下面是范文网小编整理的名人传读后感初中3篇(名人传读后感初一)，欢迎参阅。
名人传读后感初中1
我闲时常看《名人传》。
看得多了，就觉得那些名人也不咋的，有的小时候还不如我呢!还有的更是“孺子不可教”。
可是，长大后，差别咋就那么大呢?着名画家达·芬奇小时候，专门有人逼着他画鸡蛋，而我呢?好不容易有兴趣画张画，却被老妈一把逮住，直逼着我去做作业。
结果，人家达·芬奇画啥像啥，而我呢?画匹马怎么看都像只骆驼。
先给大家讲个真实的故事：曾经，有一支中国考察队去美国考察美国初级教育的情况，回来后写了一篇考察报告，大意是这样的：美国的初级教育已经病入膏肓，小学二年级的学生大字不识一斗，10以内的加减法还在扳手指头。
上课毫无纪律，有的翘着二郎腿，有的在教室里逛来逛去。
20年后中国的经济水平一定会超过这个经济大国。
同一年里，美国也派了一支考察队来中国，也写了一篇考察报告：中国的孩子是最优秀的，最认真的。
起得最早，睡得最晚，估计20年后，中国一定会超过美国。
可是25年过去了，美国病入膏肓的教育却培养出了几十位着名科学家，一百多位知识型的富翁，而中国呢?却瘳若晨星。
差别咋就那么大呢?贝多芬小时候，他父亲玩命似地逼着他练琴，完不成目标就不能睡觉，还要棍棒伺候。
我也有琴，不过，人家玩的是钢琴，我玩的是口琴。
甭管啥琴，反正都是琴。
可是我一不注意，妈妈就把我的口琴拿去送给了别人家的小孩。
后来，人家贝多芬闭上眼睛都会作曲，而我呢，闭上眼睛只会作梦。
牛顿因为苹果落地而发现了万有引力，而中国的学生就发现不了。
你想啊，中国的学生不都坐在教室里做作业，啃书本吗?苹果掉下来砸谁去?不过那牛顿也挺幸运的，被苹果一砸就砸出个万有引力来，如果他当时是坐在一棵椰子树下的话，那么砸出来的恐怕是脑振荡了。
你知道中国为什么出不了一个爱因斯坦吗?就算中国能出100个爱因斯坦，那么有50个就被一开始的初等教育给干掉了，还有50个被接下来的学校教育给一锅端了。
所以，中国出不了一个爱因斯坦。
家长和老师们，你们看了我的文章，先别急着摇头，先想想我说得有理不?
名人传读后感初中2
有人说：“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。
”诚然如是，一本《名人传》，伴随我度过这个暑假。
几次翻读，书中的文字总是催人奋进;掩卷而思，一个个故事实在感人至深。
这本书写了世界上三个赫赫有名的人物：一个是德国伟大的音乐家贝多芬，一个是意大利著名雕塑家米开朗琪罗，一个是俄国文坛巨匠托尔斯泰。
作者罗曼·罗兰紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。
这三位名人的人生历程，生动而有力地印证了苏轼的那句经典名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
”在常人眼里，这三人都是天才的艺术家。
然而，他们一生经受的痛苦和磨练，却是常人难以想象和承受的。
如果没有迎战困难的巨大勇气，没有超强的毅力和坚忍不拔的意志，显然，只会在痛苦和悲叹中沉沦……由此，《名人传》让我深深感受到：一个人即便有“超世之才”，然而要成就一番事业，务须执着“不拔之志”。
贝多芬，从刹那光辉享受的名誉鼎盛到人生谷底的贫苦交加，从童年时悲惨到老年时对欢乐的追求的曲折人生，正如罗曼·罗兰形容的“他整个一生都像是一个雷雨天”。
但是他“在伤心隐忍中找栖身”，执着“就是为了御座，也绝不背叛真理”的不拔之志，与命运抗争，“用苦痛换来欢乐”，着实让人叹服。
而米开朗琪罗“愈受苦愈使我喜欢”的顽强斗志， 托尔斯泰“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”的执着不屈，同样令人感佩!
