开展教师会议的校长讲话稿模板3篇(校长在教师会议讲话)

会议讲话 时间:2023-01-11
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  演讲之前的演讲稿一定要用心准备,优质的演讲稿是我们进行演讲的关键,那么相关的演讲稿该如何写呢?下面是范文网小编分享的开展教师会议的校长讲话稿模板3篇(校长在教师会议讲话),供大家阅读。

开展教师会议的校长讲话稿模板3篇(校长在教师会议讲话)

开展教师会议的校长讲话稿模板1

  尊敬的各位领导、老师:

  大家上午好!,崭新的一年孕育着希望与憧憬,春节即将到来,在这里,我首先代表三里中学全体教师给各位拜个早年,祝大家生活愉快,身体健康!

  首先,我要感谢三里教育总支对三里教育工作的高度重视,对三里教师的深切关怀,感谢你们提供了这个平台,让我们全镇教师能欢聚一堂,交流教学心得体会。

  其次,我代表学校的年轻教师感谢学校的领导,是你们每年组织各类教学活动,给我们年轻教师创造了许多展示的机会,使我们的业务工作能力不断提高。

  最后,我要感谢我身边的每一位同事,是你们的无私帮助,加快了我向更高目标奋斗的步伐。

  我们学校每学期都会举行大规模的教学比武,在今年的“课内比教学”活动中,学校领导精心组织,打破年龄界限,实行比教学全覆盖。56岁的阮汉明老师也积极参与,为了上好自己的一节示范课,查资料、做教具,忙得不亦乐乎。全校“课内比教学”活动分三轮进行,第一轮分学科、以备课组为单位展开,实行备课组长负责制。备课组教师既是教学比武活动的竞赛者,也是评议者。第二轮以教研组为单位,实行教研组组长负责制,备课组长为评委。第三轮为全校“大比武”,不分学科,由各教研组获得一等奖的教师参加,全校教师集体听课、评课。

  在整个活动过程中,学校领导都深入课堂听课,各位参赛教师认真准备,精心设计教学导学案,充分运用了小黑板,导学案,多媒体等多种教学手段,以崭新的视角进行教学,展示了自已的教学风格,课堂精彩纷呈。对于我们年轻教师来说,“课内比教学”是个非常好的学习机会,通过听课、说课、评课、讲课等活动,让我们认识到什么样的课才算是好课,怎样教学才能构建高效和谐的课堂,让我们的教学能力上升到一个新的水平。

  在活动中,我不断的汲取各选手的精华,认真钻研教材,采用灵活多样的教学形式,改进课堂教学,经过几轮的比拼,终于获得参加区“标杆教师”评比的机会。

“课内比教学”活动结束了,但我在教学方法上的尝试却没有的结束,在课堂上我注重给学生提供展示才华的机会,比如讲练习题时,先将题目指定给不同层次的学生,让学生在课后通过各种途径弄懂,到下次上课时让学生轮流上台讲题,我在下面适时进行点评、补充。事实说明,学生很喜欢这种讲题形式,相对于传统的讲题形式,虽然慢了点,但学生的学习效率却得到了提高,学生对化学学习的兴趣也变浓了。其实这也是“课内比教学”活动带给我的改变!

  成绩属于过去,荣誉属于大家,未来在于创造,我相信在三里桥中学全体教职员工的共同努力下,三里中学在新的一年一定会再上一个新台阶。

  最后,我再一次把最美好的祝福送给你们:

  祝全体领导、教师新年快乐,合家幸福!

开展教师会议的校长讲话稿模板2

  各位教师:

  上午好!

  今天,__市第六十五中学20__届高三备考正式拉开了帷幕。祝贺大家光荣地成为20__届高三教师团队中的一员。学校把这一历史重担交付给了我们,这既是一份责任,也是一份荣耀。我们将带着这份责任与荣耀陪伴600多位莘莘学子度过这一学年,度过300多个日日夜夜,帮助他们实现“十年寒窗梦”。

  良好的开端是成功的一半。今天,我们在这里谋划新学年备考工作,主要任务是:明确目标、传承经验、创新做法,寻找到一条适合20__届高考备考的最优道路。

  我校所拟定的高考目标是与办学思想高度切合的教育选择,即,教育,为了每一个人的充分发展(源于“人人成人,人人成才”)。也就是说,目标要满足每一位学生充分发展的需要,有助于每一位学生实现最大升学的需要,有助于每一位学生把最大可能变为确定现实的需要。从学校层面来说,就是把各条上线目标设到顶格,设到极限。这既是社会、政府对学校的要求,也是学生本人、家长对学校的期待,各层面、各方面的目标是高度统一的。

  简而言之,在学校办学思想的统领下,在学校价值追求的指引下,我校的总体目标就是,每一位学生实现最大可能高层次的升学。

  建立在对目标的理解与明确的基础上,科学道路(策略)的选择理应基于学校经验的传承与做法的创新。“行不由径”(《论语》),我认为,高考备考是素质教育的重要环节,也是落实立德树人的关键环节。因此,好的备考并无捷径可走,也无小道可抄,必须遵循教育与人的发展这两个根本规律,必须切合备考应考规律。基于学校经验,基于新高考的要求,我认为,这一学年,我们必须始终坚持:带好每一个班,上好每一节课,关爱每一位学生。

