真正做到言传身教，是否做到榜样和示范作用，是否经常与孩子沟通交流，了解他们的所思、所想和所为。
与孩子共同读书，不仅让我们父女俩都感受到亲情和友情，让女儿学到了知识，明白了做人的道理，更让我们父母知道：我们的孩子不再是牙牙学语的婴儿、不再是撒娇哭闹的幼儿，而是一名茁壮成长、健康快乐、勤学好问、广纳学识的小学生。也让我们知道：我们做父母的对孩子的了解还不深入、不全面、不彻底。
孩子的潜能是无限的，孩子的成长离不开父母的言传身教，我想与孩子的共同成长首先就要从共同阅读书籍开始。