其实伟大的人生就是一场无休无止的战斗，苦难则是人生最好的试金石。
试想，如果没有“不拔之志”，哪能有霍金的令人乍舌和海伦·凯勒的新生?如果没有“不拔之志”，又怎会有大禹治水的传说和愚公移山的美谈?如果没有“不拔之志”，自然也就没有了千古不朽的《史记》和经典的《二泉映月》……正是因为缺少了“不拔之志”，才让曾经的少年神童沦为王安石笔下永远叹惋的《伤仲永》。
只是，当今时代人们的生活条件好了，在苦难中磨练的机会也少了，这种“坚忍不拔”的吃苦精神也逐步在流失和消遁。
社会生活的飞跃发展，也大大冲击着人们的价值观和人生观。
时代的瞬息万变，虽然处处充满着机遇，人人都渴望成功，但许多人却不想奋斗，总期待一夜成名。
可以说，我们正生活在一个物质生活不断丰富而精神生活相对贫弱的时代，现有的安逸在无形中蚕食着人们的斗志，使越来越多的人藐视崇高、告别崇高而习惯于平庸。
生活中，许多人一碰到困难就怨天尤人，一遭遇挫折就抱怨命运不公。
殊不知，执着一份“不拔之志”何其重要!有此“不拔之志”，自然不会在学习上浅尝辄止;有此“不拔之志”，自然不会在事业上轻言放弃;有此“不拔之志”，自然不会在生活中随口抱怨“英雄无用武之地”……
“超世之才”尚须“不拔之志”，何况我们都是普通人呢?尽管每个人都有自己的梦想，然而人生难免崎岖与坎坷。
风雨征途中，要取得学业的进步，获得事业的成功，实现生活的理想和幸福，定然不可缺失坚忍不拔之志，务须拥有百折不挠的进取精神。
“天行健，君子当自强不息”，一部《名人传》恰如一面明镜，读它可以照见一个人内心的浮躁和精神的萎靡，在反观自我中催人自新，激人奋进。
愿更多的'人，能以虔诚的“顶礼”走近《名人传》谱写的“伟大的心魂”，呼吸英雄的气息，用他们强大的精神力量和崇高的心灵之美荡涤自我，煅造“不拔之志”。
因为，这不仅对个人重要，对于一个集体、一个国家同样不可或缺。
”在凝心聚力共筑“中国梦”的伟大征程中，唯有剔除浮躁和急功近利，万众一心，执“不拔之志”，才能真正缔造我们的“美丽中国”!
名人传读后感初中3
在黑暗的人群中脱颖而出，在孤独的世界中不屈不挠，强忍着一切痛苦，创造一个又一个奇迹的或许只有他们了，《名人传》中的英雄。
《名人传》的作者罗曼·罗兰是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。
他痛感19世纪与20世纪的欧洲是一个骚动不安，弥漫着腐化风气的社会，是一个需要伟人的社会，所以他写下了《名人传》，以此来叙述德国音乐家贝多芬，意大利画家和雕塑家米开朗琪罗，俄国作家列夫·托尔斯泰的苦难和坎坷的一生。
他们的事业，贡献，所处的时代国家都不同，却以他们高尚品格和顽强奋斗的精神使我印象深刻。
当然这其中少不了他们的杰作。
在《名入传》中，让我印象最深的是贝多芬。
在我看来贝多芬是最伟大的人。
身为一位耳聋的音乐家却创造了许多不朽的音乐，而且在书中可看出，贝多芬因耳聋不但影响了工作，而且还使他从此过着孤独凄凉的生活。
但他的音乐却为苦难的人而写的，他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量，他的精神使我震惊。
在当时可怜而自私的世界里，贝多芬把音乐当成一种寄托。
在我看书的过程中，看到了最气愤的事:贝多芬在去世前有十分严重的病，他每天都受到病魔的折磨，他终于投降了。
他让他的侄儿去找医生，可这个麻木不仁的侄儿两天后才去找医生，医生到了，贝多芬却治不了了，可悲的是贝多芬去世时他的侄儿不在他身边而是一个陌生人为他合上了眼。
贝多芬明明付出那么多的爱，却没有回报。
他还那么伟大，这比他所受到一切痛苦还让人心酸。
这可怜的人啊!在孤独和痛苦中死亡，死亡前还要做不屈不挠的斗争。
或许死亡对于贝多芬来说是一种解脱。
面对这三位名人的生活经历，想想自己的生活，我们真幸福啊!我们虽不是名人，但是名人其实与常人一样，他们与我们一样痛苦，挣扎和矛盾。
然而他们以自己伟大的意志打败困苦，而我们却生生抱怨。
表面我们说是打败敌人的人是英雄，事实上呢不是，《名人传》作者罗曼·罗兰认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格，唯有真实的苦难，才能使人不抱幻想，直面人生;唯有与苦难的搏斗，才能使人经受残酷的命运。
是啊，人生不可能一帆风顺，终要走上这条崎岖的道路，对于我们来说面对人生大道上的种种困难应勇往直前，当然硬拼是不行的，所以让我们坚强起来面对现在的生活。
《名人传》是值得我们阅读学习的好书，希望我们成为有坚强意志的人。