“带好每一个班”,要充分发挥好班集体的力量。集体的力量,来源于集体精神的塑造。每一个班应有学生认可且具有自我约束的班规,发挥自我教育的作用,真正的教育是自我教育,班规不只是一种规章制度,更是一种精气神;每一个班应有共同为之奋斗的班级目标,激励每一位学生不断挑战自我;每一个班应有积极向上的文化和良好的精神风貌,引领学生把关注点始终集中在学习备考上。这些需尽快重建,应在第一周完成。

“带好每一个班”,需要每一位教师协同引领、共同参与,充分发挥“全员育人、全程育人、全方位育人”叠加效应。教师以自身的卓越引领学生走向卓越。

“带好每一个班”,需要每一位家长的理解与支持,充分发挥家校共育的向心力作用。班主任要善于向家长借力,多与家长沟通,多听取家长的意见,多把自己的想法及时告知家长,常与家长探讨备考。我们要始终牢记:家长才是学生的第一教师,家长始终是学生成长路上的最重要他人。

“带好每一个班”,需培育同伴灵魂人物。同伴效应,是我校三年来创造的好经验,培育的同伴灵魂人物具有良好的人格(君子品格)和超强的感召力。如,20__届的__(班主任__),激励了整个年级;20__届的__(班主任__),带动了一个宿舍——“507”成为了卓越的代名词,X个人,X人上了重点,X人接近重点;20__届的__(班主任X),赋予了20__届舍我其谁的__中精神。近年来,很多大学涌现出来的学霸班级、学霸宿舍,其事迹常见诸报端,这些都是同伴效应的实践样本。

“上好每一节课”,是落实素质教育与立德树人的主要阵地,也是实现高品质备考的根本。

“上好每一节课”,教师要自觉成为一个研究型教师。研究型教师,首先,要从党中央国务院重要文件上寻找研究的方向、价值与主要内容,要从哲学意义上进行追问。如,从“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”的高度,思考“为什么考、考什么、怎么考”的高考改革,思考“为什么教、教什么、怎么教”的课堂变革,从而充分理解新时代“高考指挥棒的积极正向作用”。其次,要研究学科与自我的关系,学生与自我的关系,学科与学生的关系。不认识自我,怎么认识学生?又怎能认识学科呢?“而好老师则在教学中将自我、学科与学生融为一体。”(《教学勇气:漫步教师心灵》第44页)

“关爱每一位学生”,是教育发生的逻辑起点,也是备考的逻辑起点。没有爱,就没有教育;没有爱,就不可能有真正的备考。教师,作为学生的人生导师,既是学生的学业导师,也是生活导师。“当你爱一个人的时候,这个世界都是可爱的。”(军旅词作家__,新华社,20__.08.01)当你爱每一个学生的时候,这个班级,这个学校都是可爱的,包括你自己。“少者怀之”(《论语》),你爱学生,学生也会爱你,会永远记得你感念你!

开展教师会议的校长讲话稿模板3

  各位领导、各位同仁:

  大家好!在我们学校这个大家庭里,团结协作是我们的优良传统,正因为如此,学校才不断得以发展壮大。校长是我们的领导核心,我作为副校长,要找准自己的位置,当好自己的角色。

  一是我将对自己分管的工作和校长交办的各项工作任务积极主动、创造性的开展并完成,并与各位副校长相互配合,做到平等相处、支持不拆台,分中求和、分工不分家,协商共事、通气不封闭,时时事事从大局出发,揽事不揽权,维护班子团结,工作坚持不越位、不偏位。

  二是恪尽职守不错位、不离位。副校长这个职位,对我来说,不单单是对自己领导能力和水平的挑战,更是对自己综合素质的检验。我一定立足新岗位,恪尽职守,坚持"三多一少"工作法,多请教、多学习、多钻研、少凭想当然,谨防"以己昏昏,使人昭昭",不断提高自己各方面的素质,增长自己的才干,保持清醒的头脑,在完成自己分管的工作的同时,给校长当好参谋助手,与班子其他成员唱好群英会,工作坚持不错位、不离位。

  三是工作主动做到位、不缺位。对分管的工作,我很有信心在各位校领导和教工同志们的帮助支持下,做得更好,并坚持在自己分管的工作中当好主角。只要是职权范围内的工作,不推诿,不扯皮,果断决策,敢于实施,使自己的工作对全校工作起到推动作用,并立足本职,积极主动地创造性开展工作。为了更好适应大职教整合的新形式,为卫校将来能在大职教中占据我们的一席之地,我有自己一点不成熟的想法,我校的成教工作自__年起就发展起来了,主要招收的是护理和临床医学的专科学员,我们可以借助山大网络教育,来拓展其它专业,争取更多的生源,为我校的发展多做一些工作。

  尊敬的领导、亲爱的教工同志们,我相信,我以十二分的工作热情,凭各位领导、同仁的支持、帮助和配合,我坚信,我校的成教工作将会走上一个新台阶,用自己的行动来汇报大家对我的厚爱。

  谢谢大家!